孔子创孔子学说,老子创道德经,为什么说在都是伟大的文化创新?

如题所述

首先,商周(西周)朝是完整的奴隶制社会。起码在商朝这时候,我觉的与世界其他文明起初相比并没有什么高明的地方,也就是敬神。祭祀的时候,杀奴隶,杀贵族,求平安。与商朝相比,周朝这个时候就开始领先全世界的文明了。因为这个时候,周文王已经抛弃了神,也不能说完全的抛弃,可以说是不那么的敬畏神了,在给神的祭祀的时候开始偷工减料比方说用人俑(虽然孔子对此痛心疾首,但是与商朝相比不能不说是一大进步)刍狗。


我觉的中华文明最伟大的地方就是无神论,人定(谋划)胜天。也正是这种思想,所以每当中华民族在后世每当遇到天大的困难的时候都会有一群人,秉承着人定胜天的思想,与天斗,与地斗,与人斗,才会有中华文明的生生不息。所以我一直觉的中华文明的根是在周朝扎下的。周文王把当时的政治,经济,文化,军事等等全部的融于《周易》的六十四卦当中,作为六十四卦的卦辞,爻辞,通篇不到5000字。而这就成为了编译中华文明的源码。

先秦诸子中,每一家的学说思想都能从易经中找到其影子的存在。以前也是在知乎,看到一篇关于易经的,说十个人读易经九个人改易经,剩下一个正在改。社会再发展,文明在进步,但是不论社会与文明发展到什么样的阶段,都是一个从小到大的过程,而周易是一个从无到有的过程。而先秦诸子的思想就是一个从小到大的 过程。

其实孔子从来没有认为自己创造了什么,他的想法是呼吁回到西周那个繁荣昌盛的年代。即所谓的复礼。但是在这个呼吁的过程中不可避免的会融入自己的想法。当然现代的社会与文明也有甚多的问题,但是这些问题解决不了的时候我们都可以追本朔源,回到先秦诸子,回到周易从内里去查看,这是中华文明的伟大之处。所以,可以这么理解,周文王的周易解决了一个中华文明从无到有的过程。先亲诸子格周易而致知。后世集百家诸子所长不断的发展进化。直至今天。

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第1个回答  2019-11-25

首先,商周(西周)是一个完整的奴隶制社会。至少在商朝的时候,我觉得和世界上其他文明相比,一开始没有一个辉煌的地方,那就是拜神。献祭的时候,杀奴隶,杀贵族,祈求和平。与商朝相比,周朝此时开始在文明上走在世界前列。因为这时,周文王已经抛弃了神,还不完全说。可以说他对上帝没有那么敬畏。当他向上帝献祭的时候,他开始在材料上偷工减料,比如使用陶俑。



我认为中华文明最伟大的地方是无神论。人定胜天,也正是这种思想,所以每当中华民族在未来遇到巨大困难的时候,总会有一批人,坚持人能赢天、与天抗争、与地抗争、与人抗争的思想,那么就会有永无止境的中华文明。所以我总觉得中华文明的根在周朝。周文王将政治、经济、文化、军事等诸方面综合成《周易》六十四卦。作为六十四卦的卦,整篇文章不足五千字。这已经成为编译中华文明的源代码。

在先秦诸子中,各个学派的理论和思想都能从《周易》中找到影子。我以前也在智湖,读到一篇关于《周易》的文章,上面说十个人读了《周易》,九个人改了《周易》,剩下的一个人在变。无论社会文明发展到什么阶段,都是一个从小到大的过程,而《周易》则是一个从无到有的过程。先秦诸子的思想是一个从小到大的过程。

事实上,孔子从来没有想过自己创造了什么。他的想法是要求回到西周的繁荣时代。也就是所谓的回礼。但在这个呼吁的过程中,必然会融入自己的想法。当然,现代社会和文明中存在着许多问题,但当这些问题无法解决时,我们可以回到先秦学者本朔源和《周易》中去。这是中华文明伟大的地方。因此,可以理解,温王的《周易》从零开始解决了中华文明的一个过程。首先,我想学习《周易》。在后世,数百所学校的领导者的发展和演变是融为一体的。直到今天。

第2个回答  2019-09-19
读老子写的道德经,感觉这是一部气势恢宏阐述自然、人类社会生存之道的哲学性的伟大著作。
第3个回答  2019-09-19
孔子是中国古代伟大的教育家,他首创私塾,“有教无类”,加之学费又非常低廉(仅十条干肉),从而培养了大批的学生。孔子办学,虽不曾将教育当作“产业”,但他一人招收的学生就达三千之多(这个数字在今天也是惊人的),而且学制也不限于四年,许多学生一旦及门,便终生接受其教诲。孔子死后,弟子代代相传,不少都成为中国文化的精英,其影响一直达于当代,并远播海外。可以说,在中国教育史上,还没有哪一位伟人能和孔子相比,后世称其为“大成至圣先师”,应是当之无愧的。
第4个回答  2019-09-19
首先,商周(西周)朝是完整的奴隶制社会。起码在商朝这时候,我觉的与世界其他文明起初相比并没有什么高明的地方,也就是敬神。祭祀的时候,杀奴隶,杀贵族,求平安。与商朝相比,周朝这个时候就开始领先全世界的文明了。因为这个时候,周文王已经抛弃了神,也不能说完全的抛弃,可以说是不那么的敬畏神了,在给神的祭祀的时候开始偷工减料比方说用人俑老子身处的时代,正值西周政治体系崩溃,诸侯群起而争雄的时期。天下由治而乱,如何才能使天下由乱而治?这是这个时期思想家共同面对的难题。

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