如题所述
星期五下午的最后一节课是我们最喜欢的读书课，我们都期待着老师来给我们上。老师终于走进了教室。
“同学们，今天是我们的什么课呢？”老师说。
“读书课。”我们齐声回答，然后大家欢呼进来。
今天我们读的是《宝葫芦的秘密》第三十章，我们翻开书认认真真地读起来，老师也看着自己的书仔细地听着我们的朗读。当我们读到有一个大东西挡住王葆的去路，上面写着“五灯交流收音播唱片两用机”的时候，我就忍不住地哈哈大笑起来。因为我们读得有点儿怪，是两个字两个字一读的，“五灯”停一下，“交流”停一下，“收音”停一下，就这样一直读到“两用机”的时候才停下来的那种奇怪的读法。我笑了好一会儿才停下来。
我们读到最后一段了，这一段可真令人伤心啊！宝葫芦给王葆变出来的自行车被他的爸爸和奶奶知道了，于是爸爸问了他很多问题，比如这辆车是不是你偷来的？是不是打同学那儿来的……王葆就随口说了句：“是郑小登托我给他保管的。”爸爸说：“你没骗我吧？”奶奶又说：“我们家王葆是不会撒谎的。”王葆可再也忍不住了，就哇哇地大哭起来。文章读完了，教室里静得出奇。同学们都沉默不语，我仿佛只能听得见同学们的呼吸声，他们个个都低着头，似乎都在为王葆感到伤心。老师好像也被这种气氛给感染了似的一言不发。此时的我都快跟着王葆一起哭起来了。
“我们来玩个游戏吧。”老师终于打破了沉默。我们回过神来，
感觉没那么伤心了，大家都说：“好！”老师说：“我先出一个关于《宝葫芦的秘密》的问题，然后你们就说出答案。”先是第一组答题。
“王葆是在什么地方找到宝葫芦的？”
“河边，河边！”汤天皓飞快地说了出来。
“对了。”
原来这个游戏这么好玩啊！同学们激动地跳起来，迫不及待地想回答老师出的问题。
“王葆的书包里有什么书让王葆不敢让同学们发现？”
“科学画报。”罗兴抢着说。
到了我这组了，我激动不已，我一定要答对老师提的问题。
“宝葫芦给王葆吃的是什么棋？”
“是马。”黄菠抢在了我的前面，我本来也要说的，可是晚了一步。不过没关系，开心又写在了我们的脸上。
读书课——我越来越喜欢你了！
“同学们，今天是我们的什么课呢？”老师说。
“读书课。”我们齐声回答，然后大家欢呼进来。
今天我们读的是《宝葫芦的秘密》第三十章，我们翻开书认认真真地读起来，老师也看着自己的书仔细地听着我们的朗读。当我们读到有一个大东西挡住王葆的去路，上面写着“五灯交流收音播唱片两用机”的时候，我就忍不住地哈哈大笑起来。因为我们读得有点儿怪，是两个字两个字一读的，“五灯”停一下，“交流”停一下，“收音”停一下，就这样一直读到“两用机”的时候才停下来的那种奇怪的读法。我笑了好一会儿才停下来。
我们读到最后一段了，这一段可真令人伤心啊！宝葫芦给王葆变出来的自行车被他的爸爸和奶奶知道了，于是爸爸问了他很多问题，比如这辆车是不是你偷来的？是不是打同学那儿来的……王葆就随口说了句：“是郑小登托我给他保管的。”爸爸说：“你没骗我吧？”奶奶又说：“我们家王葆是不会撒谎的。”王葆可再也忍不住了，就哇哇地大哭起来。文章读完了，教室里静得出奇。同学们都沉默不语，我仿佛只能听得见同学们的呼吸声，他们个个都低着头，似乎都在为王葆感到伤心。老师好像也被这种气氛给感染了似的一言不发。此时的我都快跟着王葆一起哭起来了。
“我们来玩个游戏吧。”老师终于打破了沉默。我们回过神来，
感觉没那么伤心了，大家都说：“好！”老师说：“我先出一个关于《宝葫芦的秘密》的问题，然后你们就说出答案。”先是第一组答题。
“王葆是在什么地方找到宝葫芦的？”
“河边，河边！”汤天皓飞快地说了出来。
“对了。”
原来这个游戏这么好玩啊！同学们激动地跳起来，迫不及待地想回答老师出的问题。
“王葆的书包里有什么书让王葆不敢让同学们发现？”
“科学画报。”罗兴抢着说。
到了我这组了，我激动不已，我一定要答对老师提的问题。
“宝葫芦给王葆吃的是什么棋？”
“是马。”黄菠抢在了我的前面，我本来也要说的，可是晚了一步。不过没关系，开心又写在了我们的脸上。
读书课——我越来越喜欢你了！
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