浅谈如何提高学业质量分析报告的撰写能力品

如题所述

一、注重基础,循序渐进
要打好语言能力的基础。词汇是写作的基本建筑材料之一,有效的使用词汇,对于表达文章的思想内容和风格特点具有重要的作用。词汇量不足或掌握得不好,都会给写作带来困难。不仅要教足词汇量,还要讲清楚每个词的使用条件、用法及搭配关系,进行典型的同义词、近义词比较,点出构词法,然后通过例句说明,让学生模仿着造句。学生只有在掌握大量的词汇量的基础上,写作时才能得心应手地选择适合文章主体和风格的词、意义确切的词、表达清晰生动的词、形象具体而又符合英语惯用法的词。除此之外,语法规则与句型也是英语写作必备的重要建筑材料,更要加强训练。一篇成功的中考作文是由清晰的、合乎语法规则的句子组成的。所以,加强词汇教学,对句型与语法的训练是提高英语写作水平的重要保证!
有了一定的基础之后,就可以写作了,学生的英语写作能力并非是一蹴而就的。教师在训练学生写作时必须由浅入深、由简到繁,循序渐进。在学生动笔时,要严格要求他们正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号。在学生行文时,要求写出简单的短句,这样轻易不会出错。
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