如题所述
1.分类别:(即对说明事物分门别类的方法。例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,??另一种叫异养。”)
2.举例子:(即以具体事物为例的方法。例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”)
3.打比方:(即用比喻来说明事物的方法。例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。”)
4.列数字:(即是运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。”)
5.作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。”)
6.下定义:(即指明某一名词概念的含义。例如:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”)
7.作诠解: 作诠释用于解释被说明内容的成因及内在联系,详细说明对象的各种属性及内容。
8.画图形: 画图形能够直接形象的表明被说明对象。
9.外貌描述: 外貌描述能让别人对说明对象有一个直观的了解。
10.引用:使用其它论据,是自己的说明更有说服力。
2.举例子:(即以具体事物为例的方法。例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”)
3.打比方:(即用比喻来说明事物的方法。例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。”)
4.列数字:(即是运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。”)
5.作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。”)
6.下定义:(即指明某一名词概念的含义。例如:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”)
7.作诠解: 作诠释用于解释被说明内容的成因及内在联系,详细说明对象的各种属性及内容。
8.画图形: 画图形能够直接形象的表明被说明对象。
9.外貌描述: 外貌描述能让别人对说明对象有一个直观的了解。
10.引用:使用其它论据,是自己的说明更有说服力。
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第1个回答 2013-10-25
一、举例子 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。
二、分类别 分类别的作用是使说明条理清楚。
三、打比方 它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。
四、列数子 其作用是使说明准确无误,令读者信服。
五、作诠解 作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。
六、作比较 作比较用于突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。
七、下定义 其作用是科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密。
八、画图表 画图表可使说明内容直观形象。
九、摹(mó)状貌 摹状貌能使说明生动形象,使文章更具可读性。
十、引用 使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅本回答被网友采纳
二、分类别 分类别的作用是使说明条理清楚。
三、打比方 它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。
四、列数子 其作用是使说明准确无误,令读者信服。
五、作诠解 作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。
六、作比较 作比较用于突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。
七、下定义 其作用是科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密。
八、画图表 画图表可使说明内容直观形象。
九、摹(mó)状貌 摹状貌能使说明生动形象,使文章更具可读性。
十、引用 使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅本回答被网友采纳
第2个回答 2020-11-08
还行就是字太多了😪