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祖国在我心中》
迎着早晨灿烂的朝霞
鲜艳的五星红旗升起来了
当我们五指并拢,高高举过头顶时
心中充满了无比的骄傲和自豪
敬礼、敬礼
向千万烈士用鲜血染红的国旗敬礼
敬礼、敬礼
美丽的国旗
伟大的国旗
请接受我们最崇高的敬礼
在珠穆朗玛峰顶飘扬着您
在南极长城站旗升起了您
在奥运领奖台前闪耀着您
在天安门广场上,人们仰望着您
国旗,记载了中华民族奋斗的业绩
国旗,象征了中国共产党的领导核心
国旗,红色代表了胜利
面向国旗,我们立志
热爱科学,好好学习
热爱祖国,天天向上
在金秋的十月
我们迎着灿烂的朝霞
向朝霞中的国旗
致以崇高的敬礼
迎着早晨灿烂的朝霞
鲜艳的五星红旗升起来了
当我们五指并拢,高高举过头顶时
心中充满了无比的骄傲和自豪
敬礼、敬礼
向千万烈士用鲜血染红的国旗敬礼
敬礼、敬礼
美丽的国旗
伟大的国旗
请接受我们最崇高的敬礼
在珠穆朗玛峰顶飘扬着您
在南极长城站旗升起了您
在奥运领奖台前闪耀着您
在天安门广场上,人们仰望着您
国旗,记载了中华民族奋斗的业绩
国旗,象征了中国共产党的领导核心
国旗,红色代表了胜利
面向国旗,我们立志
热爱科学,好好学习
热爱祖国,天天向上
在金秋的十月
我们迎着灿烂的朝霞
向朝霞中的国旗
致以崇高的敬礼
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第1个回答 2008-10-07
第 一课 祖国在我心中
第一课 时
教学目的
1、使学生进一步了解伟大的祖国,增进民族 自豪感,激发爱国热情。
了解国旗以及它的象征意义,
2、 能够在参加升国旗的活动以后,把当时的情境画 下来。
教学准备:国旗,及 画画的材料。
教学过程:一、激情引发
祖国在我们的心中是一幅五彩斑斓的画圈,长江、黄河孕育了五千年的文化;祖国在我们的心中是一面鲜艳的旗帜,旗帜上留有前辈的嘱托,铭记着我们的誓言,寄托了我们的远大的理想。
当2008年29届奥 运 会召开的时候每天都看到五星红旗在运动长上升起。我们是多么的自豪啊。
二、介绍 《五 星红旗》并且展示五 星 红旗,你能说出五 星 红旗的象征意义 吗?
三、工笔画五星红旗,五星红旗旗帜图案的设计具有含义和规范性的
四、回忆 一下我们学校 在举行升旗 仪式 的时候,我们老师和学生是如何 做的?
1、你当时有什么感受?
2、请将当时的情景和感受画下来。
五 、学生作 画《升旗》
六、展示学生作品,学生进行评价。
第一课 时
教学目的
1、使学生进一步了解伟大的祖国,增进民族 自豪感,激发爱国热情。
了解国旗以及它的象征意义,
2、 能够在参加升国旗的活动以后,把当时的情境画 下来。
教学准备:国旗,及 画画的材料。
教学过程:一、激情引发
祖国在我们的心中是一幅五彩斑斓的画圈,长江、黄河孕育了五千年的文化;祖国在我们的心中是一面鲜艳的旗帜,旗帜上留有前辈的嘱托,铭记着我们的誓言,寄托了我们的远大的理想。
当2008年29届奥 运 会召开的时候每天都看到五星红旗在运动长上升起。我们是多么的自豪啊。
二、介绍 《五 星红旗》并且展示五 星 红旗,你能说出五 星 红旗的象征意义 吗?
三、工笔画五星红旗,五星红旗旗帜图案的设计具有含义和规范性的
四、回忆 一下我们学校 在举行升旗 仪式 的时候,我们老师和学生是如何 做的?
1、你当时有什么感受?
2、请将当时的情景和感受画下来。
五 、学生作 画《升旗》
六、展示学生作品,学生进行评价。