高中英语非谓语动词的 to do ing -ed的用法与区别

如题所述

一般来说,to
do含有目的意味,表示将要发生的动作,多作目的状语,但也有例外的情况,比如说,to
do也可作定语,用于修饰“the
last/the
first+名词”。比如:there`s
some
homework
to
do.意为“有一些作业要做”,而做作业时将要发生的动作,因此要用“to
do”;
ing形式一般含有伴随意味,表示随之而来的动作,作句中的伴随方式状语;或者表示自然而然产生的结果,是比较少见的结果状语;也可表示正在发生的动作,常作定语。三种含义都是与“伴随”意味有关的;
ed一般是过去分词作定语,常用于表示一种“已然”或是“被动”的状态,例如:the
fallen
leaves即表示“已经落下了的叶子”也即“落叶”;the
falling
leaves则是表示“正在下落的叶子”。
动词不定式、现在分词和过去分词是很不好弄清的,希望这个答案对你有帮助。
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第1个回答  2019-04-21
to
do
动词不定式一般在句首表示(为了)
②分词结构
doing
(主动)
.
being
done
(被动进行,一般有特殊进行时标志,大多用done)
having
done
.
having
been
done(一般不作定于)
done(被动)
以上
可用作定语从句作定语
(除having
done
.
having
been
done)
可用作状语从句作状语,
可作宾语补足语。

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