如题所述
您好
此句出自《学记》
译文是施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾。
主要是告诫施教者要有规律教学，不可打乱调理，也有循序渐进的意思。
望采纳，谢谢了。
此句出自《学记》
译文是施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾。
主要是告诫施教者要有规律教学，不可打乱调理，也有循序渐进的意思。
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温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2018-06-16
出自《学记》
杂施而不逊 则坏乱而不修
===施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾
【原文】
发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
【译文】
错误出现了再去禁止，就有坚固不易攻破的趋势；放过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功；施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾；自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广；与不正派的朋友来往，必然会违逆老师的教导；从事一些不正经的交谈，必然荒废正课学习。这六点，是教学失败的原因。本回答被提问者和网友采纳
杂施而不逊 则坏乱而不修
===施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾
【原文】
发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
【译文】
错误出现了再去禁止，就有坚固不易攻破的趋势；放过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功；施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾；自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广；与不正派的朋友来往，必然会违逆老师的教导；从事一些不正经的交谈，必然荒废正课学习。这六点，是教学失败的原因。本回答被提问者和网友采纳
