如题所述
1. 子(zi),这里“子”声调是轻声,不标声调。
2. 照应(yìng) ——文中这两段是相互照应的关系。
3. 助词“着、了、过、的、地、得、们”等读轻声。 例如:走了、吃了、我的、你们等。
4. 子单独发音是三声,儿子的子的发音是轻声。祝你好运
5. 准确来说“子”单独读的话是第三声,但和“尺”组在一起的时候是zhi。
6. 西瓜子葵花子,子都读三声,不读轻声。
7. 孩子是一个词语,并且后面一个字读轻声,不标调,孩hai二声,标在a头上,子zi轻声
8. 汉语中所具有的一种特殊变调现象
9. 联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。
10. 在语气词“阿吧、吗、呢”等读轻声。例如:走吧、可以吗等。
11. 名词后面的方位词“上、下、里”读轻声,如“天上”“乡下”“屋里”;
12. 轻声是汉语中所具有的一种特殊变调现象,在全国的广大方言和普通话均有出现。轻声一般不被当作固定声调看待,因为它没有固定的调值。
13. 量词,如“那个、那次、那盘”等读轻声;
14. 孩(hái),声调标在“a”上,是第二声;
15. 一声平二声扬三声拐弯四声降
16. 表趋向的动词做补语时读轻声。如“太阳升起来了”中的“来”;
17. 名词后缀“头、子”等读轻声。例如:儿子、床头、桌子等。
18. 去音音节之后的轻声章续低调(1度·1)
19. 个别量词后缀(读轻声):敲了两下~门。
20. 身为人子,子子孙孙,子读三声,儿子的意思。
2. 照应(yìng) ——文中这两段是相互照应的关系。
3. 助词“着、了、过、的、地、得、们”等读轻声。 例如:走了、吃了、我的、你们等。
4. 子单独发音是三声,儿子的子的发音是轻声。祝你好运
5. 准确来说“子”单独读的话是第三声,但和“尺”组在一起的时候是zhi。
6. 西瓜子葵花子,子都读三声,不读轻声。
7. 孩子是一个词语,并且后面一个字读轻声,不标调,孩hai二声,标在a头上,子zi轻声
8. 汉语中所具有的一种特殊变调现象
9. 联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。
10. 在语气词“阿吧、吗、呢”等读轻声。例如:走吧、可以吗等。
11. 名词后面的方位词“上、下、里”读轻声,如“天上”“乡下”“屋里”;
12. 轻声是汉语中所具有的一种特殊变调现象,在全国的广大方言和普通话均有出现。轻声一般不被当作固定声调看待,因为它没有固定的调值。
13. 量词,如“那个、那次、那盘”等读轻声;
14. 孩(hái),声调标在“a”上,是第二声;
15. 一声平二声扬三声拐弯四声降
16. 表趋向的动词做补语时读轻声。如“太阳升起来了”中的“来”;
17. 名词后缀“头、子”等读轻声。例如:儿子、床头、桌子等。
18. 去音音节之后的轻声章续低调(1度·1)
19. 个别量词后缀(读轻声):敲了两下~门。
20. 身为人子,子子孙孙,子读三声,儿子的意思。
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