求能朗诵5分钟的优美散文

要求:一定要特别特别特别优美,词藻要非常华丽,让人听了之后会浮想联翩之类的。或者听完之后感到十分震撼。要连语文老师也十分惊讶。要让我在朗诵之后,全班静默5秒钟!
不这么夸张也可。是个也行。
但一定要优美!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
不要荷塘月色那样是个中国人都知道的文章!
我要诗歌,不是诗!!!
发吧发吧,即使有一百页,我也要看到底,不用担心在后几页我会忽略。

是够有难度的

散文 雪之遐想

西伯利亚的风
送来小雨开花的季节
在这北国的冬天
我在雪面上
踯躅独行
灰暗的日子
掠过伤心的空间
又走向季节的
最后一个轮回

今天,小城终于等来了祈盼已久的又一场落雪。
蝴蝶一般的雪花轻轻地飞舞着,带来了这个季节特有的风景。她迈着轻盈的舞步走来,她踏着舒缓的节奏走来,她披着素洁的纱衣走来。这位冬之精灵,来给我们的世界梳妆打扮来了。没有雪的冬天难道还能叫冬天吗?
她的裙袂所到之处,雪原静若处子,雪峰冷峻而挺拔,玉树琼花怒放,而空气却显得特别的温柔。在她温柔的抚慰下,所有的躁动都开始安静下来了,大地静谧而安祥,就像一个在母亲怀里睡熟的婴儿。在这个银妆素裹的世界里,这片耀眼的洁白使天空也黯然失色。在这片宁静的洁白里,我们还能有什么浮躁的心事放不下呢?
当我们躁动的心平静下来,就能感到这落雪是那样的多姿多彩。世间有哪一种花能像雪花一样如此的大气呢?又有那一种花能像雪花一样的潇洒呢?“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”——这是雪的灿烂;“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔”——这是雪的壮观;“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”--这是雪的绮丽;“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”--这是雪的浪漫;“千山鸟飞绝,万径人踪灭”--这是雪的孤寂隐逸。其实最喜欢的,还是“绿蚁新醅酒,红泥小火炉;晚来天欲雪,能饮一杯无”这样的意境。两个老朋友,在暮霭四合、阴云低垂的茅舍里,围坐在赤红的小火炉旁,那样关切的低声探问,是多么充满温情啊。只是在现今的社会里,酒虽然很多,小火炉却很少,知音更是难求,要再享受这样的意境,怕是很难的了。
独自来到郊外,置身于茫茫雪原,把自己还原成苍茫天地间的一个小黑点,静静地停在这里。如果把这片雪原看作个一个世界,那我们就是上帝撒下的无数雪花。我们如落雪一样被命运的风送到这个世界,回首来路,却无迹可巡。我们躺在我们落下的位置,等待着命运的风再次将我们送到另一个地方,或等着另一片飞来的雪花,然后悄悄融化于无形。正如没有完全相同的两片雪花一样,世界上也没有完全相同的两个人。那么,与我们相知而心意相通的另一片雪花在那里呢?
茫然四顾,比初冬的天气更冷的是孤独,它从四周逼过来,寒透我的心髓。在这片冰冷的寂静里,一个暖暖的声音渐渐从心底升起:

你那里下雪了吗
面对寒冷你怕不怕
可有炉火温暖你的手
可有微笑填满你的家
你那里下雪了吗
面对孤独你怕不怕
想不想听我说句贴心话
要不要我为你留下一片雪花
踏雪寻梅
已成我梦中的童话
花瓣纷飞
飘洒着我的长发
摘一朵留下我永远的牵挂
最寒冷的日子里伴我走天涯

我觉得这是世界上最好的歌了,它包含着多少浓烈的情感啊,对爱人的思念、牵挂、担忧、希冀,尽在其中了。伴随着歌声升起来的,还有一种怅然的情愫。今生今世,我能找到我的另一片雪花吗?我还能相互执手,把这首歌唱给她吗?又有谁,能够在“最寒冷的日子里伴我走天涯”呢?
看着蝴蝶一样纷纷飘舞的雪花,忽然心中涌出无限的伤感。就如蝴蝶破茧一样,一滴水要经过多么惨烈的痛苦才能凝结并裂变成美丽的雪花呢?人生要经过多少痛苦的磨难才能更加练达而灿烂呢?

参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/1685647.html
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第1个回答  2008-10-27
这是偶原创的小说开篇,送给你了!

斜阳烧,阵阵松涛长风啸,长风啸。残阳卧浪,芳草如潮。
仰望苍天墨云笑,遥指苍穹烟雨摇,烟雨摇。男儿志高,年华多少。

————《忆秦娥.项里怀古》

一. 七子之歌
你可知“妈港”不是我真姓
我离开你太久了母亲
但是他们掠去的是我的肉体
你依然保管我内心的灵魂
三百年来梦寐不忘的生母啊
请叫儿的乳名
叫我一声“澳门”
母亲啊母亲
我要回来
母亲......
————《七子之歌》
黄河故道在第九中学的院墙外转了个弯,恰似一条粗犷的臂膀将这座以野蛮饮誉全市的学校环抱。夕阳西下,阳光洒在河面上,宛若无数金色的小鱼在波光里尽情的跳跃。河畔的杨柳像多情的少女,摆弄着腰肢,不安的躁动。有长风吹过,一片白桦林沙沙作响,林间的风,笛声一样的空灵而悠扬。
白桦林的深处,赵风抱着吉他坐在树下,他的长发随着树叶一起飘动。他的牛仔裤很破,映着他那透过长发遮挡忧郁的眼神。琴声悠扬,有点伤感。这是一首不久前传遍大江南北的歌,因为就在去年的十二月二十日,澳门回归了祖国。在赵风娴熟的指法下,原本简洁的solo(独奏)变的悠扬动听,仿佛静夜的风,吹动心中的涟漪。前奏过后,赵风扯开了嗓子。赵风的唱功,那还是臀部上面挂暖壶——有一腚(定)的水瓶(平)。好歹他也曾是市六一节歌唱比赛一等奖得主。歌声一样的忧郁,和着琴声,在长风吹拂下的白桦林里久久回荡。赵风的情感完全融入了歌声:“你可知‘妈港’,不是我真姓,我离开你太久了母亲。但是他们掠去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂......”
又是一段solo,赵风的目光从有些灰色的天空里收回来,静静的落在身边的小姑娘身上。小姑娘很瘦小很瘦小,白色的毛衣上套着一件洗得泛白的校服。她的头发比赵风的长一些,用皮筋扎了个马尾辫——这一定是一匹小马的尾巴。小姑娘并不算漂亮,但她的面容,宛若赵风的歌声那样清纯,一对大眼睛仿佛滴出水来。赵风的歌声和琴声没有停止:“那三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名,叫我一声‘澳门’,母亲啊母亲,我要回来,母亲......”
小姑娘听得痴了。显然,她是一个无知少女,几句歌声就把她给迷住了,而且,她也很清楚在她面前的是怎样的一个人,是一个怎样的人。
曲终,人在。赵风放下吉他静静的看着她。小姑娘似乎有些害羞,她咬了咬嘴唇,低下了头。赵风对她甜甜的一笑,他微微转过身,凝视着远方苍茫的的天空。透过树叶,他的目光仍带着歌唱时的忧郁。赵风也不知道为什么:他只是一个初三的学生,但眼睛里却总是带着仿佛不属于他这个年龄的忧郁。
一双柔软的手从身后抱住了他,紧接着一个同样柔软的身体贴了上来。赵风回过头,轻轻地抚摸着她的头发。忽然,他看见有晶莹的泪水划过她的脸庞。一瞬间,感动,涌上心头。他不禁脱口而出:“小雨,我给你画幅画吧!”小姑娘使劲点点头。赵风让她在一棵树旁坐下,然后他不知从哪里摸出一个本子——这是他用来画画的白纸装订的本子。
赵风把一小截铅笔头含在嘴里,歪着头看着她。忽然,他画了起来。赵风画的很快,不一会儿就画好了轮廓。然后,他又从各种各样的口袋里掏出各种颜色的笔,给他的小女朋友着色。
画好了之后,她们一起静静的看着:这也许(只是也许)是来自尘世之外的女子吧!雪白的帆布鞋衬着靴子一样及膝的袜子。她坐在那里,任风吹起散落肩上的长发和拖在草地上绿色的连衣裙,玛瑙色的镯子嵌在洁白的腕子上。透过长长的刘海,大大的眼睛是否落满了星星,修长的睫毛可曾触动了谁的心情。
赵风看着依偎在怀里的小姑娘,觉得好温馨好幸福。但隐约,一种淡淡的忧伤笼上了心头。“那三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名,叫我一声澳门......”童声的歌唱在他耳边久久回荡。赵风抬起头,又见长风吹过,树叶沙沙作响。他把他俩的名字加在一起:赵风林雨。这总让他想起“栉风沐雨”。
第2个回答  2008-10-27
感动不需要华丽的词藻。感动需要共鸣。
每个人的感受是不一样的。爱情是永恒的话题。
看看这个吧。
【学会放弃】
许多的事情,总是在经历过以后才会懂得。一如感情 ,痛过了,才会懂得如何保护自己;傻过了,才会懂得适时的坚持与放弃,在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实,生活并不需要这 么些无谓的执著,没有什么就真的不能割舍。

每一份爱情都很美,每一程相伴也都令人迷醉。是不能拥有的遗憾让我们更感缝眷;是夜半无眠的思念让我们更觉留恋。感情是一份没有 答案的问卷,苦苦的追寻并不能让生活更圆满。也许一点遗憾,一丝伤感,会让这份答卷更隽永,也更久远。

学会放弃,生活会更容易。

学会放弃,在落泪以前转身离去,留下简单的背影;学会放弃,将昨天埋在心底,留下最美好的回忆;学会放弃,让彼此都能有个更轻松 的开始,遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。这一程情深缘浅,走到今天,已经不容易,轻轻地抽出手,说声再见,真的很感谢,这一路 上有你。曾说过爱你的,今天,仍是爱你。
第3个回答  2008-10-27
曹植《铜雀台赋》(词藻非常之华丽)

从明后以嬉游兮,登层台以娱情。

见太府之广开兮。观圣德之所营。

建高门之嵯峨兮,浮双阙乎太清。

立中天之华观兮,连飞阁乎西城。

临漳水之长流兮,望园果之滋荣。

立双台于左右兮,有玉龙与金凤。

揽二乔于东南兮,乐朝夕之与共。

俯皇都之宏丽兮,瞰云霞之浮动。

欣群才之来萃兮,协飞熊之吉梦。

仰春风之和穆兮,听百鸟之悲鸣。

天云垣其既立兮,家愿得乎双逞,

扬仁化于宇宙兮,尽肃恭于上京。

惟桓文之为盛兮,岂足方乎圣明?

休矣!美矣!惠泽远扬。

翼佐我皇家兮,宁彼四方。

同天地之规量兮,齐日月之辉光。

永贵尊而无极兮,等君寿于东皇。

御龙□以遨游兮,回鸾驾而周章。

恩化及乎四海兮,嘉物阜而民康。

愿斯台之永固兮,乐终古而未央!
第4个回答  2008-10-27
呃~~~~~~“词藻要非常华丽,让人听了之后会浮想联翩之类的”,这样的作品不一定是好作品。不过我个人觉得这两篇应该能符合你的要求:朱自清的《桨声灯影里的秦淮河》和俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》(没错!就是一样的题目,因为这是这两人一同游秦淮河约好写下来的定题散文,也是中国散文中出名的姐妹篇。)
当然,你要达到“或者听完之后感到十分震撼。要连语文老师也十分惊讶。要让我在朗诵之后,全班静默5秒钟!”这样的效果,一个要看朗读的人的水平,一个还要看听众的水平,而且每一个受众品味不同,也许不是所有人都能接受这种文章的。
原文可在这里找两篇都有。有点长,你可以节选部分来读。

参考资料:

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