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一进校门,展现在眼前的是一座长方形的大花坛。花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放,争奇斗艳。红的像火焰,白的像雪花,黄的赛黄金,粉的胜彩霞。花坛中央还有一棵南洋杉,翠绿葱郁,亭亭玉立。三个自制的“喷泉”均匀地喷洒着水珠,远远望去,如烟似雾,透过阳光,可以看见一道七色彩虹,真是好看极了。
花坛的西面是操场,北面是一座大楼,楼前有一堵松树和杨树组成的“绿墙”,大楼由教学楼(四层)、办公楼(五层)组成。楼门柱上写着:“爱党爱国爱集体,勤奋学习守纪律;尊师敬道有礼貌,学习雷锋争三好。”这是党对我们的要求,也是我校的校训。
大厅的三面墙壁上悬挂着我校近年荣获的各种奖状,它们好像是在询问同学:你为争取集体荣誉做了些什么?
校园前院的右边是游戏场。游戏场里有许多柳树和槐树。每当下课时,就有许多同学蹦蹦跳跳地跑向游戏场。
夏天校园是一片浓绿。悬铃木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住了直射的太阳,整个校园绿菌菌的。抬头向上看,仿佛进入了神话世界;阳光透过茂密的叶片,变成了一片青雾,微风一次,青雾缭绕,令人神清气爽,飘然欲飞。
当你步入校园,立刻会被这优美的环境所吸引,一排排小柏树像士兵一样挺立在干净整洁的甬道两旁;圆形的花坛进而百花怒放,蝴蝶翻飞;柳树柔嫩的枝条在微风中摇摆,迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤满了校园。最吸引人的是操场四周那一排排白杨树,它们挺直了粗壮的身躯,汲取着大地的养料,茁壮成长着。
每当上课铃一响,教室里就传来琅琅的读书声和老师的讲课声,这声音好似一条清澈的小溪弹着欢快的乐曲,滋润着我们的心田。下课铃一响,校园里顿时沸腾起来,同学们在跳皮筋、踢球、丢沙包、打篮球,还有的在爬竿、打秋千,欢笑声久久地回响在校园的上空。
当严冬来临,扬树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树,伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校园。一见到那北风不动、大雪盖不尽的松树,你便会情不自禁地发出“岁寒才松柏之后凋”的赞叹。也许有人会嫌这时的绿色太少了,不引人注目。但是,当你在冰雪中看到那苍翠的枝叶的,难道你就不感觉到温暖,看不到希望吗?难道你不觉得,尽管冰封存雪压,它那青春的血液照样在流动,生命的力量照样是不可抗拒的吗?
推开教室门,迎面是明亮得耀眼的玻璃窗,一排排整齐的桌椅沐浴在充足的阳光中,桌椅的前面是讲驯服,每天老师就站在这儿给我们讲课。讲台的后上方是玻璃黑板。黑板上面的墙上贴着“诚实、勇敢、活泼、团结”几个鲜红的大字。黑板的右上方,有一个绿色的大喇叭,学校的通知、少先队的各种广播都从这里传出。黑板的左下方,有一个三角柜,上面放着同学们优秀的语文、数学作业。靠近门的墙上,挂着两张地图。两张地图的中间,贴着卫生公约和红旗竞赛表。天花板上挂着六盏管灯,就会把教学照得亮堂堂。
我来到学校,校园柳树的枝条在风中轻轻摇曳。花坛里的月季花已经露出了鲜红的花骨朵,含苞待放。叶子上晶莹的露出了鲜红的花骨朵,含苞待放。叶子上晶莹的露珠在晨风的吹动下摇摇晃晃的。阳光照得教学大楼的窗玻璃闪闪发亮。
当你踏进学校的大门,一条笔直、洁静的小柏油马路便展现在你眼前。两旁那苍翠挺拔,修剪得整整齐齐的小柏树墙,使你感到学校充满无限生机。
沿着小马路向北,就来到了教学楼。这是一座别具一格的三层红楼。它是"U"字型,其优点是造型美观、大方,每间教室都能最大限度地采光——设计师们真是独具匠心哪!从东门进入楼门厅,迎面是一个“文明礼貌镜”,镜面平整光滑。它是一位严格的检查员,随时提醒着同学们注意仪表美。穿过宽敞整洁的楼道,步入教室,可以看到雪白墙壁上张贴着同学精心布置的“学习专栏”;前方6平方米的玻璃黑板乌黑洁净,色调淡雅朴素的桌椅保护得完好无损……这座教学楼里共有30间宽敞、明亮的教室,还有生物实验室,标本储藏室,听力室,物理、化学实验室……我们就在这样的环境里学习,在知识的海洋里探索。
树叶上,花瓣上,晶莹欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠闪烁;花坛里,金黄里的大理菊在轻风中微微摇曳,围绕着大理菊,还有一些不知道名字的小花,粉红的、纯白的、淡紫的,色彩交映,疏密相间,妩媚极了!但最妩媚的要数美人蕉,鲜红的花朵在绿叶的陪衬下,红得令人心醉;草坪一片碧绿,像铺上了厚厚的地毯;道旁的梧桐树、夹竹桃树给校园镶上了美丽的边,挺拔的青松就像肃立的士兵,日夜守卫着校园……一阵微风,送来淡淡的清香。
来到海盐中学,首先映入你眼帘的便是那幢高大的建筑物——供学生学习、做实验用的实验楼。
整个实验楼呈“凸”字型,它由主楼和两侧的附楼组成。在面对校门的浅灰色墙壁上,镶嵌着“实验楼”这三个雄浑、醒目的大字。楼前那翠绿的松柏以及花坛里暗绿色的侧柏相互映衬着,给人以清新、雅致之感。
实验楼建筑面积为1473平方米。走上台阶,迎面看到的是淡绿色的玻璃弹簧门。仰头看去,便是廊檐下的三盏乳白钯的花形吊灯,跨进大门,就来到了实验楼的底层,它的东西两侧都是化学实验室。
我的是一个风光秀美的山村,村子四周期性是蜿蜒起伏的青山。从远处看,青山好像个马鞍子,有人管它叫“马鞍山”,又有人说它像雄鹰的翅膀,又叫它“鹰膀子山”,它那奇特的形象真让人感到有点神秘。
每到盛夏,数不尽的野花开得漫山遍野,简直成了一个花的世界。这些绚烂多彩、万紫千红的鲜花,点缀着我们家乡的土地。
每当下过雨,树林里应付地长出许多蘑菇,这些蘑菇如雨后春笋一般,长得好快。鲜蘑是非常可口的美味,我们喜欢吃它。
家乡还有丰富的矿产资源,已经开发的就有石英、陶土等。陶土的储量大,而且质量也好。据专家们勘测,山里的陶土至少可用五十年,多则几百年。他们还说,我们这里的陶土可以制造精美的陶器,能为国家赚回大量的外汇。到那时,我们这个山村会变成驰名中外的第二个“景德镇”了。
沙溪河水像一条碧绿的绸带,把市区分成东西两半。东边,高楼大厦,掩映在绿树繁花间,笔直洁净的林阴道,琳琅满目的商品橱窗,给人以繁华美丽的感学。这里是市区政治、经济的中心。而西岸则是工业区。三明钢铁厂是我省最大的钢铁联合企业,三明化工厂是全最大化工企业,还有重型机器厂、化工机械厂、纺织厂、印染厂、食品厂等等,真是厂房栉比,高楼林立。
伊宁的风光如一幅美丽的画卷,每当暮春时节,果园里盛开着数不清的桃花、杏花、李花、苹果花,各种各样的鲜花,交织成花的海洋。花香随着春风迎面扑来,浸润着我们的心胸。城市街道两旁的白杨翠柳,也在快活地成长。林阴小道四通八达,街头巷尾的沙枣花浓香醉人,还有小河流穿街过巷。这美丽的风光,使我的家乡赢得了“花园城市”的称号。
我的家乡不仅是花园城市,还是瓜果之乡,这里气候宜人,物产丰富。夏秋季节,瓜果开始上市,最早上市的是酸甜可口的草莓,接着苹果、杏子、桃子、李子、葡萄、西瓜、甜瓜也纷纷上市。大街小苍到处都有出售瓜果的摊子,价钱也便宜,朋友!你如果有机会,在秋天来伊宁做客,一定会大饱口福的。
岁月悠悠,门前这条小街已结束了它孤寂冷落的历史。如今,它像一个充满生机小伙子,想蹦,想跳,浑身充溢着活力。
我家虽然只有一间房屋,可是里边的家具真不少!有摆装饰品和电视机的五斗橱,有高大的红木立柜,有换上了新套子和椅子的缝纫机,还有我两个亲密的好伙伴——写字台、小闹钟。我每天在写字台上做作业,小闹钟每天叫我按时睡觉、起床。室外,那几盆粗壮的月季的有已经开了花,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。这些都是妈妈和我们亲手种植的。我生活在这个家庭里有多么幸福。
到达“春城”昆明,我们逗留了几天。这里完全是另一番景色,天气晴和,春色满城。湖边,公园里,到处是红的、白的、黄的、紫的花,就像天边彩霞那么耀眼,使人眼花缭乱,目不暇接。我们先到园通山的公园游览。圆通山简直是樱花的世界。这樱花,淡红色的,一堆堆,一层层,好像云海似的,在朝阳照射下绯红万顷,溢彩流光,美极了,果真是“春城无处不飞花”。
墙上挂着一张安徽省地图,我踮起脚,费了好大的劲儿,在在休宁县的边沿地区找到了我的家乡——流口。
别看流口地方小,不起眼,却还真称得上山清山秀、物产丰富呢!这儿依山傍水,风景秀丽;这儿有参天的古树,有翠绿的毛竹,还有绿油油的茶叶。若问我最喜欢家乡的什么,我呀!最爱那漫山遍野的玉米。
春天,玉米籽儿发了芽,它张开小嘴,贪婪地吮吸着春天的甘露,尽情地沐浴着柔和春光,自由自在地长大了。
整个重庆终年沉浸在绿的怀抱中。就像一块巨大的碧玉,上面雕刻着数不清的凸起的峰,那正是山城无数高低不齐,大小不一的山;还有两条闪光的穿越众峰的绿带——那流经重庆的长江和嘉陵江;再有便是无数起伏悬殊的银练,那就是山城纵横交错、波浪形的公路。
弯弯的公路把我们带到一个小村落前。只见高大的树木掩映着几排崭新的木房,溪水从房前流过。水边开出几块菜地,篱笆上的青藤吊着硕大的南瓜。满是硕果的山梨树,立在各个房前。而赫然入目却是那横梁、栋梁上的大红对联、横联,家家如此,户户一样,大都写着“百业兴旺、万户欢腾”之类,很有一种繁荣昌盛的气象。而那最引人注目的横联又多是“自由结婚”四个大字,我们一看都笑了,这些联子还真有一点时代气息呢!
古时的禹功矶上,现已建成了座富丽堂皇的晴川饭店;昔日芳草萋萋的鹦鹉洲头,如今街道密如蛛网,房屋鳞次栉比;龟山顶上的电视塔犹如利剑直刺苍穹;长江大桥上南来北往的汽车、电车“嘀嘀”叫个不停。突然,从桥肚子钻出一条巨龙,“轰隆隆”地飞驶而来,鹤奶奶惊慌措失地喊起来:“好长的龙啊,真厉害!”逗得小笑灵笑弯了腰:“那叫火车。老奶奶!”鹤奶奶讪讪地转过身,又一番景致扑入眼帘。洪山宝塔,安然无恙;南湖机场,一只只银燕呼啸着飞向蓝天;浩瀚的东湖之滨,一幢幢楼房掩映在绿树丛中,这里聚集着许多培训建设人才的高等学府。
一个雨过天晴的星期天,秋高气爽。我特地起个大早,赶乘去石塘的公共汽车,回家乡去看我日思夜想的姥姥,崭新的汽车在一马平川的公路上急驰,路旁枝叶茂盛的钻天杨在晨光中排成行,显得郁郁葱葱。公路两侧,晚稻一眼望不到边,好像一张金黄色的地毯。一直铺向天地相拉的远方。微风过处,稻穗在朝阳的映照下,不时地翻着金浪。农民伯伯、阿姨忙着挥镰刀收割。
啊,多么可爱的田野!我看在眼里,喜在心里。这时汽车发出了一阵长鸣,石塘站到了。车刚停稳,我就急匆匆地下了车,径直向家里走去。
小街,细肠儿一般,小铺儿拥挤地排列在街的两旁,南腔北调的叫卖声,满街的欢笑声,清脆的车铃声,交织在一起,如初潮的大海热烈而清新,浑厚而凝重。
农贸市场真是热闹极了。叫卖声,讨价声,嘻声,融成一支迷人的乐曲。我背着面袋,穿过拥挤的人群,先来到粮店。买了几斤面条,然后直奔到蔬菜摊前。
这是一个普普通通的农家小院。
一进门,满院金碧辉煌。三间房的前墙上都挂满了玉米,从下到上,顶着房檐儿,这些玉米黄澄澄,金灿灿的,棒槌大的穗子,你挤着我,我挤着你,谁也不示弱,都想露出点脸儿,见一见那明媚阳光。
院子的空地上,东边晒着两席绿豆,这绿豆绿莹莹,圆滚滚,像两席碧色的珍珠;西边晒着两席芝麻,籽儿饱登登的,淡淡的色儿,靠近它,还会闻到淡淡的清香。
在过年的前几天,珠江上那一条条小艇满载着鲜花,像只只轻盈矫捷的燕子,飞向市区。大年夜,在噼噼啪啪的爆竹声中,倾城的人都到花市看万花竞会。桃花、大丽和墨兰迎着人们的笑脸开放;娇羞的芍药多俊俏;果实累累地金桔随着人流进入千家万户;金黄似甲的黄菊,洁白似雪的白菊傲立在寒风中,不少人在它们周围转了一圈又一圈。熙来攘往的人们捧着花,赏着袭人的花香笼罩着整座城市。那是多么动人的情景!怪不得外省朋友、港澳同胞和国际友人慕名而至。这正是“无人不道看花回”。春天已随着花香渗入每个人的心房。
只要你们一走进后院,首先映入眼帘的就是这个葡萄架,它有二、三米高,光溜溜的细藤盘在架子上,有几条还悄悄地送出墙外。葡萄架上长满了碧绿的叶子,密密层层的,好像是一把绿色的大伞。在绿叶之间,一嘟噜一嘟噜像翡翠的小葡萄挂在架子上,像是一个个倒挂在那里的小宝塔。早上葡萄叶子上都是晶莹透明的露珠,在太阳光的照耀下闪闪发亮,像一颗颗的珍珠滚来滚去,十分惹人喜爱。到了中午,烈日炎炎,可是葡萄架下却很凉爽,茂密的叶子遮天蔽日,形成了一片绿阴。我和表哥小滨常常在那里看书、下棋,做游戏。有一次,我望着架子上的葡萄馋得直流口水,就对小滨说:“咱们摘下几个,尝一尝,一定很好吃。”小滨摇头摇说:“要吃,你自己吃吧。”我摘下来一粒连忙放进嘴里,用力一咬,一股酸溜溜的味道使我又皱眉,又咧嘴,逗得小滨哈哈大笑,显然是葡萄没有熟透。
阳台的右边是两只小鸡安身之处,鸡笼上面还搁着一个金鱼缸,几条小金鱼就悠闲地生活在这里。
最妙的是栏杆拐角处的那盆盆景。看!泥土上长满了青苔和小草,毛茸茸的,两只陶瓷做的小山羊被放在“草地”上。盆的左边,一棵小小的“古树”拔起而起,长不到三寸就弯向右边,树干苍劲有力,叶子不多,却很有生气。“古树”旁边,有两座小石山,那切斧削般耸立着,两座山之间的峭壁上,还架着一座小巧玲珑的石桥。“古树”、石山、小桥、草地还有两只小山羊,组成成了一个小小的天地。怪不得人们把盆景称为有“生命的画”,“没有声音的诗”。
我家的阳台正朝南方,虽然只有两平方米左右,但却给了我许多乐趣,我很喜欢它。
阳台的左面是几盆南方常见的花卉:清香扑鼻的含笑,文雅大方的文竹,枝叶茂盛的米兰。有这些花卉在身边作伴,你会觉得空气是那么清新,四周是那么宁静。这时,即使马路上车马喧闹,你也似乎感觉不到了。
喷水池两边各有几个凉亭。亭子里还有一些石桌石凳,这是供人们休息用的。每天从早到晚,都有人到这里看书学习,锻炼身体,下棋、打扑克,说说笑笑,十分热闹。尤其是一些退休的工人和干部都愿意到这里谈天说地,这里是他们娱乐的好地方。
地道内阴冷潮湿,宽约一米,有两米来高。墙壁都是用黄泥砌成的。隔几米,墙壁上便出现一盏灯,灯光昏暗,洞内也显得很阴森。地道像一条长蛇,转来转去,弯道很多,使我们分不清东西南北。“哎呀,这真让人害怕!”“真像进了无底洞一样!”身后传来同学们的议论声。当年的民兵就是在这里打击敌人的呀!
洞内出现了许多岔道,有通往各家各户的,也有通往各种出口的。例如:炕洞出口,水井出口,猪圈出口,驴槽出口等,另外还有通往村子其他地方的,简直成了一个小小交通网。如果没有向导指导我们,那我们定会像进了迷宫一样,不知该怎么走了。
花坛的西面是操场,北面是一座大楼,楼前有一堵松树和杨树组成的“绿墙”,大楼由教学楼(四层)、办公楼(五层)组成。楼门柱上写着:“爱党爱国爱集体,勤奋学习守纪律;尊师敬道有礼貌,学习雷锋争三好。”这是党对我们的要求,也是我校的校训。
大厅的三面墙壁上悬挂着我校近年荣获的各种奖状,它们好像是在询问同学:你为争取集体荣誉做了些什么?
校园前院的右边是游戏场。游戏场里有许多柳树和槐树。每当下课时,就有许多同学蹦蹦跳跳地跑向游戏场。
夏天校园是一片浓绿。悬铃木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住了直射的太阳,整个校园绿菌菌的。抬头向上看,仿佛进入了神话世界;阳光透过茂密的叶片,变成了一片青雾,微风一次,青雾缭绕,令人神清气爽,飘然欲飞。
当你步入校园,立刻会被这优美的环境所吸引,一排排小柏树像士兵一样挺立在干净整洁的甬道两旁;圆形的花坛进而百花怒放,蝴蝶翻飞;柳树柔嫩的枝条在微风中摇摆,迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤满了校园。最吸引人的是操场四周那一排排白杨树,它们挺直了粗壮的身躯,汲取着大地的养料,茁壮成长着。
每当上课铃一响,教室里就传来琅琅的读书声和老师的讲课声,这声音好似一条清澈的小溪弹着欢快的乐曲,滋润着我们的心田。下课铃一响,校园里顿时沸腾起来,同学们在跳皮筋、踢球、丢沙包、打篮球,还有的在爬竿、打秋千,欢笑声久久地回响在校园的上空。
当严冬来临,扬树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树,伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校园。一见到那北风不动、大雪盖不尽的松树,你便会情不自禁地发出“岁寒才松柏之后凋”的赞叹。也许有人会嫌这时的绿色太少了,不引人注目。但是,当你在冰雪中看到那苍翠的枝叶的,难道你就不感觉到温暖,看不到希望吗?难道你不觉得,尽管冰封存雪压,它那青春的血液照样在流动,生命的力量照样是不可抗拒的吗?
推开教室门,迎面是明亮得耀眼的玻璃窗,一排排整齐的桌椅沐浴在充足的阳光中,桌椅的前面是讲驯服,每天老师就站在这儿给我们讲课。讲台的后上方是玻璃黑板。黑板上面的墙上贴着“诚实、勇敢、活泼、团结”几个鲜红的大字。黑板的右上方,有一个绿色的大喇叭,学校的通知、少先队的各种广播都从这里传出。黑板的左下方,有一个三角柜,上面放着同学们优秀的语文、数学作业。靠近门的墙上,挂着两张地图。两张地图的中间,贴着卫生公约和红旗竞赛表。天花板上挂着六盏管灯,就会把教学照得亮堂堂。
我来到学校,校园柳树的枝条在风中轻轻摇曳。花坛里的月季花已经露出了鲜红的花骨朵,含苞待放。叶子上晶莹的露出了鲜红的花骨朵,含苞待放。叶子上晶莹的露珠在晨风的吹动下摇摇晃晃的。阳光照得教学大楼的窗玻璃闪闪发亮。
当你踏进学校的大门,一条笔直、洁静的小柏油马路便展现在你眼前。两旁那苍翠挺拔,修剪得整整齐齐的小柏树墙,使你感到学校充满无限生机。
沿着小马路向北,就来到了教学楼。这是一座别具一格的三层红楼。它是"U"字型,其优点是造型美观、大方,每间教室都能最大限度地采光——设计师们真是独具匠心哪!从东门进入楼门厅,迎面是一个“文明礼貌镜”,镜面平整光滑。它是一位严格的检查员,随时提醒着同学们注意仪表美。穿过宽敞整洁的楼道,步入教室,可以看到雪白墙壁上张贴着同学精心布置的“学习专栏”;前方6平方米的玻璃黑板乌黑洁净,色调淡雅朴素的桌椅保护得完好无损……这座教学楼里共有30间宽敞、明亮的教室,还有生物实验室,标本储藏室,听力室,物理、化学实验室……我们就在这样的环境里学习,在知识的海洋里探索。
树叶上,花瓣上,晶莹欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠闪烁;花坛里,金黄里的大理菊在轻风中微微摇曳,围绕着大理菊,还有一些不知道名字的小花,粉红的、纯白的、淡紫的,色彩交映,疏密相间,妩媚极了!但最妩媚的要数美人蕉,鲜红的花朵在绿叶的陪衬下,红得令人心醉;草坪一片碧绿,像铺上了厚厚的地毯;道旁的梧桐树、夹竹桃树给校园镶上了美丽的边,挺拔的青松就像肃立的士兵,日夜守卫着校园……一阵微风,送来淡淡的清香。
来到海盐中学,首先映入你眼帘的便是那幢高大的建筑物——供学生学习、做实验用的实验楼。
整个实验楼呈“凸”字型,它由主楼和两侧的附楼组成。在面对校门的浅灰色墙壁上,镶嵌着“实验楼”这三个雄浑、醒目的大字。楼前那翠绿的松柏以及花坛里暗绿色的侧柏相互映衬着,给人以清新、雅致之感。
实验楼建筑面积为1473平方米。走上台阶,迎面看到的是淡绿色的玻璃弹簧门。仰头看去,便是廊檐下的三盏乳白钯的花形吊灯,跨进大门,就来到了实验楼的底层,它的东西两侧都是化学实验室。
我的是一个风光秀美的山村,村子四周期性是蜿蜒起伏的青山。从远处看,青山好像个马鞍子,有人管它叫“马鞍山”,又有人说它像雄鹰的翅膀,又叫它“鹰膀子山”,它那奇特的形象真让人感到有点神秘。
每到盛夏,数不尽的野花开得漫山遍野,简直成了一个花的世界。这些绚烂多彩、万紫千红的鲜花,点缀着我们家乡的土地。
每当下过雨,树林里应付地长出许多蘑菇,这些蘑菇如雨后春笋一般,长得好快。鲜蘑是非常可口的美味,我们喜欢吃它。
家乡还有丰富的矿产资源,已经开发的就有石英、陶土等。陶土的储量大,而且质量也好。据专家们勘测,山里的陶土至少可用五十年,多则几百年。他们还说,我们这里的陶土可以制造精美的陶器,能为国家赚回大量的外汇。到那时,我们这个山村会变成驰名中外的第二个“景德镇”了。
沙溪河水像一条碧绿的绸带,把市区分成东西两半。东边,高楼大厦,掩映在绿树繁花间,笔直洁净的林阴道,琳琅满目的商品橱窗,给人以繁华美丽的感学。这里是市区政治、经济的中心。而西岸则是工业区。三明钢铁厂是我省最大的钢铁联合企业,三明化工厂是全最大化工企业,还有重型机器厂、化工机械厂、纺织厂、印染厂、食品厂等等,真是厂房栉比,高楼林立。
伊宁的风光如一幅美丽的画卷,每当暮春时节,果园里盛开着数不清的桃花、杏花、李花、苹果花,各种各样的鲜花,交织成花的海洋。花香随着春风迎面扑来,浸润着我们的心胸。城市街道两旁的白杨翠柳,也在快活地成长。林阴小道四通八达,街头巷尾的沙枣花浓香醉人,还有小河流穿街过巷。这美丽的风光,使我的家乡赢得了“花园城市”的称号。
我的家乡不仅是花园城市,还是瓜果之乡,这里气候宜人,物产丰富。夏秋季节,瓜果开始上市,最早上市的是酸甜可口的草莓,接着苹果、杏子、桃子、李子、葡萄、西瓜、甜瓜也纷纷上市。大街小苍到处都有出售瓜果的摊子,价钱也便宜,朋友!你如果有机会,在秋天来伊宁做客,一定会大饱口福的。
岁月悠悠,门前这条小街已结束了它孤寂冷落的历史。如今,它像一个充满生机小伙子,想蹦,想跳,浑身充溢着活力。
我家虽然只有一间房屋,可是里边的家具真不少!有摆装饰品和电视机的五斗橱,有高大的红木立柜,有换上了新套子和椅子的缝纫机,还有我两个亲密的好伙伴——写字台、小闹钟。我每天在写字台上做作业,小闹钟每天叫我按时睡觉、起床。室外,那几盆粗壮的月季的有已经开了花,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。这些都是妈妈和我们亲手种植的。我生活在这个家庭里有多么幸福。
到达“春城”昆明,我们逗留了几天。这里完全是另一番景色,天气晴和,春色满城。湖边,公园里,到处是红的、白的、黄的、紫的花,就像天边彩霞那么耀眼,使人眼花缭乱,目不暇接。我们先到园通山的公园游览。圆通山简直是樱花的世界。这樱花,淡红色的,一堆堆,一层层,好像云海似的,在朝阳照射下绯红万顷,溢彩流光,美极了,果真是“春城无处不飞花”。
墙上挂着一张安徽省地图,我踮起脚,费了好大的劲儿,在在休宁县的边沿地区找到了我的家乡——流口。
别看流口地方小,不起眼,却还真称得上山清山秀、物产丰富呢!这儿依山傍水,风景秀丽;这儿有参天的古树,有翠绿的毛竹,还有绿油油的茶叶。若问我最喜欢家乡的什么,我呀!最爱那漫山遍野的玉米。
春天,玉米籽儿发了芽,它张开小嘴,贪婪地吮吸着春天的甘露,尽情地沐浴着柔和春光,自由自在地长大了。
整个重庆终年沉浸在绿的怀抱中。就像一块巨大的碧玉,上面雕刻着数不清的凸起的峰,那正是山城无数高低不齐,大小不一的山;还有两条闪光的穿越众峰的绿带——那流经重庆的长江和嘉陵江;再有便是无数起伏悬殊的银练,那就是山城纵横交错、波浪形的公路。
弯弯的公路把我们带到一个小村落前。只见高大的树木掩映着几排崭新的木房,溪水从房前流过。水边开出几块菜地,篱笆上的青藤吊着硕大的南瓜。满是硕果的山梨树,立在各个房前。而赫然入目却是那横梁、栋梁上的大红对联、横联,家家如此,户户一样,大都写着“百业兴旺、万户欢腾”之类,很有一种繁荣昌盛的气象。而那最引人注目的横联又多是“自由结婚”四个大字,我们一看都笑了,这些联子还真有一点时代气息呢!
古时的禹功矶上,现已建成了座富丽堂皇的晴川饭店;昔日芳草萋萋的鹦鹉洲头,如今街道密如蛛网,房屋鳞次栉比;龟山顶上的电视塔犹如利剑直刺苍穹;长江大桥上南来北往的汽车、电车“嘀嘀”叫个不停。突然,从桥肚子钻出一条巨龙,“轰隆隆”地飞驶而来,鹤奶奶惊慌措失地喊起来:“好长的龙啊,真厉害!”逗得小笑灵笑弯了腰:“那叫火车。老奶奶!”鹤奶奶讪讪地转过身,又一番景致扑入眼帘。洪山宝塔,安然无恙;南湖机场,一只只银燕呼啸着飞向蓝天;浩瀚的东湖之滨,一幢幢楼房掩映在绿树丛中,这里聚集着许多培训建设人才的高等学府。
一个雨过天晴的星期天,秋高气爽。我特地起个大早,赶乘去石塘的公共汽车,回家乡去看我日思夜想的姥姥,崭新的汽车在一马平川的公路上急驰,路旁枝叶茂盛的钻天杨在晨光中排成行,显得郁郁葱葱。公路两侧,晚稻一眼望不到边,好像一张金黄色的地毯。一直铺向天地相拉的远方。微风过处,稻穗在朝阳的映照下,不时地翻着金浪。农民伯伯、阿姨忙着挥镰刀收割。
啊,多么可爱的田野!我看在眼里,喜在心里。这时汽车发出了一阵长鸣,石塘站到了。车刚停稳,我就急匆匆地下了车,径直向家里走去。
小街,细肠儿一般,小铺儿拥挤地排列在街的两旁,南腔北调的叫卖声,满街的欢笑声,清脆的车铃声,交织在一起,如初潮的大海热烈而清新,浑厚而凝重。
农贸市场真是热闹极了。叫卖声,讨价声,嘻声,融成一支迷人的乐曲。我背着面袋,穿过拥挤的人群,先来到粮店。买了几斤面条,然后直奔到蔬菜摊前。
这是一个普普通通的农家小院。
一进门,满院金碧辉煌。三间房的前墙上都挂满了玉米,从下到上,顶着房檐儿,这些玉米黄澄澄,金灿灿的,棒槌大的穗子,你挤着我,我挤着你,谁也不示弱,都想露出点脸儿,见一见那明媚阳光。
院子的空地上,东边晒着两席绿豆,这绿豆绿莹莹,圆滚滚,像两席碧色的珍珠;西边晒着两席芝麻,籽儿饱登登的,淡淡的色儿,靠近它,还会闻到淡淡的清香。
在过年的前几天,珠江上那一条条小艇满载着鲜花,像只只轻盈矫捷的燕子,飞向市区。大年夜,在噼噼啪啪的爆竹声中,倾城的人都到花市看万花竞会。桃花、大丽和墨兰迎着人们的笑脸开放;娇羞的芍药多俊俏;果实累累地金桔随着人流进入千家万户;金黄似甲的黄菊,洁白似雪的白菊傲立在寒风中,不少人在它们周围转了一圈又一圈。熙来攘往的人们捧着花,赏着袭人的花香笼罩着整座城市。那是多么动人的情景!怪不得外省朋友、港澳同胞和国际友人慕名而至。这正是“无人不道看花回”。春天已随着花香渗入每个人的心房。
只要你们一走进后院,首先映入眼帘的就是这个葡萄架,它有二、三米高,光溜溜的细藤盘在架子上,有几条还悄悄地送出墙外。葡萄架上长满了碧绿的叶子,密密层层的,好像是一把绿色的大伞。在绿叶之间,一嘟噜一嘟噜像翡翠的小葡萄挂在架子上,像是一个个倒挂在那里的小宝塔。早上葡萄叶子上都是晶莹透明的露珠,在太阳光的照耀下闪闪发亮,像一颗颗的珍珠滚来滚去,十分惹人喜爱。到了中午,烈日炎炎,可是葡萄架下却很凉爽,茂密的叶子遮天蔽日,形成了一片绿阴。我和表哥小滨常常在那里看书、下棋,做游戏。有一次,我望着架子上的葡萄馋得直流口水,就对小滨说:“咱们摘下几个,尝一尝,一定很好吃。”小滨摇头摇说:“要吃,你自己吃吧。”我摘下来一粒连忙放进嘴里,用力一咬,一股酸溜溜的味道使我又皱眉,又咧嘴,逗得小滨哈哈大笑,显然是葡萄没有熟透。
阳台的右边是两只小鸡安身之处,鸡笼上面还搁着一个金鱼缸,几条小金鱼就悠闲地生活在这里。
最妙的是栏杆拐角处的那盆盆景。看!泥土上长满了青苔和小草,毛茸茸的,两只陶瓷做的小山羊被放在“草地”上。盆的左边,一棵小小的“古树”拔起而起,长不到三寸就弯向右边,树干苍劲有力,叶子不多,却很有生气。“古树”旁边,有两座小石山,那切斧削般耸立着,两座山之间的峭壁上,还架着一座小巧玲珑的石桥。“古树”、石山、小桥、草地还有两只小山羊,组成成了一个小小的天地。怪不得人们把盆景称为有“生命的画”,“没有声音的诗”。
我家的阳台正朝南方,虽然只有两平方米左右,但却给了我许多乐趣,我很喜欢它。
阳台的左面是几盆南方常见的花卉:清香扑鼻的含笑,文雅大方的文竹,枝叶茂盛的米兰。有这些花卉在身边作伴,你会觉得空气是那么清新,四周是那么宁静。这时,即使马路上车马喧闹,你也似乎感觉不到了。
喷水池两边各有几个凉亭。亭子里还有一些石桌石凳,这是供人们休息用的。每天从早到晚,都有人到这里看书学习,锻炼身体,下棋、打扑克,说说笑笑,十分热闹。尤其是一些退休的工人和干部都愿意到这里谈天说地,这里是他们娱乐的好地方。
地道内阴冷潮湿,宽约一米,有两米来高。墙壁都是用黄泥砌成的。隔几米,墙壁上便出现一盏灯,灯光昏暗,洞内也显得很阴森。地道像一条长蛇,转来转去,弯道很多,使我们分不清东西南北。“哎呀,这真让人害怕!”“真像进了无底洞一样!”身后传来同学们的议论声。当年的民兵就是在这里打击敌人的呀!
洞内出现了许多岔道,有通往各家各户的,也有通往各种出口的。例如:炕洞出口,水井出口,猪圈出口,驴槽出口等,另外还有通往村子其他地方的,简直成了一个小小交通网。如果没有向导指导我们,那我们定会像进了迷宫一样,不知该怎么走了。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2011-11-16
环境描写 在我们学过的课文中,常常有描写环境的段落,如《三味书屋》中描写鲁迅小时候读书的地方;《飞夺沪定桥》中描写沪定桥地势的险要;《开国大典》一课具体地描写了大安门广场等等。读了描写环境的段落,我们仿佛置身于那个环境中。课文里描写环境的段落,并不是孤立存在的,它是文章的有机组成部分。形象具体地描写环境,并且与写人记事相结合,能够展示人物的精神面貌,渲染气氛,对表现中心起一定的深化作用。那么,怎样描写环境呢?描写环境要注意两点:
一、选好观察点,按照观察顺序写。
为了把一个环境写得清楚、明白,首先要选好一个观察点,然后按照一定的观察顺序进行全面、细致的观察,最后再按照观察顺序写出来。观察点,是指我们站在什么地方看环境。我们选择的观察点不同,观察环境的顺序也不一样。因此,写好一个环境,选好观察点是十分重要的。
请你阅读下面的作文:
我们的教室
请看,教室里面多么整洁。桌子、凳子横竖都成直线,玻璃通明透亮,地面干干净净。讲台边还摆了几盆不知名的花,教室里飘着淡淡的花香,朵朵花儿张开笑脸,好像欢迎您呀!
您看,教室正前上方贴了“诚实、勇敢、活泼、团结”八个鲜红的大字,这是我们少先队员应有的作风。字下面的黑板擦得干干净净。教室的左前角有两个图书箱,一个绿色的,一个红色的。图书箱里有一百多本书。每天中午这里就围满了“书迷”,成了教室里最热闹的地方。左边墙上的玻璃窗之间挂了两条条幅。一幅写着高尔基的话:“书籍是人类进步的阶梯。”一幅写着鲁迅的话:“自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”黑色的字体配上梨黄色的底子,嵌上粉红色的边,淡雅而又庄重。右边墙上贴了三张“五讲四美”宣传画。其中一幅画了一个戴中队委标志的女同学,在爬山途中把自己的一壶水让给一位汗流满面的男同学喝。她的心灵多美啊!后面墙上的大墙报有三米长,一米半宽,上面贴着“墙报”两个立体美术字。墙报两侧有一副对联,黄底红字,“书山有路勤为径,学海无边苦作舟”。墙报里有“红领巾园地”“作业选优”“小画家”三个专栏。在“红领巾园地”里有队委分工表、轮流值日表和各小队的决心书、好人好事表扬稿。还有列宁、毛主席、杜甫、莎士比亚、雷锋等古今中外名人的语录。“作文选优”栏里有优秀的作文、同学们的书法练习。
您一定为我们有这样的学习环境而感到高兴吧。
读了这篇作文以后,我们会感到这间教室多么整洁,多么宽敞呀!教室里的布置有序地展示在我们眼前,历历在目,产生了身临其境的感觉。文章写的好,是由于小作者选好了观察点,按照顺序观察和叙述的结果。
那么,小作者是怎样选择观察点,有序观察的呢?从第二自然段“教室正前方”一句来看,小作者是从教室后面作为固定的观察点,按照一定的顺序进行观察和叙述的。它观察和记叙的顺序是先观察教室前面的鲜红的大字——再观察教室左面的图书箱和条幅——接着观察教室右边的宣传画——最后观察教室后面的板报。观察顺序清晰,叙述层次分明。
从观察的顺序中,我们还可以知道,在叙述每一部分时,又按位置依次描写。如写教室前方,是按从上写“标语”到下面写“黑板”,写教室后面是从“板报”外面写到“板报”里面。大顺序中有小层次,句句相连,环环相扣,使得文章有条有理。
由这篇作文的观察顺序中,我们可以知道,凡描写一个环境一定要确定好观察顺序,或从远及近,或从上到下,或从前到后,或从外到里。按照观察顺序叙述,这是描写环境的关键。二、要抓住重点,描写环境的特征。描写一处环境,是不是把看到的都写出来呢?不是的。如果事无巨细地叙述,就会使文章累赘、啰嗦。描写一处环境应该抓住它的特征写。我们说的特征,是一处环境独有的地方,与其他地方不同的地方。只有选择重点,抓住特征,才能把这个环境中的特色写出来。请你阅读下面的文章:
我家的阳台
我家的阳台正朝南方,虽然只有两平方米左右,但却给了我许多乐趣,我很喜欢它。阳台的左面是几盆南方常见的花卉:清香扑鼻的含笑,文雅大方的文竹,枝叶茂盛的米兰。有这些花卉在身边做伴,你会觉得空气是那么清新,四周是那么宁静。这时,即使马路上车马喧闹,你也似乎感觉不到了。阳台的右边是两只小鸡安身之处,鸡笼上面还搁着一个金鱼缸,几条小金鱼就悠闲地生活在这里。最妙的是栏杆拐角处的那盆盆景。看!泥土上长满了青苔和小草,毛茸茸的,两只瓷器做的小山羊被放在“草地”上。盆的左边,一棵小小的“古树”拔地而起,长不到三寸就弯向右边,树干苍劲有力,叶子不多,却很有生气。“古树”旁边,有两座小石山,刀剪斧削般耸立着,两座山之间的峭壁上,还架着一座小巧玲珑的石桥。“古树”、石山、小桥、草地,还有两只小山羊,组成了一个小小的天地。怪不得人们把盆景称为“有生命的画,没声音的诗”。小阳台还是我活动的小场所呢!每当我读书写字感到累了,便到阳台上望望,让脑子和眼睛得到适当的休息;夏天太闷热了,就到阳台吹吹风,凉快凉快,顿时感到心旷神怡;清早,我在这里做操,晚间在这里欣赏都市的万家灯火,更是别有一番情趣!
我家的小阳台给了我这样多的乐趣,你说,我能不喜欢它吗?
这篇作文按照“左面”和“右面”的顺序,描写“我”家小阳台的陈设。但是小作者并没有把所看到的景物一一描述,对“左面”的花卉,“右面”的小鸟用几笔带过。对“栏杆拐角处”的盆景,却浓墨重笔地描写。写小草是“毛茸茸的”,盆左边的“古树”是“拔地而起”,树干“苍劲有力”,“小石山”是“刀剪斧削般耸立”着,那“小巧玲珑”的“石桥”又是那么惹人喜爱。每一处景物都写出了它的大从这个例子中我们知道:描写一个环境,一定要抓住重点,仔细观察,细致描写。描写一个环境还应当注意: 1.准确使用方位词。为了把一个环境中的陈设说明白,要准确地使用表示方位的词。如:上、下、左、右、东、西、南、北、远、近、里、外,等等。2.观察点可以变换。观察一个环境,可以固定一处看,即定点观察;也可以移动脚步看,即动点观察。如果观察点变了,叙述的顺序也变了。3.重点陈设细致写。描写环境也要有详有略,不要记“流水账”,把看到的一些陈设、设施和景物,经过认真选择,确定重点详细写。详细写,就是要抓住有代表性的景物,具体地描写。
一、选好观察点,按照观察顺序写。
为了把一个环境写得清楚、明白,首先要选好一个观察点,然后按照一定的观察顺序进行全面、细致的观察,最后再按照观察顺序写出来。观察点,是指我们站在什么地方看环境。我们选择的观察点不同,观察环境的顺序也不一样。因此,写好一个环境,选好观察点是十分重要的。
请你阅读下面的作文:
我们的教室
请看,教室里面多么整洁。桌子、凳子横竖都成直线,玻璃通明透亮,地面干干净净。讲台边还摆了几盆不知名的花,教室里飘着淡淡的花香,朵朵花儿张开笑脸,好像欢迎您呀!
您看,教室正前上方贴了“诚实、勇敢、活泼、团结”八个鲜红的大字,这是我们少先队员应有的作风。字下面的黑板擦得干干净净。教室的左前角有两个图书箱,一个绿色的,一个红色的。图书箱里有一百多本书。每天中午这里就围满了“书迷”,成了教室里最热闹的地方。左边墙上的玻璃窗之间挂了两条条幅。一幅写着高尔基的话:“书籍是人类进步的阶梯。”一幅写着鲁迅的话:“自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”黑色的字体配上梨黄色的底子,嵌上粉红色的边,淡雅而又庄重。右边墙上贴了三张“五讲四美”宣传画。其中一幅画了一个戴中队委标志的女同学,在爬山途中把自己的一壶水让给一位汗流满面的男同学喝。她的心灵多美啊!后面墙上的大墙报有三米长,一米半宽,上面贴着“墙报”两个立体美术字。墙报两侧有一副对联,黄底红字,“书山有路勤为径,学海无边苦作舟”。墙报里有“红领巾园地”“作业选优”“小画家”三个专栏。在“红领巾园地”里有队委分工表、轮流值日表和各小队的决心书、好人好事表扬稿。还有列宁、毛主席、杜甫、莎士比亚、雷锋等古今中外名人的语录。“作文选优”栏里有优秀的作文、同学们的书法练习。
您一定为我们有这样的学习环境而感到高兴吧。
读了这篇作文以后,我们会感到这间教室多么整洁,多么宽敞呀!教室里的布置有序地展示在我们眼前,历历在目,产生了身临其境的感觉。文章写的好,是由于小作者选好了观察点,按照顺序观察和叙述的结果。
那么,小作者是怎样选择观察点,有序观察的呢?从第二自然段“教室正前方”一句来看,小作者是从教室后面作为固定的观察点,按照一定的顺序进行观察和叙述的。它观察和记叙的顺序是先观察教室前面的鲜红的大字——再观察教室左面的图书箱和条幅——接着观察教室右边的宣传画——最后观察教室后面的板报。观察顺序清晰,叙述层次分明。
从观察的顺序中,我们还可以知道,在叙述每一部分时,又按位置依次描写。如写教室前方,是按从上写“标语”到下面写“黑板”,写教室后面是从“板报”外面写到“板报”里面。大顺序中有小层次,句句相连,环环相扣,使得文章有条有理。
由这篇作文的观察顺序中,我们可以知道,凡描写一个环境一定要确定好观察顺序,或从远及近,或从上到下,或从前到后,或从外到里。按照观察顺序叙述,这是描写环境的关键。二、要抓住重点,描写环境的特征。描写一处环境,是不是把看到的都写出来呢?不是的。如果事无巨细地叙述,就会使文章累赘、啰嗦。描写一处环境应该抓住它的特征写。我们说的特征,是一处环境独有的地方,与其他地方不同的地方。只有选择重点,抓住特征,才能把这个环境中的特色写出来。请你阅读下面的文章:
我家的阳台
我家的阳台正朝南方,虽然只有两平方米左右,但却给了我许多乐趣,我很喜欢它。阳台的左面是几盆南方常见的花卉:清香扑鼻的含笑,文雅大方的文竹,枝叶茂盛的米兰。有这些花卉在身边做伴,你会觉得空气是那么清新,四周是那么宁静。这时,即使马路上车马喧闹,你也似乎感觉不到了。阳台的右边是两只小鸡安身之处,鸡笼上面还搁着一个金鱼缸,几条小金鱼就悠闲地生活在这里。最妙的是栏杆拐角处的那盆盆景。看!泥土上长满了青苔和小草,毛茸茸的,两只瓷器做的小山羊被放在“草地”上。盆的左边,一棵小小的“古树”拔地而起,长不到三寸就弯向右边,树干苍劲有力,叶子不多,却很有生气。“古树”旁边,有两座小石山,刀剪斧削般耸立着,两座山之间的峭壁上,还架着一座小巧玲珑的石桥。“古树”、石山、小桥、草地,还有两只小山羊,组成了一个小小的天地。怪不得人们把盆景称为“有生命的画,没声音的诗”。小阳台还是我活动的小场所呢!每当我读书写字感到累了,便到阳台上望望,让脑子和眼睛得到适当的休息;夏天太闷热了,就到阳台吹吹风,凉快凉快,顿时感到心旷神怡;清早,我在这里做操,晚间在这里欣赏都市的万家灯火,更是别有一番情趣!
我家的小阳台给了我这样多的乐趣,你说,我能不喜欢它吗?
这篇作文按照“左面”和“右面”的顺序,描写“我”家小阳台的陈设。但是小作者并没有把所看到的景物一一描述,对“左面”的花卉,“右面”的小鸟用几笔带过。对“栏杆拐角处”的盆景,却浓墨重笔地描写。写小草是“毛茸茸的”,盆左边的“古树”是“拔地而起”,树干“苍劲有力”,“小石山”是“刀剪斧削般耸立”着,那“小巧玲珑”的“石桥”又是那么惹人喜爱。每一处景物都写出了它的大从这个例子中我们知道:描写一个环境,一定要抓住重点,仔细观察,细致描写。描写一个环境还应当注意: 1.准确使用方位词。为了把一个环境中的陈设说明白,要准确地使用表示方位的词。如:上、下、左、右、东、西、南、北、远、近、里、外,等等。2.观察点可以变换。观察一个环境,可以固定一处看,即定点观察;也可以移动脚步看,即动点观察。如果观察点变了,叙述的顺序也变了。3.重点陈设细致写。描写环境也要有详有略,不要记“流水账”,把看到的一些陈设、设施和景物,经过认真选择,确定重点详细写。详细写,就是要抓住有代表性的景物,具体地描写。
第2个回答 2011-11-29
走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁……
紫红色的去霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。
从东方洒下的一片霞光,闪耀着金色的光芒,在河面上摇荡,也把对面的山峦涂抹得清晰明朗。此时,除清脆的鸟声的婉转,便是潺潺的渠水拍打着堤岸,奏响了一曲优美的晨曲,忽然一阵幽幽馨香随风飘来,摇人心旌。我不禁注目一望,那渠河两岸的地坳山冈,一堆堆,一片片,如朝霞、似火焰……哦!是春风吹绽了桃花。
阳春三月,正是桃花盛开的季节。此时,除鹅黄纤嫩的小草,星星点点,偶尔出现在路边坝下外,就是缀满田埂、笑遍山冈的桃花。
紫红色的去霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。
从东方洒下的一片霞光,闪耀着金色的光芒,在河面上摇荡,也把对面的山峦涂抹得清晰明朗。此时,除清脆的鸟声的婉转,便是潺潺的渠水拍打着堤岸,奏响了一曲优美的晨曲,忽然一阵幽幽馨香随风飘来,摇人心旌。我不禁注目一望,那渠河两岸的地坳山冈,一堆堆,一片片,如朝霞、似火焰……哦!是春风吹绽了桃花。
阳春三月,正是桃花盛开的季节。此时,除鹅黄纤嫩的小草,星星点点,偶尔出现在路边坝下外,就是缀满田埂、笑遍山冈的桃花。
第3个回答 2013-05-26
恩。。。。想不出什么好句子,就用下面兄台的。。。。
一进校门,展现在眼前的是一座长方形的大花坛。花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放,争奇斗艳。红的像火焰,白的像雪花,黄的赛黄金,粉的胜彩霞。花坛中央还有一棵南洋杉,翠绿葱郁,亭亭玉立。三个自制的“喷泉”均匀地喷洒着水珠,远远望去,如烟似雾,透过阳光,可以看见一道七色彩虹,真是好看极了。
赏析:环境描写中运用排比,比喻,拟人的修辞手法,将校园的美表现得十分生动、具体,对于花的颜色进行了较为细致的刻画,并将"喷泉"远看朦胧的特点用一句"如烟似雾"表达得淋漓尽致,语言朴实而不失华贵。
好吧,虽然不咋地,也求个好评
一进校门,展现在眼前的是一座长方形的大花坛。花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放,争奇斗艳。红的像火焰,白的像雪花,黄的赛黄金,粉的胜彩霞。花坛中央还有一棵南洋杉,翠绿葱郁,亭亭玉立。三个自制的“喷泉”均匀地喷洒着水珠,远远望去,如烟似雾,透过阳光,可以看见一道七色彩虹,真是好看极了。
赏析:环境描写中运用排比,比喻,拟人的修辞手法,将校园的美表现得十分生动、具体,对于花的颜色进行了较为细致的刻画,并将"喷泉"远看朦胧的特点用一句"如烟似雾"表达得淋漓尽致,语言朴实而不失华贵。
好吧,虽然不咋地,也求个好评