如题所述
给老师的一封信
最亲爱的某老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!
老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
此致
敬礼
您的学生：某某
最亲爱的某老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!
老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
此致
敬礼
您的学生：某某
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2008-11-09
我是一个老师，可是要让我换位写老师的优缺点……
首先，作为一个老师希望学生能够热爱学习。
你可以提：1.希望老师细讲课内知识；2.希望老师多讲课外知识。
然后，作为一个老师希望学生能够热爱自己的班集体（说白了就是：少惹坏事，多做好事），并且老师还希望了解自己的学生。
你可以提：1.希望老师能够在课余时间多和学生一起交流；2.希望老师可以多参与学生的校外活动（如：生活、学习、娱乐）
最后，老师其实并不计较自己做了哪些好事，而更注重自己还有哪些不足，不仅如此老师还希望能够了解自己的学生。
你可以提：在老师处理一些班务时候同学们的反映是什么？是支持，理由是什么？是反对理由又是什么？
不过，注意遣词不要写的太激烈写的委婉点。
还有就是说说自己的心里话，比如让老师将他的家庭住址、联系电话告诉我们有什么不懂的可以在“任何时候”询问（不要在凌晨1点哦~~~~），有时候也可以找个时间和几个同学去老师的家交流学习心得。
作为一个老师我希望和学生“打成一片”
作为一个学生我希望和老师能够交一个知心朋友、人生导师。
作为一个家长我希望可以让自己的孩子在一位既有专业的知识水平又有强大人格魅力的老师下成长。
作为一个市民我希望看到学生和老师轻松、奋进、快乐的社会氛围。本回答被提问者采纳
首先，作为一个老师希望学生能够热爱学习。
你可以提：1.希望老师细讲课内知识；2.希望老师多讲课外知识。
然后，作为一个老师希望学生能够热爱自己的班集体（说白了就是：少惹坏事，多做好事），并且老师还希望了解自己的学生。
你可以提：1.希望老师能够在课余时间多和学生一起交流；2.希望老师可以多参与学生的校外活动（如：生活、学习、娱乐）
最后，老师其实并不计较自己做了哪些好事，而更注重自己还有哪些不足，不仅如此老师还希望能够了解自己的学生。
你可以提：在老师处理一些班务时候同学们的反映是什么？是支持，理由是什么？是反对理由又是什么？
不过，注意遣词不要写的太激烈写的委婉点。
还有就是说说自己的心里话，比如让老师将他的家庭住址、联系电话告诉我们有什么不懂的可以在“任何时候”询问（不要在凌晨1点哦~~~~），有时候也可以找个时间和几个同学去老师的家交流学习心得。
作为一个老师我希望和学生“打成一片”
作为一个学生我希望和老师能够交一个知心朋友、人生导师。
作为一个家长我希望可以让自己的孩子在一位既有专业的知识水平又有强大人格魅力的老师下成长。
作为一个市民我希望看到学生和老师轻松、奋进、快乐的社会氛围。本回答被提问者采纳
第2个回答 2008-11-09
你要想以后在学校过得舒服,最好别写老师的缺点.老师也是人,人都爱听好听的.缺点,校长\领导会告诉他的.他能改的\想改的肯定早就改了.还是只写优点吧.让他把优点发扬更多,就是对学生的最大恩惠了.
第3个回答 2008-11-09
把内心感受写出来，老师就是需要这些，扬长补短、改掉陋习，以后才能教的更好
第4个回答 2008-11-09
难啊！很需要技巧性。。。
直接实事求是的说肯定肯定是会出问题的。。。
可以使用明贬暗褒的方法。。。
不如可是说老师太过严格。。。
老师太不注意关心自己的身体了。。。这一类。。。
。。。 。。。
直接实事求是的说肯定肯定是会出问题的。。。
可以使用明贬暗褒的方法。。。
不如可是说老师太过严格。。。
老师太不注意关心自己的身体了。。。这一类。。。
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