如题所述
纪晓岚小时候上学淘气，不爱听他的私塾石先生上课，就在墙上挖一深洞，养了一只小山雀。一天他悄悄的去喂鸟，让石先生看见了，先生就在墙上写一上联：细羽家禽砖后死；当纪晓岚再去喂鸟时，发现鸟已经死了。心中疑惑时看见墙上的对联，断定是石先生所为，就续写了下联：粗毛野兽石先生。石先生见到大为恼火，认为纪晓岚辱骂先生，于是执鞭责问纪晓岚。只见纪晓岚从容不迫的解释道：我是按先生的上联套写的。有“细”就有“粗”，有“羽”就有“毛”，有“家”就有“野”，有“禽”就有“兽”，有“砖”就有“石”，有“后”就有“先”，有“死”就有“生”。所以我就写了：粗毛野兽石先生，如果不这样写，请先生改写吧。先生想了半天也没想出好的下联，只好扔下教鞭拂袖而去。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2018-04-07
清时大才子纪晓岚从小就机智聪明，话说纪晓岚还在读私塾的时候，一次把一只小鸟拿到私塾上玩，看到老师来了以后，就把小鸟藏在墙上一块被挖出来的砖后面，然后把砖虚掩在外面。
老师呢早就看到了他的小动作，故意把那块砖往里面一推，等纪晓岚再往外拿小鸟的时候，发现小鸟已经给挤死了。
老师却又故事在课上出个对子，让学生们对，上联是细羽家禽砖后死。
纪晓岚一听哪里还不知道是他老师做的好事。
等老师让纪晓岚对对子时， 纪晓岚装得很恭敬的问：“粗对细可周正？”
老师点头。
纪晓岚又问：“”毛对羽可行？
老师又点了点头。
纪晓岚再问：“”野兽对家禽可好
老师再度表示认同，但也奇怪，纪晓岚一向才情出众，对对子一簇而就，哪像今天这么罗索。
纪晓岚又问：“”石对砖，先对后，生对死，如何。
话到此，下联也就出来了，正是粗毛野兽石先生。
对子不仅对了出来，而且也把老师骂了，因为老师就姓石本回答被网友采纳
老师呢早就看到了他的小动作，故意把那块砖往里面一推，等纪晓岚再往外拿小鸟的时候，发现小鸟已经给挤死了。
老师却又故事在课上出个对子，让学生们对，上联是细羽家禽砖后死。
纪晓岚一听哪里还不知道是他老师做的好事。
等老师让纪晓岚对对子时， 纪晓岚装得很恭敬的问：“粗对细可周正？”
老师点头。
纪晓岚又问：“”毛对羽可行？
老师又点了点头。
纪晓岚再问：“”野兽对家禽可好
老师再度表示认同，但也奇怪，纪晓岚一向才情出众，对对子一簇而就，哪像今天这么罗索。
纪晓岚又问：“”石对砖，先对后，生对死，如何。
话到此，下联也就出来了，正是粗毛野兽石先生。
对子不仅对了出来，而且也把老师骂了，因为老师就姓石本回答被网友采纳
