要800字....
谁写了,只要800字.能叫给老师的,就能拿着分
关于这次的事件,结束之后,我感到后悔。
首先说说缘由,因为自己还未发育成熟的心理,也就是好奇心吧觉得好玩吧,就写了一些东西在桌子上。还有点从众的心理,因为看到别人也画了,然后就随波逐流地干了这件蠢事。
我首先想说说在桌子上乱涂乱画这个不好的行为带来的后果。首先桌子是学校的公共产品,我没有任何权利对它进行残暴的行为,它的上面多了几道字,影响了它整洁的表面。作为一个学生,一个接受了好的思想的学生,确实不应该这样做。第二,如果每个都和我一样地在桌子上画东西,伤害桌子的话,那么这个桌子必定会从原来的干干净净变得惨不忍睹了。何况这只是一张桌子,如果是很多张桌子,我们的班级,我们的学校便不会有一张干净的桌子了。这样的话,我们的学校就会变脏,不文明的现在随处可见,这太不影响美观了。从大的角度上说,城市里,每个人随心所欲地拿着笔在街上乱涂,那城市就成什么样拉!
现在我认为,除了后悔之外就是改正错误了。我已经认识到了我错误的根源——我没有一个行为习惯。我觉得在以后的生活中,我需要不断发现这些不好的习惯,并不断改正他们。我会从小事做起,比如自我暗示,运用所学的道德,督促自己,或者让别人纠正。毕竟,旁观者清当局者迷。当我不自觉地要损害公共财产的时候,我自己就会想,这是公共财产我没有权利对它进行什么。
最后我想说的是,我不是那种光说不做的人,有后悔,就会有改正。我不会说的好听,但是不做。这也是我成熟的一个过程吧。我相信希望自己可以在这次时间中得教训,然后下次不犯。
PS:天啊,800字,当是写作文啊。我写不到了,还有如果你是什么干部,可以写作为干部,我应该起带头作用,不应该什么什么的。
就是这样了。
首先说说缘由,因为自己还未发育成熟的心理,也就是好奇心吧觉得好玩吧,就写了一些东西在桌子上。还有点从众的心理,因为看到别人也画了,然后就随波逐流地干了这件蠢事。
我首先想说说在桌子上乱涂乱画这个不好的行为带来的后果。首先桌子是学校的公共产品,我没有任何权利对它进行残暴的行为,它的上面多了几道字,影响了它整洁的表面。作为一个学生,一个接受了好的思想的学生,确实不应该这样做。第二,如果每个都和我一样地在桌子上画东西,伤害桌子的话,那么这个桌子必定会从原来的干干净净变得惨不忍睹了。何况这只是一张桌子,如果是很多张桌子,我们的班级,我们的学校便不会有一张干净的桌子了。这样的话,我们的学校就会变脏,不文明的现在随处可见,这太不影响美观了。从大的角度上说,城市里,每个人随心所欲地拿着笔在街上乱涂,那城市就成什么样拉!
现在我认为,除了后悔之外就是改正错误了。我已经认识到了我错误的根源——我没有一个行为习惯。我觉得在以后的生活中,我需要不断发现这些不好的习惯,并不断改正他们。我会从小事做起,比如自我暗示,运用所学的道德,督促自己,或者让别人纠正。毕竟,旁观者清当局者迷。当我不自觉地要损害公共财产的时候,我自己就会想,这是公共财产我没有权利对它进行什么。
最后我想说的是,我不是那种光说不做的人,有后悔,就会有改正。我不会说的好听,但是不做。这也是我成熟的一个过程吧。我相信希望自己可以在这次时间中得教训,然后下次不犯。
PS:天啊,800字,当是写作文啊。我写不到了,还有如果你是什么干部,可以写作为干部,我应该起带头作用,不应该什么什么的。
就是这样了。
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第1个回答 2008-11-07
写!!
敬爱的老师!!
我知道那件事是我的不对!
下次绝对不在他桌子上乱画了!
画上去也不美观 ,我们这么好的学校里,有个这样的桌子也不好看!
所以!我不会再画他的桌子了!
请老师原谅我!真的 我保证!!!!
...................(下面自己编吧)
==============================================================
800算什么!那天没去升国旗老师让我写1000 我写了700都把!
恼了 不写了 就往老师的桌子上一放 就走了 他爱要不要!
后来她也没有那我咋样!
敬爱的老师!!
我知道那件事是我的不对!
下次绝对不在他桌子上乱画了!
画上去也不美观 ,我们这么好的学校里,有个这样的桌子也不好看!
所以!我不会再画他的桌子了!
请老师原谅我!真的 我保证!!!!
...................(下面自己编吧)
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800算什么!那天没去升国旗老师让我写1000 我写了700都把!
恼了 不写了 就往老师的桌子上一放 就走了 他爱要不要!
后来她也没有那我咋样!
第2个回答 2008-11-07
只要充分认识了你犯的错误就会写了
第3个回答 2008-11-07
栽脏嫁祸,死不橙人