如题所述
1. 子（zi），这里“子”声调是轻声，不标声调。
2. 照应(yìng) ——文中这两段是相互照应的关系。
3. 助词“着、了、过、的、地、得、们”等读轻声。 例如：走了、吃了、我的、你们等。
4. 子单独发音是三声，儿子的子的发音是轻声。祝你好运
5. 准确来说“子”单独读的话是第三声，但和“尺”组在一起的时候是zhi。
6. 西瓜子葵花子，子都读三声，不读轻声。
7. 孩子是一个词语，并且后面一个字读轻声，不标调，孩hai二声，标在a头上，子zi轻声
8. 汉语中所具有的一种特殊变调现象
9. 联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。
10. 在语气词“阿吧、吗、呢”等读轻声。例如：走吧、可以吗等。
11. 名词后面的方位词“上、下、里”读轻声，如“天上”“乡下”“屋里”；
12. 轻声是汉语中所具有的一种特殊变调现象，在全国的广大方言和普通话均有出现。轻声一般不被当作固定声调看待，因为它没有固定的调值。
13. 量词，如“那个、那次、那盘”等读轻声；
14. 孩（hái），声调标在“a”上，是第二声；
15. 一声平二声扬三声拐弯四声降
16. 表趋向的动词做补语时读轻声。如“太阳升起来了”中的“来”；
17. 名词后缀“头、子”等读轻声。例如：儿子、床头、桌子等。
18. 去音音节之后的轻声章续低调（1度·1）
19. 个别量词后缀（读轻声）：敲了两下～门。
20. 身为人子，子子孙孙，子读三声，儿子的意思。
2. 照应(yìng) ——文中这两段是相互照应的关系。
3. 助词“着、了、过、的、地、得、们”等读轻声。 例如：走了、吃了、我的、你们等。
4. 子单独发音是三声，儿子的子的发音是轻声。祝你好运
5. 准确来说“子”单独读的话是第三声，但和“尺”组在一起的时候是zhi。
6. 西瓜子葵花子，子都读三声，不读轻声。
7. 孩子是一个词语，并且后面一个字读轻声，不标调，孩hai二声，标在a头上，子zi轻声
8. 汉语中所具有的一种特殊变调现象
9. 联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。
10. 在语气词“阿吧、吗、呢”等读轻声。例如：走吧、可以吗等。
11. 名词后面的方位词“上、下、里”读轻声，如“天上”“乡下”“屋里”；
12. 轻声是汉语中所具有的一种特殊变调现象，在全国的广大方言和普通话均有出现。轻声一般不被当作固定声调看待，因为它没有固定的调值。
13. 量词，如“那个、那次、那盘”等读轻声；
14. 孩（hái），声调标在“a”上，是第二声；
15. 一声平二声扬三声拐弯四声降
16. 表趋向的动词做补语时读轻声。如“太阳升起来了”中的“来”；
17. 名词后缀“头、子”等读轻声。例如：儿子、床头、桌子等。
18. 去音音节之后的轻声章续低调（1度·1）
19. 个别量词后缀（读轻声）：敲了两下～门。
20. 身为人子，子子孙孙，子读三声，儿子的意思。
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