也不爱上幼儿圆，连2+2=几就记不住愁人呀
记住并不等于真的就会算，平时还是要多打点数学概念的基础，多数生活中的实物数字，还可以多念双数和单数给孩子听，从描述中看孩子可能属于语言智能比较突出的宝宝，但并不等于就不用开发孩子的数学思维，一定要孩子多接触实物，从口头数数到实物点数再到按实数取物，从五以内实物数量的比较再到十以内的数量比较，这些都是基础的工作，以前没做现在跟上，不用多久就会发现孩子的数学能力有进步，这是一个逐渐积累的过程。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2008-11-03
用幽默的记忆法,记住有赏。（给他，他喜欢的）不要逼他，顺其自然，让他多多做做趣味的数学题，培养他的兴趣是关键！平时多打点数学概念的基础，一定要孩子多接触实物，这是一个逐渐积累的过程.O(∩_∩)O
第2个回答 2008-10-28
不要逼他，顺其自然，才5岁，以后的路还很长，上了中学也不一定他数学还学不好！可能小学就好了，实在不行，就让他多多做做趣味的数学题，培养他的兴趣是关键！
第3个回答 2008-10-28
只是不感兴趣，这种事不能急。
第4个回答 2008-10-28
5岁孩子有点小吧，不要逼他！
我有一个做游戏算术的好办法，就是拿扑克牌在其中任意抽出4张牌，用或+或-或×或÷，把四张牌算成24，看谁算的快谁就胜利！（A和带人的牌都算1）
例：4 A 9 K
(4-1)×(9-1)=3×8=24
3 8 4 3
（3×8）÷（4-3）=24
（注意：不是所有抽出的四张牌都能算出24）
例：
A K Q J
1+1+1+1=4
1×1×1×1=1
1÷1÷1÷1=1
如果你的孩子没有达到运算×或÷的能力，这个方法可以大一点再用，一家人在一起玩孩子非常有兴趣。
我有一个做游戏算术的好办法，就是拿扑克牌在其中任意抽出4张牌，用或+或-或×或÷，把四张牌算成24，看谁算的快谁就胜利！（A和带人的牌都算1）
例：4 A 9 K
(4-1)×(9-1)=3×8=24
3 8 4 3
（3×8）÷（4-3）=24
（注意：不是所有抽出的四张牌都能算出24）
例：
A K Q J
1+1+1+1=4
1×1×1×1=1
1÷1÷1÷1=1
如果你的孩子没有达到运算×或÷的能力，这个方法可以大一点再用，一家人在一起玩孩子非常有兴趣。
第5个回答 2008-10-29
又没事,我小时候数学也差,到了小学五年级开始感觉数学很简单
