如题所述
答：《山中访友》有九个多音字。
散、san第三声：散文。 san第四声：解散。
露、 lu第四声：露珠。 lou 第四声：露出。
和、 he第二声：和平。 he第四声：和诗。 huo第二声：和面。
重、zhong第四声重量 chong第二声重新都du第一声
首都、 dou第一声都有长chang第二声
长度、 zhang第三声成长发fa-1出发 fa第二声头发乐le第四声快乐 yue第四声音乐
秘、mi第四声秘密 bi第四声秘鲁
落、luo第四声落后 lao第四声落色
着、zhuo第二声附着 zhao第一声着数 zhao第二声着凉 zhe(轻声)沿着
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在叙述方式上，本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友，但读到文章的第3段时，读者便会恍然大悟，原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶、石头、雷阵雨是一些自然界的朋友。
通篇以这样的方式叙述，使读者也进到画面中，进到作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加感到亲切。
作者根据表达的需要，还恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。
参考资料：百度百科-山中访友
《山中访友》共有11个多音字。
散有两个读音，分别是sǎn：散文，sàn ：解散。
露有两个读音，分别是 lù ：露珠，lòu：露出。
和有两个读音，分别是hé：和平， hè：和诗， huò：和面。
重有两个读音，分别是zhòng重量， chóng重新。
都有两个读音，分别是dū首都， dōu都有。
长有两个读音，分别是cháng长度 ，zhǎng成长。
发有两个读音，分别是fā出发，fà头发。
乐有两个读音，分别是lè快乐， yuè音乐。
秘有两个读音，分别是 mì秘密， bì秘鲁
落有三个读音，分别是luò落后，lào落色，là落下。
着有四个读音，分别是zhuó附着，zháo着凉 、zhe沿着、zhāo着法。
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《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友，但读到文章的第3段时，读者便会恍然大悟，原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶、石头、雷阵雨是一些自然界的朋友。
通篇以这样的方式叙述，使读者也进到画面中，进到作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加感到亲切。
本文想像丰富、新奇，充满童心童趣，有浪漫色彩。如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。”
作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。又如：“你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔?”想像中，悬崖似乎成了一位智者。
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本回答被网友采纳1、【散】san第三声：散文。san第四声：解散。
2、【露】 lu第四声：露珠。lou 第四声：露出。
3、【和】 he第二声：和平。he第四声：和诗。 huo第二声：和面。
4、《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。
5、该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过，入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本(07年后又编入全国通用教材六年级语文上册的第一课《山中访友》）。
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作品中的词语解释：
幽径：隐蔽、僻静的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。
栀子花：常绿灌木或小乔木，叶子对生，长椭圆形，有光泽，花大，白色，有强烈的香气，果实倒卵形。花供观赏。栀子花开在初夏，所以说“栀子花的气息”间接地点明了作者访友的时间是初夏。
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1、长，分别是cháng ，zhǎng。
2、发，分别是fā，fà。
3、乐，分别是lè， yuè。
4、秘，分别是 mì， bì。
5、落，分别是luò，lào，là。
6、着，分别是zhuó，zháo、zhe、zhāo。
7、散，分别是sǎn，sàn 。
8、露，分别是 lù ，lòu。
9、和，分别是hé， hè， huò。
10、重，分别是zhòng， chóng。
11、都，分别是dū， dōu。
《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅
短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多
新奇的色彩。该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过，入选人民教育出版社出版的义
务教育课程标准实验教科书初中语文课本(07年后又编入全国通用教材六年级语文上册的第一课
《山中访友》）。
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《山中访友》原文
走出门，就与微风撞了满怀，风中含着露水和栀子花气息的微风撞了个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊·，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，每一株树都在看我。我闭上眼睛，想象自己变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我亲切的和他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧一面明镜照我，是要重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女性。
忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，惟有我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在洞内避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。
雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……
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《山中访友》共有5个多音字。
1、散有两个读音，分别是sǎn：散文，sàn ：解散。
2、露有两个读音，分别是 lù ：露珠，lòu：露出。
3、和有两个读音，分别是hé：和平， hè：和诗， huò：和面。
4、重有两个读音，分别是zhòng重量， chóng重新。
5、都有两个读音，分别是dū首都， dōu都有。
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原文：《山中访友》当代散文家-李汉荣
走出门，就与微风撞了满怀，风中含着露水和栀子花气息的微风撞了个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊·，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
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