（20分）阅读下列材料：材料一：1782年，华盛顿一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校，给他写了一封长达7页的信，列举了当时美国社会存在的种种弊端，将原因归咎于共和制度，然后劝华盛顿担任“国王”。他回信道“……我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信，在我看来，这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”（1）材料一中华盛顿对尼古拉上校劝他担任国王的态度说明了什么？(4分)材料二：华盛顿异人也，其事勇于胜广，割据雄于曹刘。既提三尺剑，开疆万里，乃不潜位号，不传子孙。而创为推举之法，几于天下为公。 ——徐继畬《瀛环志略》（2）材料二中“创为推举之法”是指什么？并举两例说明华盛顿“不潜位号，不传子孙”。(6分)材料三：列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”（3）拿破仑是材料三中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，他是怎样建立个人独裁的？他采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相融性？(6分)（4）就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度，谈谈你的认识？(4分)中学
| （1）反对封建专制制度，坚持民主建国原则；以国家和民族利益为重，不恋官位、不慕权势，捍卫民主警惕专制。(2分) （2）制定1787年宪法，规定总统由选举产生。 (2分) ①对军队中一些人准备将他推向国王宝座遭到他的严词拒绝； ②主持制定1787年宪法，规定总统任期； ③第二届总统任期结束后决然引退，不当终身总统(写出两点即可) (4分) （3）建立独裁：雾月政变夺权；加冕称帝，建立法兰西第一帝国。(2分) 措施：对内：采取了政治、经济、法制等一系列措施巩固了革命成果，维护了资产阶级利益，促进资本主义发展。对外战争一定程度上维护了大革命的成果。(4分) （4）独裁与否取决于各自的国情和不同的时势。 其结果都巩固了资产阶级革命成果，维护了资产阶级利益。(4分) |
| 试题分析： （1）本题主要考查华盛顿对专制统治和民主政治的态度。由材料“在我看来，这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了”可知，华盛顿坚决反对封建专制制度，不以个人利益为重，捍卫民主原则，维护国家整体利益。 （2）主要考察学生对华盛顿在美国三权分立的资产阶级共和体制确立过程中的作用的认识及评价。学生回答时要注意联系华盛顿在这一过程中的积极作用，同时还需联系独立初期邦联体制下美国的情况。“创为推举之法”主要指制定宪法和新体制的确立。对于例子可举宪法制定、华盛顿坚辞不在担任总统一职之事即可。 （3）本题主要考查学生对拿破仑夺权到建立帝国及巩固革命成果所进行的一系列活动的认识及评价。回答第一小问主要围绕两件事：政变夺权、建立帝国。回答第二小问主要结合拿破仑建立帝国后在政治、经济、军事等方面所采取的措施及其作用分析归纳。 （4）本题主要考查学生运用所学知识分析评价历史人物的能力。本题属于开放式题目，只要自圆其说即可。回答时不能简单地以专制与民主加以肯定或否定，而要结合各自的实际情况、历史机遇、所采取的措施的效果及影响分析归纳。要坚持全面的观点，切记以偏概全。 |
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