如题所述
我读书、我快乐、我智慧
(板书主题班会题目:我读书、我快乐、我智慧;放背景音乐:读书郎)
一、两位主持人上场,齐说:“尊敬的老师。亲爱的同学门,大家下午好!”
甲:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
乙:俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”
甲:对于我们来说,读书究竟有什么作用,而我们又应该怎么去读书呢?今天,我们就一起来学习交流。
合:“我读书、我快乐、我智慧”主题班会正式开始!
二、齐:那现在我们就有请×××同学给我们谈谈读书的乐趣吧!
1、同学推荐好书(2名)
2、同学演讲《读书,OK!》
三、名著知识抢答
甲:下面我宣布抢答规则,每答对一题得2分,答错不得分,也不扣分。
乙:题未宣读完就抢答算违规,一次扣0.5分。
甲:现在我宣布名著知识抢答开始.
1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是(曹雪芹)
2、按要求说出人物形象。
《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是(鲁智深 )。 《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是(曹操)。
3、在《水浒传》中,绰号为“智多星”也被称为“赛诸葛”的人是(吴用 )。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”干的一件大事是(智取生辰纲)。
4、请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役,是(赤壁之战 );诸葛亮挥泪斩马谡是因为(失街亭)一事。
5、女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《红楼梦 》。
6、《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是(孙悟空 )。
7、对对联。
上联:足智多谋,孔明巧借箭。(要求以四大名著之一作答)下联:艺高胆大,悟空勇斗魔 。或义盖云天,关羽私放曹。或 多愁善感 , 黛玉悲葬花
8、《钢铁是怎样炼成的》作者是前苏联(国家)的奥斯特洛夫斯基,这是被千千万万青年人所热爱的小说。其中主人公保尔•柯察金
9、反映旧北京人力车夫的辛酸故事的一部长篇小说叫《骆驼祥子》,作者被称为“人民艺术家”,他是老舍。他用北京市民的口语塑造了一位老实、健壮、坚忍的农民祥子
10、七年级上册要求我们读的名著有《繁星•春水》《爱的教育》《伊索寓言》。其中《爱的教育》的主人公是恩利科
甲:我们能从读书中找到快乐,那是因为我们喜欢读书、善于读书。
甲:经过一轮龙争虎斗,这次竞赛获胜组是****,恭喜恭喜!其他小组也不要气馁,在平时学习生活中加强阅读,一定能有所收获!
四、(5)打出ppt4:名人读书方法故事共勉
乙:通过刚才的竞赛,我们不难发现,我们的阅读面还是比较狭窄的,知识面也不够丰富,那么,我们应该怎么去读书呢?首先,我们来看看名人的读书方法,在看的过程中,同学们可以跟自己对比一下,借鉴一下。
(请五位同学分别介绍五位名人的读书方法,介绍时配合课件进行)
1.毛泽东的读书法
毛泽东毕生珍惜时间,博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍,并且不断地重温;就是到了晚年,对他喜爱的同一本史书,也是反复研读,并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯,所以,在他读过的许多书籍中,均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多,想得多,写得多,问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录,在重要的地方划上圈、杠、点等符号,作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。
2.鲁迅的读书法
鲁迅在博览群籍的基础上,形成了有自己特色的读书方法。一是泛览,他提倡博采众家,取其所长,主张在消闲的时候,要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书,硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础,然后选择自己喜爱的一门或几门,深入地研究下去。否则,读书虽多,终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考,注意观察并重视实践。他说:“专读书也有弊病,所以必须和社会接触,使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本,还参读作者传记、专集,以便了解其所处的时代和地位,由此深化对作品的理解。
3、杰克.伦敦的“饿狼式”读书法
美国作家杰克伦敦经过苦难磨练,十分珍视读书机会。他遇到一本书时,不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁,然后盗取点滴内容,而是像一头饿狼,把牙齿没进书的咽喉,凶暴的吮尽它的血,吞掉它的肉,咬啐它的骨头!直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。
4、杨振宁的“渗透”读书法
杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率。
(6)打出ppt5:“SQRR”读书法
甲:看了这么多名人的读书方法,相信大家都有所收获,我们现在就推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法,它分为五个部分:SURVER(觉察),QUESTION(提问),READ(阅读),RECITE(复述),REVIEW(复习)。其步骤如下:
1、浏览,这是读书的第一步,当拿到书后,首先应该概括的读一读书的摘要、目录,使自己先有个大体了解。
2、发问,这一阶段,要读书中各章节标题以及章节之间的承上启下部分,一边粗读,一边提问。
3、阅读,要从头到尾的细读,对重点的、难理解的部分反复读。最好是边读边思考、圈重点、划杠杠。要尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。
4、复述,离开书本去回忆书的内容,就象俗话说的“过电影”。这是自我检查读书效果的方法,也是巩固知识的手段。
5、复习,一般在复述后的一两天内进行,隔一段时间再复习一遍,可以巩固知识,又可以“温故而知新”。从中获得新的体会。
乙:其实读书方法因人而已,没有一种固定的读书方法。关键的就是我们一定要多读多想多总结,这样才能真正收获读书的智慧和体验读书的快乐。
五、同学谈读书心得或读书体会(2名)
六、诗朗诵《书》
最后老师想送给大家一首小诗,希望每一位同学都有和好书交朋友,让好书增长我们的知识,开阔我们的视野,丰富我们的生活,陶冶我们和情操,净化我们的心灵。
书
书是我们永远的朋友
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
书是我们的精神之树
在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
书中有人类无穷的财富
我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录象机
我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
甲:同学们,读书是一种享受——享受明媚的阳光,享受清新的空气。
乙:读书是一种享受,享受学习的乐趣,享受多样的人生。
甲:读书,很苦,好似咬破了蛇胆,苦涩无比,却又久久地留在心中,清热退火。
乙:读书,很酸,好似尝到青苹果,酸酸涩涩,却又回味无穷。
甲:在书海中,我们静静地揣摩人生的快乐。
乙:人生快乐,莫过于此。
甲:同学们。趁着这种快乐的心情我们一起唱一首《读书郎》来作为我们主题班会的结语吧。
合:“我读书 我快乐 我智慧”—— 班读书主题班会圆满结束!
(板书主题班会题目:我读书、我快乐、我智慧;放背景音乐:读书郎)
一、两位主持人上场,齐说:“尊敬的老师。亲爱的同学门,大家下午好!”
甲:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
乙:俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”
甲:对于我们来说,读书究竟有什么作用,而我们又应该怎么去读书呢?今天,我们就一起来学习交流。
合:“我读书、我快乐、我智慧”主题班会正式开始!
二、齐:那现在我们就有请×××同学给我们谈谈读书的乐趣吧!
1、同学推荐好书(2名)
2、同学演讲《读书,OK!》
三、名著知识抢答
甲:下面我宣布抢答规则,每答对一题得2分,答错不得分,也不扣分。
乙:题未宣读完就抢答算违规,一次扣0.5分。
甲:现在我宣布名著知识抢答开始.
1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是(曹雪芹)
2、按要求说出人物形象。
《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是(鲁智深 )。 《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是(曹操)。
3、在《水浒传》中,绰号为“智多星”也被称为“赛诸葛”的人是(吴用 )。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”干的一件大事是(智取生辰纲)。
4、请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役,是(赤壁之战 );诸葛亮挥泪斩马谡是因为(失街亭)一事。
5、女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《红楼梦 》。
6、《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是(孙悟空 )。
7、对对联。
上联:足智多谋,孔明巧借箭。(要求以四大名著之一作答)下联:艺高胆大,悟空勇斗魔 。或义盖云天,关羽私放曹。或 多愁善感 , 黛玉悲葬花
8、《钢铁是怎样炼成的》作者是前苏联(国家)的奥斯特洛夫斯基,这是被千千万万青年人所热爱的小说。其中主人公保尔•柯察金
9、反映旧北京人力车夫的辛酸故事的一部长篇小说叫《骆驼祥子》,作者被称为“人民艺术家”,他是老舍。他用北京市民的口语塑造了一位老实、健壮、坚忍的农民祥子
10、七年级上册要求我们读的名著有《繁星•春水》《爱的教育》《伊索寓言》。其中《爱的教育》的主人公是恩利科
甲:我们能从读书中找到快乐,那是因为我们喜欢读书、善于读书。
甲:经过一轮龙争虎斗,这次竞赛获胜组是****,恭喜恭喜!其他小组也不要气馁,在平时学习生活中加强阅读,一定能有所收获!
四、(5)打出ppt4:名人读书方法故事共勉
乙:通过刚才的竞赛,我们不难发现,我们的阅读面还是比较狭窄的,知识面也不够丰富,那么,我们应该怎么去读书呢?首先,我们来看看名人的读书方法,在看的过程中,同学们可以跟自己对比一下,借鉴一下。
(请五位同学分别介绍五位名人的读书方法,介绍时配合课件进行)
1.毛泽东的读书法
毛泽东毕生珍惜时间,博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍,并且不断地重温;就是到了晚年,对他喜爱的同一本史书,也是反复研读,并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯,所以,在他读过的许多书籍中,均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多,想得多,写得多,问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录,在重要的地方划上圈、杠、点等符号,作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。
2.鲁迅的读书法
鲁迅在博览群籍的基础上,形成了有自己特色的读书方法。一是泛览,他提倡博采众家,取其所长,主张在消闲的时候,要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书,硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础,然后选择自己喜爱的一门或几门,深入地研究下去。否则,读书虽多,终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考,注意观察并重视实践。他说:“专读书也有弊病,所以必须和社会接触,使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本,还参读作者传记、专集,以便了解其所处的时代和地位,由此深化对作品的理解。
3、杰克.伦敦的“饿狼式”读书法
美国作家杰克伦敦经过苦难磨练,十分珍视读书机会。他遇到一本书时,不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁,然后盗取点滴内容,而是像一头饿狼,把牙齿没进书的咽喉,凶暴的吮尽它的血,吞掉它的肉,咬啐它的骨头!直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。
4、杨振宁的“渗透”读书法
杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率。
(6)打出ppt5:“SQRR”读书法
甲:看了这么多名人的读书方法,相信大家都有所收获,我们现在就推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法,它分为五个部分:SURVER(觉察),QUESTION(提问),READ(阅读),RECITE(复述),REVIEW(复习)。其步骤如下:
1、浏览,这是读书的第一步,当拿到书后,首先应该概括的读一读书的摘要、目录,使自己先有个大体了解。
2、发问,这一阶段,要读书中各章节标题以及章节之间的承上启下部分,一边粗读,一边提问。
3、阅读,要从头到尾的细读,对重点的、难理解的部分反复读。最好是边读边思考、圈重点、划杠杠。要尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。
4、复述,离开书本去回忆书的内容,就象俗话说的“过电影”。这是自我检查读书效果的方法,也是巩固知识的手段。
5、复习,一般在复述后的一两天内进行,隔一段时间再复习一遍,可以巩固知识,又可以“温故而知新”。从中获得新的体会。
乙:其实读书方法因人而已,没有一种固定的读书方法。关键的就是我们一定要多读多想多总结,这样才能真正收获读书的智慧和体验读书的快乐。
五、同学谈读书心得或读书体会(2名)
六、诗朗诵《书》
最后老师想送给大家一首小诗,希望每一位同学都有和好书交朋友,让好书增长我们的知识,开阔我们的视野,丰富我们的生活,陶冶我们和情操,净化我们的心灵。
书
书是我们永远的朋友
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
书是我们的精神之树
在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
书中有人类无穷的财富
我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录象机
我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
甲:同学们,读书是一种享受——享受明媚的阳光,享受清新的空气。
乙:读书是一种享受,享受学习的乐趣,享受多样的人生。
甲:读书,很苦,好似咬破了蛇胆,苦涩无比,却又久久地留在心中,清热退火。
乙:读书,很酸,好似尝到青苹果,酸酸涩涩,却又回味无穷。
甲:在书海中,我们静静地揣摩人生的快乐。
乙:人生快乐,莫过于此。
甲:同学们。趁着这种快乐的心情我们一起唱一首《读书郎》来作为我们主题班会的结语吧。
合:“我读书 我快乐 我智慧”—— 班读书主题班会圆满结束!
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第1个回答 2008-11-20
1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。”)
2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)
3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”)
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”)
6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。
9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。
10�爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
11.“少壮不努力,老大徒(2)”出自《汉乐府·长歌行》。
(1)悲伤 (2)伤悲 (3)忧伤
12.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3)。
(1)似曾相识鸟归来 (2)似曾相识雁归来(3) 似曾相识燕归来
13.《七步诗》的作者是(1)。
(1)曹植 (2)曹丕 (3)曹操
14.“但使龙城飞将在,不教胡马度(1)”。
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山
15.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是(2)。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
16.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的(1)。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
17.“海内存知己,天涯若比邻”是(1)的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
18.“人生自古谁无死,留取丹心照(2)”是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
19.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(1)。
(1)因为 (2)坐下 (3)座位
20�杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是(3)。
(1)多少楼台烟波中 (2)多少楼台风雨中 (3)多少楼台烟雨中
21.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是(1)的诗句。
(1)王维 (2)王之涣 (3)王勃
22.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的(2)。
(1)张养浩 (2)马致远 (3)元好问
23.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自(1)。
(1)白居易《赋得古原草送别》 (2)王昌龄《出塞》 (3)杜牧《江南春》
24.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是(3)。
(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
25.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自(3)的《无题》。
(1)李贺 (2)李清照 (3)李商隐
26.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的(2)。
(1)《茅屋为秋风所破歌》 (2)《登高》 (3)《蜀相》
27.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是(2)的词句。
(1)岳飞 (2)辛弃疾 (3)陆游
28.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指(2)。
(1)红色 (2)花 (3)树叶
29.“海上生明月,(3)共此时”是张九龄的名句。
(1)天地 (2)天下 (3)天涯
30�“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自(1)的《别董大》。
(1)高适 (2)岑参 (3)王昌龄
31.“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指(2)。
(1)李延年 (2)李龟年 (3)崔九
32.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是(3)的诗句。
(1)李煜、柳永 (2)柳永、李清照 (3)李煜、李商隐
33.“雨前初见花间蕊,(2)”是王驾的诗句。
(1)雨后兼无树里花 (2)雨后兼无叶里花 (3)雨后兼无花里叶
34.“长江悲已滞”里的“悲”是(3)的意思。
(1)悲伤 (2)悲惨 (3)感叹
35.“撩乱边愁(2),高高秋月照长城”是王昌龄的诗。
(1)说不尽 (2)听不尽 (3)听不进
36.“闺中少妇不知愁”和“不破楼兰终不还”都是(2)的诗。
(1)李白 (2)王昌龄 (3)王维
37.“近乡情更怯,(1)”选自《渡汉江》。
(1)不敢问来人 (2)经冬复历春 (3)不敢问人来
38.“门泊东吴万里船”里的“泊”指(3)。
(1)水泊 (2)泊船 (3)停泊
39.“当春乃发生”里的“乃”意思是(2)。
(1)就是 (2)于是 (3)还是
40.“又送王孙去”的下句是(3)。
(1)期期满别情 (2)萋萋满不情 (3)萋萋满别情
可以吗?本回答被提问者采纳
2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)
3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”)
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”)
6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。
9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。
10�爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
11.“少壮不努力,老大徒(2)”出自《汉乐府·长歌行》。
(1)悲伤 (2)伤悲 (3)忧伤
12.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3)。
(1)似曾相识鸟归来 (2)似曾相识雁归来(3) 似曾相识燕归来
13.《七步诗》的作者是(1)。
(1)曹植 (2)曹丕 (3)曹操
14.“但使龙城飞将在,不教胡马度(1)”。
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山
15.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是(2)。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
16.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的(1)。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
17.“海内存知己,天涯若比邻”是(1)的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
18.“人生自古谁无死,留取丹心照(2)”是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
19.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(1)。
(1)因为 (2)坐下 (3)座位
20�杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是(3)。
(1)多少楼台烟波中 (2)多少楼台风雨中 (3)多少楼台烟雨中
21.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是(1)的诗句。
(1)王维 (2)王之涣 (3)王勃
22.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的(2)。
(1)张养浩 (2)马致远 (3)元好问
23.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自(1)。
(1)白居易《赋得古原草送别》 (2)王昌龄《出塞》 (3)杜牧《江南春》
24.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是(3)。
(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
25.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自(3)的《无题》。
(1)李贺 (2)李清照 (3)李商隐
26.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的(2)。
(1)《茅屋为秋风所破歌》 (2)《登高》 (3)《蜀相》
27.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是(2)的词句。
(1)岳飞 (2)辛弃疾 (3)陆游
28.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指(2)。
(1)红色 (2)花 (3)树叶
29.“海上生明月,(3)共此时”是张九龄的名句。
(1)天地 (2)天下 (3)天涯
30�“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自(1)的《别董大》。
(1)高适 (2)岑参 (3)王昌龄
31.“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指(2)。
(1)李延年 (2)李龟年 (3)崔九
32.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是(3)的诗句。
(1)李煜、柳永 (2)柳永、李清照 (3)李煜、李商隐
33.“雨前初见花间蕊,(2)”是王驾的诗句。
(1)雨后兼无树里花 (2)雨后兼无叶里花 (3)雨后兼无花里叶
34.“长江悲已滞”里的“悲”是(3)的意思。
(1)悲伤 (2)悲惨 (3)感叹
35.“撩乱边愁(2),高高秋月照长城”是王昌龄的诗。
(1)说不尽 (2)听不尽 (3)听不进
36.“闺中少妇不知愁”和“不破楼兰终不还”都是(2)的诗。
(1)李白 (2)王昌龄 (3)王维
37.“近乡情更怯,(1)”选自《渡汉江》。
(1)不敢问来人 (2)经冬复历春 (3)不敢问人来
38.“门泊东吴万里船”里的“泊”指(3)。
(1)水泊 (2)泊船 (3)停泊
39.“当春乃发生”里的“乃”意思是(2)。
(1)就是 (2)于是 (3)还是
40.“又送王孙去”的下句是(3)。
(1)期期满别情 (2)萋萋满不情 (3)萋萋满别情
可以吗?本回答被提问者采纳
第2个回答 2008-11-18
“少壮不努力,老大徒(2)”出自《汉乐府·长歌行》。
(1)悲伤 (2)伤悲 (3)忧伤
晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3)。
(1)似曾相识鸟归来 (2)似曾相识雁归来(3) 似曾相识燕归来
《七步诗》的作者是(1)。
(1)曹植 (2)曹丕 (3)曹操
“但使龙城飞将在,不教胡马度(1)”。
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山
杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是(2)。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的(1)。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
“海内存知己,天涯若比邻”是(1)的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
“人生自古谁无死,留取丹心照(2)”是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(1)。
(1)因为 (2)坐下 (3)座位
杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是(3)。
(1)多少楼台烟波中 (2)多少楼台风雨中 (3)多少楼台烟雨中
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是(1)的诗句。
(1)王维 (2)王之涣 (3)王勃
《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的(2)。
(1)张养浩 (2)马致远 (3)元好问
“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自(1)。
(1)白居易《赋得古原草送别》 (2)王昌龄《出塞》 (3)杜牧《江南春》
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是(3)。
(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自(3)的《无题》。
(1)李贺 (2)李清照 (3)李商隐
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的(2)。
(1)《茅屋为秋风所破歌》 (2)《登高》 (3)《蜀相》
“三十功名尘与土,八千里路云和月”是(2)的词句。
(1)岳飞 (2)辛弃疾 (3)陆游
龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指(2)。
(1)红色 (2)花 (3)树叶
“海上生明月,(3)共此时”是张九龄的名句。
(1)天地 (2)天下 (3)天涯
30�“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自(1)的《别董大》。
(1)高适 (2)岑参 (3)王昌龄
31.“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指(2)。
(1)李延年 (2)李龟年 (3)崔九
32.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是(3)的诗句。
(1)李煜、柳永 (2)柳永、李清照 (3)李煜、李商隐
(1)悲伤 (2)伤悲 (3)忧伤
晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3)。
(1)似曾相识鸟归来 (2)似曾相识雁归来(3) 似曾相识燕归来
《七步诗》的作者是(1)。
(1)曹植 (2)曹丕 (3)曹操
“但使龙城飞将在,不教胡马度(1)”。
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山
杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是(2)。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的(1)。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
“海内存知己,天涯若比邻”是(1)的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
“人生自古谁无死,留取丹心照(2)”是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(1)。
(1)因为 (2)坐下 (3)座位
杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是(3)。
(1)多少楼台烟波中 (2)多少楼台风雨中 (3)多少楼台烟雨中
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是(1)的诗句。
(1)王维 (2)王之涣 (3)王勃
《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的(2)。
(1)张养浩 (2)马致远 (3)元好问
“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自(1)。
(1)白居易《赋得古原草送别》 (2)王昌龄《出塞》 (3)杜牧《江南春》
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是(3)。
(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自(3)的《无题》。
(1)李贺 (2)李清照 (3)李商隐
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的(2)。
(1)《茅屋为秋风所破歌》 (2)《登高》 (3)《蜀相》
“三十功名尘与土,八千里路云和月”是(2)的词句。
(1)岳飞 (2)辛弃疾 (3)陆游
龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指(2)。
(1)红色 (2)花 (3)树叶
“海上生明月,(3)共此时”是张九龄的名句。
(1)天地 (2)天下 (3)天涯
30�“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自(1)的《别董大》。
(1)高适 (2)岑参 (3)王昌龄
31.“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指(2)。
(1)李延年 (2)李龟年 (3)崔九
32.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是(3)的诗句。
(1)李煜、柳永 (2)柳永、李清照 (3)李煜、李商隐
第3个回答 2008-11-18
1.随风潜入夜,润物细无声。
随:____伴随________ 潜:___偷偷地(来到)_________ 润物:____滋润万物________
2.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
别枝惊鹊:______惊动了树上栖息的鸟鹊______________ 鸣蝉:____蝉开始鸣叫________________
诗句的意思:____晃动的树枝的影子惊动了树上栖息的鸟鹊,它们不安的叫声也把饮露(古人以为蝉是饮露的)的蝉扰动了,蝉也开始鸣叫起来。_______________________________
白朴是宋代词人,《天净沙·秋》充分描写了秋天的景象。 ( X)
元代词人
杜甫既写诗也写词,“问君能有几多愁?恰似春水向东流”就是他写的。( X)
出自 李后主的《虞美人》
我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集是《___诗经______》,已经有____3000多_______年的历史,它分为___风____、_雅______、__颂______三个部分。从古至今涌现出_李白_杜甫_杜牧_白居易__________________等许多伟大的诗人。
.词是我国古代诗歌的一种,可以__伴曲_________歌唱。词的句子有长有短,因此也叫_____长短句______。词有各种不同的____词牌名_______,如“西湖”、“天净沙”,每种次都有字数规定.
随:____伴随________ 潜:___偷偷地(来到)_________ 润物:____滋润万物________
2.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
别枝惊鹊:______惊动了树上栖息的鸟鹊______________ 鸣蝉:____蝉开始鸣叫________________
诗句的意思:____晃动的树枝的影子惊动了树上栖息的鸟鹊,它们不安的叫声也把饮露(古人以为蝉是饮露的)的蝉扰动了,蝉也开始鸣叫起来。_______________________________
白朴是宋代词人,《天净沙·秋》充分描写了秋天的景象。 ( X)
元代词人
杜甫既写诗也写词,“问君能有几多愁?恰似春水向东流”就是他写的。( X)
出自 李后主的《虞美人》
我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集是《___诗经______》,已经有____3000多_______年的历史,它分为___风____、_雅______、__颂______三个部分。从古至今涌现出_李白_杜甫_杜牧_白居易__________________等许多伟大的诗人。
.词是我国古代诗歌的一种,可以__伴曲_________歌唱。词的句子有长有短,因此也叫_____长短句______。词有各种不同的____词牌名_______,如“西湖”、“天净沙”,每种次都有字数规定.
第4个回答 2008-11-18
诗海拾贝