如题所述
一年级之前要学会多少字:
小学1-2年级,认识常用汉字1600个左右,其中800个会写;小学3-4年级,累计认识常用汉字2500个,其中1600个会写;小学5-6年级,累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个会写。
孩子不识字,上一年级后会有哪些压力?
孩子从幼儿园步入小学,这是孩子真正开始的学习旅程,而在学习的过程中,他们也会遇到许多压力。有些压力来自人际关系;有些来自环境的;还有些是来自学习方面的。孩子上一年级后是否识字,也是很重要的一方面。如果孩子步入小学后,没有一定的识字量,或多或少也会感到压力。
首先,孩子会不自信,学习出现畏难情绪虽然小学老师也教识字,但识字速度相对比较快,每个孩子学习能力强弱不同;孩子不仅要学拼音,还要听写、默写和认字,时间和精力都是有限的,据老师观察,具有一定识字量的孩子就显得更自信,学习更主动积极;反之,不识字的识字更自卑,学习笔记被动,容易出现畏难情绪。
其次,不识字的孩子,无法实现自主阅读我身边就有许多孩子在读小学前具有一定的识字量,而且早已实现了自主阅读。这些家长“未雨绸缪”的做法,非常值得学习。他们早就意识到孩子识字的重要性,也意识到阅读习惯培养的重要性,因为孩子不识字,很难爱上阅读,没有阅读兴趣,根本不可能养成良好的阅读习惯。
孩子是否识字直接影响阅读习惯的兴趣,然而,有没有阅读习惯和兴趣,直接会影响孩子的语文成绩。也就是说,没有阅读为基础,孩子的语文成绩不可能会很好,这一点毋庸置疑,特别是到高年级,还有初中、高中显现得特别明显。有的孩子甚至小学低年级开始就不爱学习,其中,都是因为孩子在学习的过程中遇到了压力。