如题所述
以的古义有：凭借、因为、而、认为、令、用等，根据句子的实际情况理解。举例如：
1、作“凭借”之意：
先秦歌谣佚名《貍首诗》：大夫君子，凡以庶士，小大莫处。御于君所。
译文：大夫君子，凡凭借庶士（身份），小大无别，可驾车于君所。
2、作“因为、因”之意：
春秋时期孔子《论语·卫灵公》：君子不以言举人，不以人废言。
译文：君子，不因好其言而举其人，不因人恶其人而废其言。
3、作“而”之意：
西汉礼学家戴圣《礼记·乐记》：是故治世之音安以乐。
译文：所以世道太平时的音乐中充满安适与欢乐。注：安以乐=以安而乐=因安而乐。
4、作“认为”之意：
战国时期刘向等人《战国策·齐策一》：皆以美于徐公。
译文：皆以为（某人）美于徐公。
5、作“使、令”之意：
战国时期刘向等人《战国策》：向欲以齐事王攻宋也。
译文：我（泠向）想利用齐国替大王做事，使其攻宋。
6、作“用”之意：
先秦列御寇《列子·汤问·愚公移山》：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
译文：就用你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？
参考资料来源：百度百科-以
1、因为；由于。
出处：“ 不以物喜，不以己悲。”——宋·范仲淹《岳阳楼记》
白话释义：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
2、用。
出处：“ 属予作文以记之。”——宋·范仲淹《岳阳楼记》
白话释义：嘱咐我写一篇文章用来纪念这件事。
3、以便。
出处：“ 吾骑马挟矢以助战。”——清·魏禧《大铁椎传》
白话释义：我骑战马带弓箭以便你助战。
4、而，表修饰。
出处：“ 遂自投汨罗以死。”——汉·司马迁《史记·屈原列传》
白话释义：因此自己跳到汨罗江中而死。
5、以为；认为。
出处：“ 老臣以媪为长安君计短也。”——战国《战国策·触詟说太后》
白话释义：老臣认为太后为长安君考虑得太短浅了。
6、按照；根据。
出处：“ 何必更以多寡为差？”——清·方苞《狱中杂记》
白话释义：又何必还要按出钱多少来分别对待呢
7、作语助。
出处：“ 受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明。”——三国·诸葛亮《前出师表》
白话释义：临危授命以来，我白天黑夜的忧愁哀叹，就怕担当不起重任，伤害了先前皇帝的在天之灵。
8、止。
出处：“ 臣未之闻也。无以，则王乎？”——战国·孟子《孟子·梁惠王上》。
白话释义：我没有听说过这事。（如果）不能不说，那么还是说说行王道的事吧。
本回答被网友采纳②<介>介绍动作行为产生的原因，可译为“由于”、“因为”。《进学解》：“业精～勤，荒～嬉。”
③<介>介绍动作行为涉及的对象，可译为“对”、“向”等。《师说》：“～其身也，则耻师焉。”《捕蛇者说》：“余将告～莅事者。”
④<介>介绍动作行为的主动者，可译为“被”。有时动词前还有“见”、“受”等字和它相应。《伶官传序》：“而智勇多困～所溺。”《廉颇蔺相如列传》：“臣诚恐见欺～王而负赵。”
⑤<介>介绍比较的对象，可译为“比”。《劝学》：“冰，水为之，而寒～水。”
⑥<词缀>用在动词前，无义。《诗经?葛覃》：“黄鸟～飞。”【注】“于”和“於”二字是同义词。《诗经》《尚书》《周易》多用“于”，其他书多作“於”；有些书(如《左传》)“于”“於”并用，“于”常用于地名前，其余写作“於”。但是，古书中用作人名和语气词的“於”不能写作“于”，参看“於(wū)”。用作人名和词缀的“于”不能写作“於”。此外，其他场合两者可互换，汉字简化后都写作“于”。
于：1.介词
2.后缀(1)任用；使用；运用。
以:1)任用；使用；运用。
(2)使。
(3)认为。
(4)及，连及。
(5)缘故；原因；道理。
(6)即，立即。详“以时”。
(7)代词。何，何处。
(8)代词。此，这。
(9)介词。拿；用。
(10)介词。表示处置或主使。犹言带着、率领。
(11)介词。介绍论事的标准。犹言“以……论”；“论……”。
(12)介词。表示动作行为的凭借或前提。犹言凭、根据。
(13)介词。介绍具有的身份或资格。
(14)介词。为。
(15)介词。在；于。
(16)介词。自；从。
(17)介词。与；同。
(18)连词。表并列，相当于“和”。
(19)连词。表承接，相当于“而”。
(20)连词。表承接，相当于“则”。
(21)连词。表转折，相当于“却”。
(22)连词。因为，由于。
(23)连词。因而；因此。
(24)连词。如，如果。
(25)助词。在句中的作用相当于一个音节，不表义。
(26)助词。表语气，用于句末，相当于“矣”。
(27)助词。用在单纯方位词前，组成合成方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限。
(28)通“已”。已经。
(29)通“已”。太；甚。
(30)通“已”。止。
(31)通“已”。谓不许，不同意。
(32)通“有”。
(33)通“又”。
以：①<动>用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，贤不必～。”
②<动>做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何～哉？”
③<动>认为。《邹忌讽齐王纳谏》：“皆～美于徐公。”
④<介>表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”等。《廉颇蔺相如列传》：“愿～十五城请易璧。”
⑤<介>起提宾作用，可译为“把”。《廉颇蔺相如列传》：“秦亦不～城予赵，赵亦终不予秦璧。”
⑥<介>表示动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”等。《捕蛇者说》：“而吾～捕蛇独存。”《廉颇蔺相如列传》：“且～强秦之故逆强秦之欢，不可。”
⑦<介>表示动作行为发生的时间、地点，可译为“在”、“从”。《苏武传》：“武～始元六年春至京师。”
⑧<介>表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领、带领”。《战国策?周策》：“天下有变，王割汉中～楚和。”《信陵君窃符救赵》：“（公子）欲～客往赴秦军，与赵俱死。”
⑨<连>表示并列或递进关系，可译为“而”、“又”、“并且”等，也可省去。《游褒禅山记》：“夫夷～近，则游者众；险～远,则至者少。”
⑩<连>表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段和方式，可译为“而”，也可省去。《游褒禅山记》：“予与四人拥火～入。”
⑾<连>表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”、“由于”。《廉颇蔺相如列传》：“吾所以为此者，～先国家之急而后私仇也。”
⑿<连>表修饰和被修饰关系。《归去来辞》：“木欣欣～向荣，泉涓涓而始流。”
⒀<连>表目的关系，可译为“而”“来”“用来”等。《师说》：“作《师说》～贻之。”
⒁<连>表示时间、方位、数量的界限或范围，用法同现代汉语。《张衡传》：“自王侯～下，莫不逾侈。”
⒂<连>表示在叙述某件事时又转到另一件事上，可译为“至于”。《柳毅传》：“然自约其心者，达君之冤，余无及也。～言慎勿相避者，偶然耳，岂有意哉！”
⒃<副>通“已”。已经。《陈涉世家》：“座买鱼烹食，得鱼腹中书，固～
又因也。《诗·邶风》何其久也，必有以也。《左传·昭十三年》我之不共，鲁故之以。《注》以鲁故也。《列子·周穆王篇》宋人执而问其以。
又用也。《论语》不使大臣怨乎不以。又《左传·僖二十六年》凡师能左右之曰以。《易·师卦》能以众正。又《诗·周颂》侯彊侯以。《注》彊民有余力来助者，以闲民转移执事者。
又同已。《孟子》无以，则王乎。
又古以与声相通。《礼·燕礼》君曰：以我安。《注》犹与也。《魏书·李顺传》此年行师，当克以不。《韩愈·剥啄行》凡今之人，急名以官。《注》韩文与多作以。
又《集韵》与似同。《易·明夷》箕子以之。郑氏，荀氏皆作似。
