幼儿园大班语言教案小妞小柳去放羊
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学三年级音乐教案《放羊归》
，供大家参考，希望对大家有所帮助!
小学三年级音乐教案《放羊归》
教学过程：
一、律动
1、律动(唱歌曲《郊游》边律动一遍)
师：今天我们一块去郊游，目的地是美丽的草原。来，准备好，我们出发啦!”
二、节奏训练，新授全音符
(1)导：师：你觉得这的风景怎么样?(出示美丽的草原美景)是呀，绿油油的草地、美丽的小野花，蓝蓝的天空多美呀!可我总觉得在这美丽的图画里少了谁似的?有了它们，草原就会更热闹了!你们猜是谁呢?(请生说)
(2)是呀，这些小精灵都去哪了呢?"出了什么事了吗?(再进行情景表演：老师出示一只老山羊)“老师，小朋友们，快来帮帮我吧!最近草原上来了些坏人，专偷我的小羊。”“那我们要怎么帮你呢”“要抓住他们就必须破解他们设下的难题，你们行吗?”“小朋友，你们有信心帮助老山羊吗?好，我们一起来看看是什么?”(再进行节奏练习)
节奏训练四分、八分、十六分节奏单独巩固。(出示卡片，巩固)
连起来组成一个四拍子的节奏
4/4X XX X X | X X — X | X — — — ||
让 我们 过 去 我 是 好 人
你听老山羊又有话了：“念的不错，那你知道最后一小节是一个几分节奏呢?”
复习全音符，以四分音符为一拍，表示四拍。
边拍手，边念歌词。
三、走进草原，学唱歌曲《小小羊儿要回家》
1、初听音乐，体验音乐情绪
恭喜你们，闯关成功。你瞧，有白、有黑、有花的小羊都出来和我们做朋友了呢?你想变成一只小羊和他们一起玩耍吗?赶快带上你们亲自做的小羊头饰吧!
(1)、身体随着音乐扭动，手上打四拍字的节奏。
(2)、谁能说说刚才听到的这段音乐情绪怎样?速度呢?
2、初听歌曲《小小羊儿要回家》
师：我们不是和他们玩的很快乐吗?它们怎么要走回家呢?回哪个家呢?认真听歌曲，听完告诉我答案好吗?
3、学歌谱
让我们先学会这首优美的歌曲，然后送小羊回家好吗?
(1)轻声用“‘LA”跟唱
(2)找找歌曲中有几处全音符。
(3)解决歌曲的难点。
(4)加上节奏念歌词。
4、学唱歌曲
(1)轻声唱
(2)注意“延长音”，请学生说说用在歌曲后面的用处
，供大家参考，希望对大家有所帮助!
小学三年级音乐教案《放羊归》
教学过程：
一、律动
1、律动(唱歌曲《郊游》边律动一遍)
师：今天我们一块去郊游，目的地是美丽的草原。来，准备好，我们出发啦!”
二、节奏训练，新授全音符
(1)导：师：你觉得这的风景怎么样?(出示美丽的草原美景)是呀，绿油油的草地、美丽的小野花，蓝蓝的天空多美呀!可我总觉得在这美丽的图画里少了谁似的?有了它们，草原就会更热闹了!你们猜是谁呢?(请生说)
(2)是呀，这些小精灵都去哪了呢?"出了什么事了吗?(再进行情景表演：老师出示一只老山羊)“老师，小朋友们，快来帮帮我吧!最近草原上来了些坏人，专偷我的小羊。”“那我们要怎么帮你呢”“要抓住他们就必须破解他们设下的难题，你们行吗?”“小朋友，你们有信心帮助老山羊吗?好，我们一起来看看是什么?”(再进行节奏练习)
节奏训练四分、八分、十六分节奏单独巩固。(出示卡片，巩固)
连起来组成一个四拍子的节奏
4/4X XX X X | X X — X | X — — — ||
让 我们 过 去 我 是 好 人
你听老山羊又有话了：“念的不错，那你知道最后一小节是一个几分节奏呢?”
复习全音符，以四分音符为一拍，表示四拍。
边拍手，边念歌词。
三、走进草原，学唱歌曲《小小羊儿要回家》
1、初听音乐，体验音乐情绪
恭喜你们，闯关成功。你瞧，有白、有黑、有花的小羊都出来和我们做朋友了呢?你想变成一只小羊和他们一起玩耍吗?赶快带上你们亲自做的小羊头饰吧!
(1)、身体随着音乐扭动，手上打四拍字的节奏。
(2)、谁能说说刚才听到的这段音乐情绪怎样?速度呢?
2、初听歌曲《小小羊儿要回家》
师：我们不是和他们玩的很快乐吗?它们怎么要走回家呢?回哪个家呢?认真听歌曲，听完告诉我答案好吗?
3、学歌谱
让我们先学会这首优美的歌曲，然后送小羊回家好吗?
(1)轻声用“‘LA”跟唱
(2)找找歌曲中有几处全音符。
(3)解决歌曲的难点。
(4)加上节奏念歌词。
4、学唱歌曲
(1)轻声唱
(2)注意“延长音”，请学生说说用在歌曲后面的用处
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