《范进中举》的人物性格

范进中举后又考中进士，授职部属，考选御史。数年后被钦点为山东学道，即提督山东学政。

提督学政，为管理一省的教育行政最高长官。由侍郎、京堂(各寺堂官)、翰林、詹事、科道、部属等官内的进士出身的，经皇帝批准任命。三年一任，各按原官品级，期满回京，或任原官，或升迁。

清初，各省并置督学道，系按察使佥事衔，由各部进士出身的郎中补用。但直隶差督学御史一人(后称顺天学政)，以示威权，对京畿教育学校之重视。为挑选各部郎中等部属官吏充任学道，顺治七年(1650年)曾规定，由内阁会同吏、礼二部进行考选，至顺治十六年方停止考选部员制。康熙二十三年(1684年)定，浙江省以翰林官为学政，依顺天、江南、江北例，称为“学院”，其他各省由部属等官选任的，称“学道”。雍正四年(1726年)，各省督学都更名为“学院”，凡部属任者，都分别加以编修、检讨衔，此后各省不再设督学道。雍正五年，由巡察御史兼理台湾学政，乾隆十七年，改为台湾道兼理，光绪十二年(1886年)定为巡抚兼学政。全国设学政的有顺天、奉天、山东、山西、河南、江苏、安徽、江西、福建、台湾、浙江、湖北、湖南、陕西、甘肃、四川、广东、广西、云南、贵州。

学政，掌管一省的教育、学校政令、考核府、厅、州、县生员及师儒优劣，给以升降、罢斥。遇到一省的重大事宜，会同督抚议行。学政，由皇帝钦派，任满回京，例向皇帝面奏该省的政事、民情，与途中见闻，成为皇帝加强对省的行政管理、监督地方官吏的一个重要渠道。清之学政，地位高于布政使、按察使，仅次于巡抚。

学政的一个重要职责，是要在三年任期内巡回至各府州考试生员，进行“岁试”。对于参加省的乡试生员，学政进行“科试”，考试成绩为一二三等者，准予参加乡试。学政遍至各府州考核生员，还可了解政情、民情，与地方官吏的吏治风气，实际上起着某种监察作用。学政三年任期回京，又可预防生员与学政长期相处，门生故旧，易结私党，不利于封建皇朝的统治。