三年级数学万以内加法教案

第二课时三位数连续进位加法
学习目标：
1、学习掌握三位数连续进位的加法，并能正确计算。
2、提高计算能力，培养良好的学习习惯。
学习重点：掌握三位数连续进位加法的计算方法。
学习难点：理解三位数连续进位加法的算理。

一、 自主学习
1、笔算下列各题
85+47= 29+36=

说一说计算时应注意_________________________________________

2、观察第18页例2的统计表，并填一填：
爬行类有（ ）种，两栖类有（ ）种，你们先估一估，爬行类和两栖类大约有多少种？
376≈（ ） 284 ≈（ ） 376+284≈ （ ）
3、进行计算 376+284=
376
+284
—————

4、填一填：计算376+284时，
先算个位（ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一
再算十位 （ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一
再算十位（ ）+（ ）=（ ）
笔算时要（ ）对齐，从（ ）位算起。

5、完成教材第18页做一做。

二、合作探究、归纳展示
1、三位数连续进位加法的计算方法：先（ ）再（ ）
2、完成教材练习五的第1、2题。
三、达标测试|
1、 做一做： 165 509
+398 +876
———— ————

2、 下面各题计算有错误吗？说说错在哪里？
135 427 162
+69 +543 +959
———— ———— ————
825 960 1011

3、笔算986+114你是怎样算的？计算时应注意些什么？

四、思维拓展
教材第21页的第9、10题。

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