如题所述
是的，这个说法是切合实际的。绝大多数初中同学都容易在浮力与电路这两大板块这里丢分。
浮力考题，尤其是综合性计算大题，结合压强，抽象而且繁杂，涉及知识点多，容易混乱、搞错。要求理解产生浮力的原因是物块受到上、下底面的压力差，准确判断飘浮、悬浮、下沉及分别对应的浮力计算，搞清液体密度和物块（指潜体）密度，会同一条直线上的三力平衡计算，会压强计算，还要知道帕斯卡原理、虹吸现象、浮力失效，不仅对运动过程能严格把控，如清楚物块从底部匀速拉出液面时浮力的变化及液面高度的下降，还要会娴熟处理比例式或求解多个联立的方程式，有时会出现要求用控制变量法的思想处理多变量问题。这对初中同学来说确实太难了。
初中电磁学部分的难点就是电路。要求掌握电路的连接会画等效电路，熟悉电阻定律、欧姆定律及焦耳定律，会电流表、电压表及滑动变阻器的使用，会串并联的电流、电压、电功率与各分阻的变化关系，即串正并反，会判断改变局部电阻对各处电流电压的影响，搞清额定值与实际值，会判断短路、断路，查找并排除故障。现在，考察伏安法测电阻时，喜欢考图像，有把高中伏安特性曲线下放到初中的趋势，这就要用到并联等压，或串联等流，及交轨作图法来解题，难度可想而知。这里，同样会出现用控制变量法处理诸多变量及联立多个方程求解问题，我们老师在讲解这里时，也为初中同学捏一把汗！
浮力考题，尤其是综合性计算大题，结合压强，抽象而且繁杂，涉及知识点多，容易混乱、搞错。要求理解产生浮力的原因是物块受到上、下底面的压力差，准确判断飘浮、悬浮、下沉及分别对应的浮力计算，搞清液体密度和物块（指潜体）密度，会同一条直线上的三力平衡计算，会压强计算，还要知道帕斯卡原理、虹吸现象、浮力失效，不仅对运动过程能严格把控，如清楚物块从底部匀速拉出液面时浮力的变化及液面高度的下降，还要会娴熟处理比例式或求解多个联立的方程式，有时会出现要求用控制变量法的思想处理多变量问题。这对初中同学来说确实太难了。
初中电磁学部分的难点就是电路。要求掌握电路的连接会画等效电路，熟悉电阻定律、欧姆定律及焦耳定律，会电流表、电压表及滑动变阻器的使用，会串并联的电流、电压、电功率与各分阻的变化关系，即串正并反，会判断改变局部电阻对各处电流电压的影响，搞清额定值与实际值，会判断短路、断路，查找并排除故障。现在，考察伏安法测电阻时，喜欢考图像，有把高中伏安特性曲线下放到初中的趋势，这就要用到并联等压，或串联等流，及交轨作图法来解题，难度可想而知。这里，同样会出现用控制变量法处理诸多变量及联立多个方程求解问题，我们老师在讲解这里时，也为初中同学捏一把汗！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
