如题所述
任何一门专业性的学科,其分类必然是广泛的。例如物理学就有力学、电磁学、光学、声学等大量分支,其中的分支又可以进行更为细致的分类,就像力学又可分为经典力学、量子力学、热力学等等。学科分类如此细致,本质上是为了让各分支研究得更为精细、更加深入,以便于更加科学地研究。音乐不像物理学需要太多的科学知识积淀,无论文明的程度与人文素养发展的如何,任何地域、任何朝代,唯一不变的就是,都有音乐的存在。似乎只要有人类存在的地方,也就必然有音乐的一席之地。也许如今的非洲地区科学程度比较多后,但是他们的音乐水平却不亚于任何发达国家。也就是说音乐的种类和类型或许比其他任何学科的分类会更加丰富,其实用性和普遍性也让音乐有了更多研究的意义与价值。我们不可能面面俱到,对于每一门专业都十分精通,但是我们可以抓住我们感兴趣的专业,目前就为自己发展的实际状况来选择好研究方向,以便于以后学习热情充沛并且事半功倍。
对于乐器演奏学,在音乐导论的课程中,每一位专业老师的详细讲述都是十分全面详细的,张煜煜老师着重介绍钢琴的同时拓展延伸,向我们介绍了西方音乐的特点,激发了我们非常深刻的兴趣。我觉得作为一名音乐学师范专业的学生,钢琴是一门必须掌握的技术,在以后的师范路程中,我们非常需要钢琴实际伴奏的能力,以便于更加高效的教学。同时对于视唱练耳乐理等课程来说,钢琴在其中有着不可代替的作用,对于固定音高的学习也有非常大的帮助,钢琴能够很大程度上培养我们的音乐素养,所以我觉得我以后会花更多的专业在钢琴这个专业上。像姚晓琴老师介绍的扬琴专业,虽然在如今的音乐学习中不是特别流行,但是我们依然有涉猎的必要,毕竟学习任何一门乐器都是为了学习“音乐”而服务的,任何乐器也都有其美学意义与审美价值,我们对其有所了解,就是对音乐有了更深一步的认识,所以除了我的主专业和钢琴专业,别的专业我有机会会涉及,以此来提高自己的音乐素养与精神。
对于乐器演奏学,在音乐导论的课程中,每一位专业老师的详细讲述都是十分全面详细的,张煜煜老师着重介绍钢琴的同时拓展延伸,向我们介绍了西方音乐的特点,激发了我们非常深刻的兴趣。我觉得作为一名音乐学师范专业的学生,钢琴是一门必须掌握的技术,在以后的师范路程中,我们非常需要钢琴实际伴奏的能力,以便于更加高效的教学。同时对于视唱练耳乐理等课程来说,钢琴在其中有着不可代替的作用,对于固定音高的学习也有非常大的帮助,钢琴能够很大程度上培养我们的音乐素养,所以我觉得我以后会花更多的专业在钢琴这个专业上。像姚晓琴老师介绍的扬琴专业,虽然在如今的音乐学习中不是特别流行,但是我们依然有涉猎的必要,毕竟学习任何一门乐器都是为了学习“音乐”而服务的,任何乐器也都有其美学意义与审美价值,我们对其有所了解,就是对音乐有了更深一步的认识,所以除了我的主专业和钢琴专业,别的专业我有机会会涉及,以此来提高自己的音乐素养与精神。
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