如题所述
【于】
(一)介词。
1.在,从,到
①乃设九宾礼于庭。(《廉颇蔺相如列传》)
——就在朝廷上设了有九个迎宾赞礼官吏的大典。
②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。(《<指南录>后序》)
——大小官员都聚集在左丞相的府中,都想不出办法来。
③青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)
——靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青。前一个“于”:从。
④从径道亡,归璧于赵。(到)《廉颇蔺相如列传》
——抄小路逃走,把宝玉送回赵国。
2.“在……方面”“从……中”
①荆国有余地而不足于民。(《公输》)
——楚国有多余的土地,人口却不足。
②于人为可讥,而在己为悔。(《游褒禅山记》)
——在别人(看来)是可以讥笑的,在自己(看来也)是可以悔恨的。
3.由于
①业精于勤,荒于嬉。(《进学解》)
——学业靠勤奋才能精湛,如果贪玩就会荒废。
4.向,对,对于。
①请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》)
——请让我奉命去向孙将军求救。
②鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……(《赤壁之战》)
——鲁肃听说刘表已死,(便)对孙权说。
③爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉。(《师说》)
——(人们)疼爱自己的孩子,就选择老师教育他;但对于自己,就以拜师学习为耻。
5.被。
①君幸于赵王。(《廉颇蔺相如列传》)
——您被赵王重用。
②故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》)
——所以在内为郑袖所迷惑,在外被张仪所欺骗。
6.与,跟,同。
①身长八尺,每自比于管仲、乐毅。(《三国志•诸葛亮传》)
——亮身高八尺,每每把自己同管仲、乐毅相比。
②燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》)
——燕王想和您交朋友。
③莫若遣腹心自结于东,以共济世业。(《赤壁之战》)
——不如派遣亲信主动去结好东吴,以共建大业。
7.比。
①孔子曰:“苛政猛于虎也。”(《捕蛇者说》)
——孔子说:“苛刻的政治比老虎还要凶猛啊。”。
②青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)
——后一个“于”:比)(靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青。
【于是】
1.相当于“于+此”,在这时,在这种情况下,对此,从此,因此。例:
①于是宾客无不变色离席。(在这时)(《口技》)
——在这时宾客们没有一个不变了脸色离开座位。
②吾祖死于是,吾父死于是。(在这种情况下)(《捕蛇者说》)
——我的祖父死在捕蛇这件事情上,我的父亲死在这件事情上。
③于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)
——因此我有所感慨。
④遂墨以葬文公,晋于是始墨。(《肴之战》)
——于是就穿着黑衣服给晋文公送葬,晋国从此以黑衣服为丧服。
2.连词,表前后句的承接或因果关系,与现代汉语“于是”相同。例:
①于是秦王不怿,为一击缻。(《廉颇蔺相如列传》)
——因此秦王很不高兴地敲了一下缻。
②吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。(《五人墓碑记》)
——苏州的老百姓正对他痛恨到极点,于是趁他严厉地高声呵叱的时候,就呼叫着追击他。
③于是为长安君约车百乘,质于齐。(《触龙说赵太后》)
——于是就替长安君准备了一百辆车子,送他到齐国去做人质。
【见……于】表示被动。
①吾长见笑于大方之家(《秋水》)
——我会永远被明白大道理的人所讥笑.
②今是溪独见辱于愚,何哉(柳宗元《愚溪诗序》)
——可现在这条溪水竟然被愚字所辱没,这是为什么呢?
(一)介词。
1.在,从,到
①乃设九宾礼于庭。(《廉颇蔺相如列传》)
——就在朝廷上设了有九个迎宾赞礼官吏的大典。
②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。(《<指南录>后序》)
——大小官员都聚集在左丞相的府中,都想不出办法来。
③青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)
——靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青。前一个“于”:从。
④从径道亡,归璧于赵。(到)《廉颇蔺相如列传》
——抄小路逃走,把宝玉送回赵国。
2.“在……方面”“从……中”
①荆国有余地而不足于民。(《公输》)
——楚国有多余的土地,人口却不足。
②于人为可讥,而在己为悔。(《游褒禅山记》)
——在别人(看来)是可以讥笑的,在自己(看来也)是可以悔恨的。
3.由于
①业精于勤,荒于嬉。(《进学解》)
——学业靠勤奋才能精湛,如果贪玩就会荒废。
4.向,对,对于。
①请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》)
——请让我奉命去向孙将军求救。
②鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……(《赤壁之战》)
——鲁肃听说刘表已死,(便)对孙权说。
③爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉。(《师说》)
——(人们)疼爱自己的孩子,就选择老师教育他;但对于自己,就以拜师学习为耻。
5.被。
①君幸于赵王。(《廉颇蔺相如列传》)
——您被赵王重用。
②故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》)
——所以在内为郑袖所迷惑,在外被张仪所欺骗。
6.与,跟,同。
①身长八尺,每自比于管仲、乐毅。(《三国志•诸葛亮传》)
——亮身高八尺,每每把自己同管仲、乐毅相比。
②燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》)
——燕王想和您交朋友。
③莫若遣腹心自结于东,以共济世业。(《赤壁之战》)
——不如派遣亲信主动去结好东吴,以共建大业。
7.比。
①孔子曰:“苛政猛于虎也。”(《捕蛇者说》)
——孔子说:“苛刻的政治比老虎还要凶猛啊。”。
②青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)
——后一个“于”:比)(靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青。
【于是】
1.相当于“于+此”,在这时,在这种情况下,对此,从此,因此。例:
①于是宾客无不变色离席。(在这时)(《口技》)
——在这时宾客们没有一个不变了脸色离开座位。
②吾祖死于是,吾父死于是。(在这种情况下)(《捕蛇者说》)
——我的祖父死在捕蛇这件事情上,我的父亲死在这件事情上。
③于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)
——因此我有所感慨。
④遂墨以葬文公,晋于是始墨。(《肴之战》)
——于是就穿着黑衣服给晋文公送葬,晋国从此以黑衣服为丧服。
2.连词,表前后句的承接或因果关系,与现代汉语“于是”相同。例:
①于是秦王不怿,为一击缻。(《廉颇蔺相如列传》)
——因此秦王很不高兴地敲了一下缻。
②吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。(《五人墓碑记》)
——苏州的老百姓正对他痛恨到极点,于是趁他严厉地高声呵叱的时候,就呼叫着追击他。
③于是为长安君约车百乘,质于齐。(《触龙说赵太后》)
——于是就替长安君准备了一百辆车子,送他到齐国去做人质。
【见……于】表示被动。
①吾长见笑于大方之家(《秋水》)
——我会永远被明白大道理的人所讥笑.
②今是溪独见辱于愚,何哉(柳宗元《愚溪诗序》)
——可现在这条溪水竟然被愚字所辱没,这是为什么呢?
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第1个回答 2012-02-17
详细字义
〈动〉
1.
(象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过)
2.
往;去 [go]
之子于归,宜其室家。——《诗·周南·桃夭》。毛传:“于,往也。”
予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣。——《书·大诰》
3.
取 [take]
昼尔于茅,宵尔索陶。——《诗·豳风·七月》
4.
如;好像 [look]
《易》曰:“介于石,不终日,贞吉。”介如石焉,宁用终日,断可识矣。——《易·系辞下》
5.
又如:于何(如何)
〈介〉
1.
引进动作、行为的时间、处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)” [in, at, etc.]
捐金于野。——《后汉书·列女传》
2.
又
成于机杼。
射于家圃。——宋· 欧阳修《归田录》
3.
又
葫芦置于地。
力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔。——宋· 王安石《游褒禅山记》
于时冰皮始解,波色乍明。——明· 袁宏道《满井游记》
越长城之限,至于泰安。(于:介词,到。)—— 清· 姚鼐《登泰山记》
4.
又如:第一次世界大战爆发于1914年;于以(在何处);于兹(在此);于时(在此)
5.
引进动作、行为的对象,相当于“向”、“对”、“对于” [for, etc.]
告之于帝。——《列子·汤问》
何有于我。——《论语》
于其身也,则耻师焉,惑矣。——唐· 韩愈《师说》
言于李愬。——《资治通鉴·唐纪》
语于富者。——清· 彭端淑《为学一首示子侄》
6.
又如:他做的事于人民有益
7.
表示动作、行为的所从,意义相当于“从”或“自”、“由” [from]。如:青出于蓝而胜于蓝;取之于民,用之于民
8.
在被动句中,引进动作、行为的主动者,相当于“被” [by]
不拘于时。——唐· 韩愈《师说》
苦于多疾。——宋· 苏轼《教战守》
伤于缚者。——清· 方苞《狱中杂记》
择于自然。——清· 薛福成《观巴黎油画记》
9.
又如:我限于水平,未能对这篇文章提出具体的修改意见
10.
引进比较对象,意思相当于“比” [than]
甚于妇人。——《战国策·赵策》
毛先生以三寸之舌,强于百万之师。——《史记·平原君虞卿列传》
同于真。——清· 薛福成《观巴黎油画记》
11.
又
同于幻。
近于自然。——蔡元培《图画》
12.
又如:人民的利益高于一切
13.
表示把动作、行为加给对方,相当于“给” [to, etc.]。如:荣誉归于教练
14.
表示相对的位置 [in]。如:垂直于肋板的脊柱
15.
姓
1.
词缀。嵌在动词或形容词后面,不必译出
以至于寸。——《后汉书·列女传》
越于诸侯。——《国语·晋语》
2.
又
以免于难。
可以免于难。
3.
“於”
4.
另见 yū本回答被提问者采纳
〈动〉
1.
(象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过)
2.
往;去 [go]
之子于归,宜其室家。——《诗·周南·桃夭》。毛传:“于,往也。”
予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣。——《书·大诰》
3.
取 [take]
昼尔于茅,宵尔索陶。——《诗·豳风·七月》
4.
如;好像 [look]
《易》曰:“介于石,不终日,贞吉。”介如石焉,宁用终日,断可识矣。——《易·系辞下》
5.
又如:于何(如何)
〈介〉
1.
引进动作、行为的时间、处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)” [in, at, etc.]
捐金于野。——《后汉书·列女传》
2.
又
成于机杼。
射于家圃。——宋· 欧阳修《归田录》
3.
又
葫芦置于地。
力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔。——宋· 王安石《游褒禅山记》
于时冰皮始解,波色乍明。——明· 袁宏道《满井游记》
越长城之限,至于泰安。(于:介词,到。)—— 清· 姚鼐《登泰山记》
4.
又如:第一次世界大战爆发于1914年;于以(在何处);于兹(在此);于时(在此)
5.
引进动作、行为的对象,相当于“向”、“对”、“对于” [for, etc.]
告之于帝。——《列子·汤问》
何有于我。——《论语》
于其身也,则耻师焉,惑矣。——唐· 韩愈《师说》
言于李愬。——《资治通鉴·唐纪》
语于富者。——清· 彭端淑《为学一首示子侄》
6.
又如:他做的事于人民有益
7.
表示动作、行为的所从,意义相当于“从”或“自”、“由” [from]。如:青出于蓝而胜于蓝;取之于民,用之于民
8.
在被动句中,引进动作、行为的主动者,相当于“被” [by]
不拘于时。——唐· 韩愈《师说》
苦于多疾。——宋· 苏轼《教战守》
伤于缚者。——清· 方苞《狱中杂记》
择于自然。——清· 薛福成《观巴黎油画记》
9.
又如:我限于水平,未能对这篇文章提出具体的修改意见
10.
引进比较对象,意思相当于“比” [than]
甚于妇人。——《战国策·赵策》
毛先生以三寸之舌,强于百万之师。——《史记·平原君虞卿列传》
同于真。——清· 薛福成《观巴黎油画记》
11.
又
同于幻。
近于自然。——蔡元培《图画》
12.
又如:人民的利益高于一切
13.
表示把动作、行为加给对方,相当于“给” [to, etc.]。如:荣誉归于教练
14.
表示相对的位置 [in]。如:垂直于肋板的脊柱
15.
姓
1.
词缀。嵌在动词或形容词后面,不必译出
以至于寸。——《后汉书·列女传》
越于诸侯。——《国语·晋语》
2.
又
以免于难。
可以免于难。
3.
“於”
4.
另见 yū本回答被提问者采纳
第2个回答 2012-02-17
yun le