我们学校是全市最好的学校，但是由于班主任不是很负责，所以我们班是全年级最差的一个班，班风非常差，现在都是高三了，但是每节课都有人讲话，每节晚自习也很吵闹，我根本无法在这样的环境中学习，导致了我学习成绩明显下降，不仅是这样，而且我心理现在也出现了问题，非常悲观，想想我的命运好惨，怎么会被分到这个班，就整天假想如果我要是在别的班，那我成绩肯定比现在好，每次都这样想着想着就会很烦恼，越想越烦，现在我一想到头也会很疼，最近我头一直疼不停，天天疼，去医院拍了CT，花了不少钱，现在我心里非常矛盾，感觉这一切都是因为这个班引起的，我也很想让自己喜欢上这个班，不断调整自己心理，但总是不行，现在我很讨厌这个班，我希望能收到良好的心理指导，能帮助我不再天天那么反感，谢谢！
未必要勉强自己去喜欢一个班级，毕竟这对自己本身不是很好的方式。
我曾经也因为座位周围吵闹（打情骂俏）感觉沮丧，当初还有寝室里夜晚之后他人打电话的困扰。
起初我选择忍耐，而后实在无法忍受就向老师提出调换座位的要求。
我不认为一个班级里会只有你一个人存在这样的困惑，只不过你的比较严重而已。倘若你跟老师说你要坐第一排，把自己成绩受到影响以及身体上的不适添油加醋地描述，我认为他会理解。
如果你自己觉得难受，又不积极主动地用一些切实有效的举措去改变现状，我觉得你自己本身也具有一定问题。如果因为自身的退缩和懦弱不能改善现状，那你必然无法得到满足。
我总提倡有能力自己解决，你不要指望老师或者他人来体谅你。
一个人不能向别人妥协，又不能让别人妥协，那你认为他的价值在什么地方呢？
自己为是的清高或者与众不同，其实不过是自我安慰，起不到任何效果。
你要获得内心的澄澈与坚强，一定要首先让自己从里到外勇敢起来。
你尝试过在班级吵闹不休的时候站起来大声吼一句“别说话了！”或者到讲台前义正言辞地陈述一番自己的恼苦么？
你不屑，对么？但是不屑的背后其实是胆怯。你害怕与班级里的人树敌，害怕被人厌恶。
你要自己的好身体，好成绩，又要被别人接受而不厌恶排斥。
完全对立的两个要求，那么你究竟想得到什么？
这个也想要那个也想要，其实不过一种贪得无厌。
我不认为大声地抨击同学又什么错误，也不会招致厌恶。
如果你实在无法让自己坚强起来，又无能为力，那为什么不在晚自修的时候到别的空教室去学习？至少我们学校就是这样。或者把桌椅搬到走廊上？至于上课的内容，我觉得你不妨提前预习一下。如果你不愿意牺牲自己的时间来完成这些超出一般同学需要完成的任务，那就不要奢谈好成绩。
人不得不向环境妥协。这点，你必须认识透彻。
我曾经也因为座位周围吵闹（打情骂俏）感觉沮丧，当初还有寝室里夜晚之后他人打电话的困扰。
起初我选择忍耐，而后实在无法忍受就向老师提出调换座位的要求。
我不认为一个班级里会只有你一个人存在这样的困惑，只不过你的比较严重而已。倘若你跟老师说你要坐第一排，把自己成绩受到影响以及身体上的不适添油加醋地描述，我认为他会理解。
如果你自己觉得难受，又不积极主动地用一些切实有效的举措去改变现状，我觉得你自己本身也具有一定问题。如果因为自身的退缩和懦弱不能改善现状，那你必然无法得到满足。
我总提倡有能力自己解决，你不要指望老师或者他人来体谅你。
一个人不能向别人妥协，又不能让别人妥协，那你认为他的价值在什么地方呢？
自己为是的清高或者与众不同，其实不过是自我安慰，起不到任何效果。
你要获得内心的澄澈与坚强，一定要首先让自己从里到外勇敢起来。
你尝试过在班级吵闹不休的时候站起来大声吼一句“别说话了！”或者到讲台前义正言辞地陈述一番自己的恼苦么？
你不屑，对么？但是不屑的背后其实是胆怯。你害怕与班级里的人树敌，害怕被人厌恶。
你要自己的好身体，好成绩，又要被别人接受而不厌恶排斥。
完全对立的两个要求，那么你究竟想得到什么？
这个也想要那个也想要，其实不过一种贪得无厌。
我不认为大声地抨击同学又什么错误，也不会招致厌恶。
如果你实在无法让自己坚强起来，又无能为力，那为什么不在晚自修的时候到别的空教室去学习？至少我们学校就是这样。或者把桌椅搬到走廊上？至于上课的内容，我觉得你不妨提前预习一下。如果你不愿意牺牲自己的时间来完成这些超出一般同学需要完成的任务，那就不要奢谈好成绩。
人不得不向环境妥协。这点，你必须认识透彻。
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第1个回答 2008-11-12
同学你好，知道了你的痛楚，希望你我共同分担。
在你的提问中我获得了三种感觉：
1.你带有一定的宣泄情绪；
2.你希望迫切而尽快的改善自己的学习环境；
3.你的压力很大而且还影响到了身体的健康；
针对你这样三种情绪我给开这样三个药方不妨试试。
1.找一片天地使自己自由。
你可以联系一些同学在课余时间交流学习，有什么不懂的及时向信赖的老师请教。
2.改变世界不如改变自己。
为什么去说环境如何如何的差，而不说自己如何如何的努力。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”逆流而上在喧杂的“市井”中享受自己的一片乐土“闹中取静”。他们上课闹你就让他们闹，你按照你的生活表自己有规律的生活，不懂的及时向老师、同学请教。
3.积极锻炼平衡阴阳。
做到上面这些在去增加体魄。
=================================
想想毛泽东在中心的时候，再看看现在你的所处，呵呵。
“文明其精神，野蛮其体魄”这个精神不是完全依靠风平浪静的避风港，而是来自于大浪滔天海洋。本回答被网友采纳
在你的提问中我获得了三种感觉：
1.你带有一定的宣泄情绪；
2.你希望迫切而尽快的改善自己的学习环境；
3.你的压力很大而且还影响到了身体的健康；
针对你这样三种情绪我给开这样三个药方不妨试试。
1.找一片天地使自己自由。
你可以联系一些同学在课余时间交流学习，有什么不懂的及时向信赖的老师请教。
2.改变世界不如改变自己。
为什么去说环境如何如何的差，而不说自己如何如何的努力。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”逆流而上在喧杂的“市井”中享受自己的一片乐土“闹中取静”。他们上课闹你就让他们闹，你按照你的生活表自己有规律的生活，不懂的及时向老师、同学请教。
3.积极锻炼平衡阴阳。
做到上面这些在去增加体魄。
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想想毛泽东在中心的时候，再看看现在你的所处，呵呵。
“文明其精神，野蛮其体魄”这个精神不是完全依靠风平浪静的避风港，而是来自于大浪滔天海洋。本回答被网友采纳
第2个回答 2008-11-12
别管周围的环境.你要清楚自己想要什么.当你为自己定下目标后,你唯一能做的只是抓住机会.不要老担心这事,实在不行的话别拍啥CT,没用,不如找个温和在行的心理专家咨询一下,或者干脆和老师诚恳说明,看能不能有帮助,大不了转个校或班了.高三关键,要加油啊!~
第3个回答 2008-11-12
呵呵，其实你不需要管那么多，我高三时根本就没怎么听课，都是自己搞的多，高三试过1天做16小时数学题，试过1个星期把生物的5+3做完了（那是转科。。），一切都要靠自己努力，不要轻易受环境的影响~当心情静不下来时可以出去散下步~学风问题也可以积极和校领导联系，让训导主任多到你们班散下步就应该可以解决了~~
第4个回答 2008-11-12
这确实很困难，
我希望你每隔一段时间以不同的方式激励自己。
比如看一些励志书籍，成功人士的传记。听一些激昂的演讲。
毛泽东就是专门锻炼自己闹中取静的能力。
我希望你每隔一段时间以不同的方式激励自己。
比如看一些励志书籍，成功人士的传记。听一些激昂的演讲。
毛泽东就是专门锻炼自己闹中取静的能力。
