6．作者从 、 、 、 四方面写出了桂花的特征。
7．作者写这篇短文要告诉我们什么？
我爱桂花
人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿，芬芳香味，使人心旷神怡；像我桂花。
八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。老远就能闻到 一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！
桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说 买桂花糖 桂花还可以熏香茶 喝了这种香茶 满口清香
据说桂花还可以制成化妆品 它的用途真广啊
我想，做一个人，出应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你说我能不爱桂花吗？
1.在加点字的正确读音上打“√”（1分）
婀娜 （ā nà ē nuó） 心旷神怡（yí yì） 朴素（shǜ sù）
2.给多音字注意并组词。（3分）
（ ） （ ） （ ）
旋 藏 喝
（ ） （ ） （ ）
3.在文中的空白处加上恰当的标点符号。（2分）
4.用“ ”画出文中的拟人句。（1分）
5.文中画“ ”的句子属于哪种问句？短文最后一句话属于哪种问句？
6.作者从 、 、 和 四个方面写出了桂花的特征。（2分）
7.作者写这篇文章是要告诉我们什么？（3分）
参考答案：
1、婀娜 （ ē nuó） 心旷神怡（yí ） 朴素（sù）
2、
旋
xuán（旋转）
xuàn （旋风）
藏
cáng （隐藏）
zàng （宝藏）
喝
hē （喝水）
hè （喝彩）
3、： “ ！ ” ，， 。 …… ！
4、拟人句：害羞的桂花躲在叶子后面哩！
5、画波浪线的句子是设问句，短文的最后睛句是反问句。
6、形状 香味 姿态 用途
7、做人应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。
人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿，芬芳香味，使人心旷神怡；像我桂花。
八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。老远就能闻到 一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！
桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说 买桂花糖 桂花还可以熏香茶 喝了这种香茶 满口清香
据说桂花还可以制成化妆品 它的用途真广啊
我想，做一个人，出应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你说我能不爱桂花吗？
1.在加点字的正确读音上打“√”（1分）
婀娜 （ā nà ē nuó） 心旷神怡（yí yì） 朴素（shǜ sù）
2.给多音字注意并组词。（3分）
（ ） （ ） （ ）
旋 藏 喝
（ ） （ ） （ ）
3.在文中的空白处加上恰当的标点符号。（2分）
4.用“ ”画出文中的拟人句。（1分）
5.文中画“ ”的句子属于哪种问句？短文最后一句话属于哪种问句？
6.作者从 、 、 和 四个方面写出了桂花的特征。（2分）
7.作者写这篇文章是要告诉我们什么？（3分）
参考答案：
1、婀娜 （ ē nuó） 心旷神怡（yí ） 朴素（sù）
2、
旋
xuán（旋转）
xuàn （旋风）
藏
cáng （隐藏）
zàng （宝藏）
喝
hē （喝水）
hè （喝彩）
3、： “ ！ ” ，， 。 …… ！
4、拟人句：害羞的桂花躲在叶子后面哩！
5、画波浪线的句子是设问句，短文的最后睛句是反问句。
6、形状 香味 姿态 用途
7、做人应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2012-05-22
我想来查一查，可是。。。。。。。。。。
第2个回答 2012-04-19
作者从 、 、 、 四方面写出了桂花的特征。
作者写这篇短文要告诉我们什么？
作者写这篇短文要告诉我们什么？
第3个回答 2011-08-05
呵呵
