如题所述
韩国人学习汉语的热潮已经持续好几年了。
开始只是比较有钱的人学习汉语，并且鼓励他们的子女学习汉语。 因为首先是因为他们见多识广 知道中国的发展之快。希望通过学习汉语，更多地了解中国，也算是为以后做个打算。其次是因为学习汉语的学费也算是一笔不小的费用，需要一定的经济条件。
近两年来，不仅上述人，学习汉语变得更为广泛。学校里的教养课，社会上的补习班，可谓雨后春笋般频频增加，足以见得韩国人对汉语的重视。同时也可以说，韩汉语教育的市场是很可观的。
但是，是否能够提供正确的汉语教育，则成为讨论的话题。首先，专业素质的高低值得考虑。包括责任心和对汉语知识的理解程度，同时也需要比较中韩两国语言的差异总结一些教学经验。其次，教员教外国人汉语的同时，避免不了传达许多中国的信息，中国的文化。那么教员要传达的信息便需要用正确的思维方式之后，再去传达。
一个韩国人初学汉语的时候，最困难的就是发音。因为韩国语的发音太少，他们的发音不会像我们那么灵活，韩国语没有声调，而中国语却有，光这一点就难倒了一大片人。所以汉语发音需要学生下苦功练习，也需要教员有足够的耐心。语法结构也算是难点之一。由于语言结构的不一样，一时半刻不适应，颠倒语序是很常见的。再就是思维定势不太容易纠正。韩国人有韩国与表时的一些习惯，会反映到中国语上来。比如，韩国语中的过去式，通常被译为“了”，放在句尾。一些汉语只是并不丰富的韩国人但凡遇到过去式，便句尾加“了”。中国语中，一些情况下过去式语句句尾是不加“了”的，通常否定句的句尾就不加。当然韩国人学习汉语也有他的优势，那边是汉字。韩国人大概从中国开始就接触汉字，虽然有人学有人不学，总的来说比西方人对汉字更为亲切，学习起来也就不那么费劲了。
本人曾兼职过针对韩国人的汉语家教，并非专业，以上所述也均为个人的想法。
开始只是比较有钱的人学习汉语，并且鼓励他们的子女学习汉语。 因为首先是因为他们见多识广 知道中国的发展之快。希望通过学习汉语，更多地了解中国，也算是为以后做个打算。其次是因为学习汉语的学费也算是一笔不小的费用，需要一定的经济条件。
近两年来，不仅上述人，学习汉语变得更为广泛。学校里的教养课，社会上的补习班，可谓雨后春笋般频频增加，足以见得韩国人对汉语的重视。同时也可以说，韩汉语教育的市场是很可观的。
但是，是否能够提供正确的汉语教育，则成为讨论的话题。首先，专业素质的高低值得考虑。包括责任心和对汉语知识的理解程度，同时也需要比较中韩两国语言的差异总结一些教学经验。其次，教员教外国人汉语的同时，避免不了传达许多中国的信息，中国的文化。那么教员要传达的信息便需要用正确的思维方式之后，再去传达。
一个韩国人初学汉语的时候，最困难的就是发音。因为韩国语的发音太少，他们的发音不会像我们那么灵活，韩国语没有声调，而中国语却有，光这一点就难倒了一大片人。所以汉语发音需要学生下苦功练习，也需要教员有足够的耐心。语法结构也算是难点之一。由于语言结构的不一样，一时半刻不适应，颠倒语序是很常见的。再就是思维定势不太容易纠正。韩国人有韩国与表时的一些习惯，会反映到中国语上来。比如，韩国语中的过去式，通常被译为“了”，放在句尾。一些汉语只是并不丰富的韩国人但凡遇到过去式，便句尾加“了”。中国语中，一些情况下过去式语句句尾是不加“了”的，通常否定句的句尾就不加。当然韩国人学习汉语也有他的优势，那边是汉字。韩国人大概从中国开始就接触汉字，虽然有人学有人不学，总的来说比西方人对汉字更为亲切，学习起来也就不那么费劲了。
本人曾兼职过针对韩国人的汉语家教，并非专业，以上所述也均为个人的想法。
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