如题所述
学播音首先，应克服紧张情绪。在发声时，让声音准确、清晰、流畅，富于表现力和感染力。其次，坚持播音发声练习。用科学的方法练习气息、吐字归音、绕口令、共鸣的运用等等。最后，培养思维能力。良好的口语表达不仅是舌头上的功夫，更是大脑的力量。总的来说，要结合自身的特点，找准方法，进行系统的学习。
一、播音学习之心理素质的培养
1、播音主持人在紧张的压力下会出现一系列相应的系统变化，如声带绷紧导致声音变高、变窄、声音抖动，呼吸急促导致气浅气浮；身体姿势和动作会发生变化，协作变得不自然，笨拙甚至僵硬；思维也会变得混乱等。
2、良好的心理素质是播音主持人需要具备的职业素养之一。在播音前，首先要克服紧张的情绪。紧张的情绪很多时候是自信心不足造成的，要增强自信心就需要播音主持人对节目的全过程有总体的把握，同时对可能出现的问题要考虑周全，设定出应对措施。
3、在发声时，让声音准确、清晰、流畅，富于表现力和感染力的前提是优秀的心理素质。充足的自信心可以鼓舞士气，使身心处于亢奋状态，促使大脑的积极思考，反应敏捷。
如果你想做声优、播音、主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变的好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加一下老师为心：mtbyby【备注：播音配音】，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路~
二、播音之基本功的学习
1、气息训练
在发声中，要想声音优美动听，同时富有表现力和感染力，就需要符合发声的要求。发声的要求为准确规范、圆润集中、清晰流畅、朴实自然、色彩丰富、变化自如，一般想要达到这样的标准，首先要进行的就是气息控制训练。
2、吐字归音训练
播音主持讲究吐字归音。吐字归音的标准为清晰、流畅、准确、圆润、集中，因此就需要对人的各个发音器官有充分的训练。
3、共鸣的运用
（1）一般口语表达中以口腔共鸣为主，需要适当的使用鼻腔与胸腔共鸣，同时口腔的体积、舌头的运动，都会直接影响到声音的品质。
（2）防止声音扁和不流畅，不可压迫喉咙出现喉音，舌根、下巴需要放松。发音时，要感觉到经口腔出来的声音，沿上颚中线进行，向硬腭前部冲击，这样的声音才明亮、集中，类似发“1”的感觉。
4、嗓音的运用和保护
学会解放喉咙和打开喉咙。一般声带只起发声的作用，不起挡气的作用，如果气息控制不好，喉咙会不由自主的紧张，导致声带受到挤压。发声时需要把劲用到控制呼吸上，可防止单凭嗓子用力，就可以接触喉咙的外部压力。
三、播音学习之思维能力的培养
1、良好的口语表达不仅是舌头上的功夫，更是大脑的力量。精彩表达的关键在于“说什么”、“如何说”，而不在于说的多少，时间的长短。好的表达一定是言之有物的，这就需要长期的、广泛的知识积累和思维能力培养。
2、加强思维训练应注意逻辑思维的训练、形象思维的训练和突破思维定势的训练。对于“说什么”、“如何说”都要经过一番思考，做出判断，加以选择，再出口表达。这一系列的反应其实就是思维的过程。
一、播音学习之心理素质的培养
1、播音主持人在紧张的压力下会出现一系列相应的系统变化，如声带绷紧导致声音变高、变窄、声音抖动，呼吸急促导致气浅气浮；身体姿势和动作会发生变化，协作变得不自然，笨拙甚至僵硬；思维也会变得混乱等。
2、良好的心理素质是播音主持人需要具备的职业素养之一。在播音前，首先要克服紧张的情绪。紧张的情绪很多时候是自信心不足造成的，要增强自信心就需要播音主持人对节目的全过程有总体的把握，同时对可能出现的问题要考虑周全，设定出应对措施。
3、在发声时，让声音准确、清晰、流畅，富于表现力和感染力的前提是优秀的心理素质。充足的自信心可以鼓舞士气，使身心处于亢奋状态，促使大脑的积极思考，反应敏捷。
如果你想做声优、播音、主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变的好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加一下老师为心：mtbyby【备注：播音配音】，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路~
二、播音之基本功的学习
1、气息训练
在发声中，要想声音优美动听，同时富有表现力和感染力，就需要符合发声的要求。发声的要求为准确规范、圆润集中、清晰流畅、朴实自然、色彩丰富、变化自如，一般想要达到这样的标准，首先要进行的就是气息控制训练。
2、吐字归音训练
播音主持讲究吐字归音。吐字归音的标准为清晰、流畅、准确、圆润、集中，因此就需要对人的各个发音器官有充分的训练。
3、共鸣的运用
（1）一般口语表达中以口腔共鸣为主，需要适当的使用鼻腔与胸腔共鸣，同时口腔的体积、舌头的运动，都会直接影响到声音的品质。
（2）防止声音扁和不流畅，不可压迫喉咙出现喉音，舌根、下巴需要放松。发音时，要感觉到经口腔出来的声音，沿上颚中线进行，向硬腭前部冲击，这样的声音才明亮、集中，类似发“1”的感觉。
4、嗓音的运用和保护
学会解放喉咙和打开喉咙。一般声带只起发声的作用，不起挡气的作用，如果气息控制不好，喉咙会不由自主的紧张，导致声带受到挤压。发声时需要把劲用到控制呼吸上，可防止单凭嗓子用力，就可以接触喉咙的外部压力。
三、播音学习之思维能力的培养
1、良好的口语表达不仅是舌头上的功夫，更是大脑的力量。精彩表达的关键在于“说什么”、“如何说”，而不在于说的多少，时间的长短。好的表达一定是言之有物的，这就需要长期的、广泛的知识积累和思维能力培养。
2、加强思维训练应注意逻辑思维的训练、形象思维的训练和突破思维定势的训练。对于“说什么”、“如何说”都要经过一番思考，做出判断，加以选择，再出口表达。这一系列的反应其实就是思维的过程。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-08-25
声音是播音员主持人的立身之本，饱满悦耳的声音是学习播音主持最重要的条件。但并不是要求考生现在就拥有华丽的嗓音，只要是发音器官正常、健康，有一定的发声特色都可以，考官最看重的，是声音的可塑性，通过后期的训练，声音也是可以有不同程度的改变和美化的。
思维要求敏锐、应变灵敏。对思维能力的考核主要在即兴评述和模拟主持中体现，播音员主持人作为大众传播的媒介，往往需要有高于常人的思维能力，并且是一种公众性的思维能力，要求考生能够站在全局的高度，更宏观、更客观的看待事物。现在的播音主持考试都是即兴考核占的比例大，可想而知对主持人而言，临场敏锐、应变灵敏的能力是多么的重要。
形象很重要，很多人认为只要长得漂亮的都可以做主持人，其实不是这样的，现在的主持人更多的注重内涵美和个性美，形象只要五官端正、气质端庄大方、轮廓清晰，身材匀称，整体形象上有亲和力，落落大方就可以。
要有情感感受力和较好的语言表达力。播音主持需要丰富、敏锐的情感，并且对所播和所说的内容有所触动，有感而发，声情并茂的表达出来，考生还应具有透过文字表面的意思，产生相关的想象力和调动自己的情感，让朗读、朗诵、评述、主持都能具备较强的感染力。
思维要求敏锐、应变灵敏。对思维能力的考核主要在即兴评述和模拟主持中体现，播音员主持人作为大众传播的媒介，往往需要有高于常人的思维能力，并且是一种公众性的思维能力，要求考生能够站在全局的高度，更宏观、更客观的看待事物。现在的播音主持考试都是即兴考核占的比例大，可想而知对主持人而言，临场敏锐、应变灵敏的能力是多么的重要。
形象很重要，很多人认为只要长得漂亮的都可以做主持人，其实不是这样的，现在的主持人更多的注重内涵美和个性美，形象只要五官端正、气质端庄大方、轮廓清晰，身材匀称，整体形象上有亲和力，落落大方就可以。
要有情感感受力和较好的语言表达力。播音主持需要丰富、敏锐的情感，并且对所播和所说的内容有所触动，有感而发，声情并茂的表达出来，考生还应具有透过文字表面的意思，产生相关的想象力和调动自己的情感，让朗读、朗诵、评述、主持都能具备较强的感染力。
第2个回答 2011-11-13
努力的学
第3个回答 2011-11-13
普通话
