English is now the international language for airline pilots， scientists， medical experts， businessmen and many others. Consequently， more and more people are learning it. The BBC s English teaching radio programmers are broadcast daily to four continents and supplied to radio stations in 120 countries. Films and video are on the air or used in institutions in over 100 countries. All this helps to add more speakers to the estimated 100 million who use English as a second language. The rush to learn English has reached even China. The main reason for the upsurge in interest is the recent increase in China s contacts with the outside world.
Unlike many other widely used languages， English can be correctly used in very simple form with less than one thousand basic words and very few grammatical rules. This was pointed out in the 1920 s by two Cambridge cholars， Ogden and Richards， who devised a system called “Basic English”. Another reason for the popularity of English is that English-speaking countries are spread throughout the world. An estimated 310 million people in Britain. U.S.A.， Canada， Australia， South Africa， etc. use English as their mother tongue. Also in former British colonial areas in Africa and Asia where many local languages are spoken， no common language has been found which would make a suitable substitute for English.
In Delhi， although nationalists would prefer to phase out the use of English， the man from South India finds English more acceptable than Hindi， while the northerner prefers English to any of the southern languages. Turning from India to Africa， a similar problem exists. However reluctant African nations are to use English and， as it were， subject themselves to a kind of “cultural imperialism”，there seems to be no alternative language which will do the job of communication effectively.
The view that spreading the use of English is entirely beneficial has its opponents. Some teachers who have returned from overseas consider it creates a wider gap between those who are educated and those who have little or no education. Nevertheless， in many parts of the world， the technical and scientific knowledge needed to develop a country s resources and improve people s living conditions，is just not available in the mother tongue. A second language opens the door to the worldˉwide sharing of skills and discoveries in science， engineering and medicine.
As for the future， it seems certain that English in one form or another will be spoken by far more people than it is today. It will doubtless continue to change and develop as a living language always does.
不像其他广泛使用的语言，英语可以用非常简单的形式，不到1000个基础单词和少数语法标准就能正确表达。这是由两个剑桥大学的学者于20世纪20年代提出的。他们是 鄂登和理查德，他们构想出一个系统“基础英语”。另一个英语人数（增加）原因是以英语为母语的国家遍布全球。一个估计大概有三亿一千万的人在英国，美国，加拿大，澳大利亚，南非，等将英语作为母语。同样，在非洲和亚洲许多地方是英国殖民地的地方也使用英语作为本地语。一个适当的替补英语的共同语言还未找到。
在德里，尽管民族主义者会倾向于淘汰使用英语，但生活于印度南部的人发现英语比印度语更易接受，而北方人喜欢英语甚于南方的任何语言。 同样的问题存在于非洲。无论非洲人怎样抗拒是使用英语，他们就像是在让自己拒绝一种“文化帝国主义"，似乎在有效的交流问题上没有第二个选择的语言。
扩张英语使用是完全有利的这个观点是有反对者的。一些从国外学成回来的教室认为它创造了一条鸿沟在受教育者与未受或少受到教育的人之间。无论如何，在世界上许多地方，必要的科技来发展国家资源，改善人们的生存情况，不是就是可利用的母语。（这话别扭来……） 外语打开了一扇大门：世界范围内的技术分享，科学发现，工程学和医学。
至于未来，似乎一种或别的形式的英语无疑会有比现在更多的人使用。 毫无疑问，它将继续改变，发展，就像一门生长着的语言一样。
终于翻完了…… 粗粗翻了一下，不是字字精确的，但是大意在了，只能如此了，熄灯了……
与其他许多广泛使用的语言，英语可以正确使用非常简单的形式少于1000基本单词和极少数语法规则。这是中指出的那样，这是一种为了满足1920年由两个剑桥cholars ，奥格登和理查兹，谁设计出一种系统，称为“基础英语” 。另一个原因是普及英语是讲英语的国家遍布全世界。据估计， 3.1亿美元在英国的人。美国，加拿大，澳大利亚，南非等使用英语为母语。另外，在英国前殖民地地区在非洲和亚洲，许多当地语言讲，没有共同语言已发现这将使一个合适的替代英语。
在新德里，但民族主义者希望逐步停止使用英文，这名男子从南印度认为英语更容易接受比印地语，而北方人喜欢英语的任何南部的语言。在谈到从印度到非洲，类似的问题存在。但是不愿意非洲国家正在使用英语和，因为它有，但本身是一种“文化帝国主义” ，似乎别无其他选择的语言将这项工作有效的沟通。
认为，推广使用英语是完全有其有利的对手。一些教师已经返回谁从海外认为，建立一个更广泛的差距那些受过教育的谁是谁和那些很少或没有教育。然而，在世界许多地方，技术和科学知识的需要制定一个国家语资源和改善人民生活条件语，只是不具备的母语。第二语言开启了一扇大门向世界ˉ广泛的交流技能和发现科学，工程和医学。
至于未来，似乎可以肯定，英文在一种或另一种形式将所讲更多的人比现在。这无疑将继续改变和发展作为一个有生命力的语言总是这样。
英语 » 中文(简体) 翻译
与其他许多广泛使用的语言，英语可以正确使用非常简单的形式少于1000基本单词和极少数语法规则。这是中指出的那样，这是一种为了满足1920年由两个剑桥cholars ，奥格登和理查兹，谁设计出一种系统，称为“基础英语” 。另一个原因是普及英语是讲英语的国家遍布全世界。据估计， 3.1亿美元在英国的人。美国，加拿大，澳大利亚，南非等使用英语为母语。另外，在英国前殖民地地区在非洲和亚洲，许多当地语言讲，没有共同语言已发现这将使一个合适的替代英语。
在新德里，但民族主义者希望逐步停止使用英文，这名男子从南印度认为英语更容易接受比印地语，而北方人喜欢英语的任何南部的语言。在谈到从印度到非洲，类似的问题存在。但是不愿意非洲国家正在使用英语和，因为它有，但本身是一种“文化帝国主义” ，似乎别无其他选择的语言将这项工作有效的沟通。
认为，推广使用英语是完全有其有利的对手。一些教师已经返回谁从海外认为，建立一个更广泛的差距那些受过教育的谁是谁和那些很少或没有教育。然而，在世界许多地方，技术和科学知识的需要制定一个国家语资源和改善人民生活条件语，只是不具备的母语。第二语言开启了一扇大门向世界ˉ广泛的交流技能和发现科学，工程和医学。
至于未来，似乎可以肯定，英文在一种或另一种形式将所讲更多的人比现在。这无疑将继续改变和发展作为一个有生命力的语言总是这样。
加分啊！！！谢谢
不同于许多其他用途广泛的语言，英语可以恰当地用于非常与少于一千个基本的词和非常少量文法规则的简单形式。 这在20世纪20年代被指出了由二剑桥cholars、Ogden和Richards，构想称“基础英语的”系统。 英语大众化的另一个原因是在世界各地传播英文国家。 估计310百万人民在英国。 美国、加拿大、澳洲、南非等等作为他们的母语的用途英语。 并且在前英国殖民地区域在许多地方语言讲话的非洲和亚洲，将做英语的一个适当的替补的共同语言未被找到。
在德里，虽然民族主义者会喜欢逐步淘汰使用英语，从南印度的人比北印度语发现英语可接受，而北方人更喜欢英语对任何南部的语言。 转向从印度为非洲，一个相似的问题存在。 然而勉强非洲国家是使用英语，好象它，服从自己对一“文化帝国主义”，那里似乎是将有效地做通信工作的没有供选择的语言。
看法传播使用英语是完全地有利的有它的对手。 从国外回来了的有些老师考虑它创造被教育有很少或没有教育的那些人和那些人之间的很大距离。 然而，在世界的许多地区，必要的技术和科学开发国家s资源和改进人s生活情况，不是就是可利用的在母语。 第二种语言对worldˉwide分享技能和发现在科学、工程学和医学打开门。
关于未来，似乎无疑在一种形式或别的英语比它今天显然将讲话更多人民。 它无疑将继续改变和开发，一种生存语言总是。
