幼学琼林·兄弟注释

如题所述

幼学琼林中提到的"伯埙仲篪"象征着兄弟间的和谐共处,兄长吹奏陶土制成的埙,弟弟则奏响竹管乐器篪,音声相和。这种和睦相处的景象可见于《经·小雅·何人斯》中。

兄弟之间的和好与团结,如"翕"字所体现的花萼、棠棣关系,也常被诗人用来比喻。《诗经·小雅·常棣》中的鹡鸰在原,寓意兄弟在困难时刻彼此互助,而雁行则描绘了有序的兄弟关系。

历史上,元方季方的故事讲述了陈实的两个儿子才德并茂,难以区分高下,展现了兄弟间难以抉择的困境。同时,北宋的宋郊宋祁以同年状元双子的佳话,展示了兄弟间的荣誉共享。

东汉的荀淑八龙和唐朝的薛氏三凤,代表了家族中才子辈出的景象,而周公的东征破斧和赵孝的斗死争生,则揭示了亲情在危机时刻的力量和兄弟间的责任担当。

曹植的煮豆燃萁寓言,展示了兄弟间因嫉妒引发的悲剧,而汉文帝时期的斗粟尺布歌谣,反映了兄弟间的猜忌和矛盾。姜肱与二弟的"大被同眠",表现了深厚的兄弟情谊,而赵匡义与太祖的"灼艾分痛"则是兄弟间共患难的生动例证。

田氏兄弟分家的故事,通过紫荆树的枯萎与复茂,展现了兄弟之间和解的重要性。伯夷、叔齐的夷齐让国,体现了古代兄弟之间高尚的道德情操和对道义的坚守。
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