如题所述
九年级语文九月份月考试卷
(全卷满分120分,考试时间150分钟)
(适合新课标人教版) 昌宁县耈街民族中学 罗向英命题
一、 语文知识和积累(19分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是( C )(2分)
A、妖娆(ráo) 成吉思汗(hàn) 风骚(sāo) 留滞(zhì)
B、田圃(pú ) 强聒(guō)不舍 襁(qiǎng )褓 蓑衣(shuō)
C、亵(xiè)渎 静谧 (mì) 骈(pián)进 谦逊 (xùn)
D、禁锢(gù) 莽莽(mǎng ) 喑哑(àn) 深邃(suì)
2、下列句子中没有错别字的是( D )(2分)
A. 这里盛产优质雪花梨,可以就地取才办一个水果加工厂。
B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候,他反倒迟疑不绝了。
C. 北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全齐美
D. 今年春节期间,各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。
3、在下面短文的横线上填词语,最恰当的一项是( B )(2分)
2006年4月,胡锦涛主席访问美国,向全世界传达了这样一种信息:国际 、国内 、两岸 是公国当前所要努力的方向,中国将按照自己的
A、和平 和谐 和气 B、和平 和谐 和解
C、和平 和气 和解 D、和气 和谐 和解
4、下列句子中,没有语病的一项是( A )(2分)
A、必须照旧千百万有社会觉悟,掌握现代科学技必须术知识和技能的科学科技人才,并充分发挥他们的作用。
B、他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅
C、过了一会儿,汽车突然渐渐的放慢了速度。
D、由于潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。
5、仿照画线部分,在横线上续写一个完整句子。(2分)
.例句:如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使一棵小草快乐,不用脚任意踩踏,那么小草也会使你快乐,在你劳累的时候送来一阵清新,如果你能使一片稻麦笔直而长,不在他未收之际践踏它,那么稻麦也会使你快乐,在你饥饿是送来一碗白饭。
6.补写出下列名句的上句或下句。(4分)
⑴《观刈麦》中表现劳动的艰辛:足蒸暑土地,背芍严天光
⑵. 《月夜》“春天的脚步近了”句: 今夜偏执春汽暖 ,虫声新透绿窗纱。
⑶《沁园春雪》化静为动的句子山舞银河,原驰蜡象。
⑷《商山早行》颔联: 机身茅月店,人际正版双7.文学知识(5分)
①《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是
②有一位作家曾经对他自己的作品“批阅十载,增删五次”,这位作家的名字叫 ,他批阅、增删的作品是 。
③神话把我们带到了一个神奇美妙的世界.请你写出两个我国古代的神话故事嫦娥奔月_、_夸父逐日_______。
二、 语文综合运用(6分)
8、阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)
山中留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣。
(1) 分析“弄”字的表达作用。(1分)
(2) 诗歌描绘了怎样的景象?(2分)
9……旧式教育是守着古典主义的;读古人的书籍,意在把书中的内容读进头脑里去。不问它对于现实生活适合部适合,有用处没用处;学古人的文章,意在把那一套程式和腔调模仿到家,不问它对于抒发心情相配不相配,有效果没效果。旧式教育又是守着利禄主义的;读书作文的目标在取得功名,起码要能得“食廪”
,飞黄腾达起来做官,当然更好,至于发展个人生活上必要的智能,使个人终身受用不尽,同时使社会间接蒙受有利影响,这一套,旧式教育根本就不管。
这段文字在批评旧式教育是守着古典主义和利禄主义时,实际上谈到旧式教育的三种弊端,请用自己的话分条简要概括。(每条不超过8个字)(3分)
弊端一:不知到利用精华
弊端二:旧式教育是守利禄
弊端三: 旧式教育不管智能
阅读(45分)
(一)古文阅读(14分)
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
6.解释加点词语(4分)
①陈胜、吴广皆次当行 次: 编次
②为天下唱 唱: 首发
③今或闻无罪 或: 有的人
④置人所罾鱼腹中 罾: 渔网
7.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是(C) (2分)
例句:扶苏以数谏故。
A.杀之以应陈涉。 B. 固以怪之矣。
C. 不以物喜,不以己悲。 D. 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
8.翻译下面的句子。(4分)
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
现在逃亡也是死,起义也是死,都一样是死,为何不为国而死呢?
②旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
_______第二天,士兵们悄悄的谈论,都互相示意地看着陈涉。
9.文中点示的起义的根本原因是:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 (2分)
10、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是:_天下苦秦久矣(2分)
(二)说明文阅读(14分)
在许多现代大城市,高楼越来越多,人口越来越密集,交通越来越拥挤,并由此带来严重的能源和环保问题。其实这种典型的“城市病”早在9世纪的英国伦敦就初见端倪了。但是伦敦城终日大雾弥漫,泰晤士河黑臭无比,整个大城市就像是免疫系统出了大问题。100多年前,一个叫霍华德的英国人,认识到了搭乘满目膨胀的悲剧性后果,并提出了“田园城市”这一崭新的概念。
“田园城市”又叫“花园城”由一个中心城和六个卫星城共同组成。中心城人口约5.8万卫星城人口约3.2万。中心城有六条放射性干道向四周辐射,与卫星城相连。每座城市内部有一系列同心圆组成,中央是一个阵地约20公顷的公园,外围分布着市政厅、音乐厅、剧场、图书馆、会场等公共建筑,再外围则为商业设施。从商业街朝外是一条宽128米的林荫道,其间有学校、教堂、花园住宅等。花园和绿地等城市按不同功能分开,使城市如同一个大花园,城市中心及周围都在绿色的环保之中。
然而一个世纪以来,霍华德的“田园城市”理想,从来没有在任何一城市的规划中实现过,因为它完美得脱离实际。不过过,这一设想中的合理成分,还是受到了人们的重视。建筑专家提出一种被称为“未来紧凑城市”的设想,就很有些“田园城市”的影子。
在专家们的眼中,未来的“紧凑城市”是由很多个中心构成。每一个城市就像“田园城市”中的卫星城,住宅、工作剧场、商业区、娱乐场及还原绿地等结合在一起,这样,在每个中内,居民只要步行或者骑自行车就可以满足日常生活的需要了,从而大大减少了汽车废气的污染。随着技术的不端断投入,未来城市的交通模式可能会发生较大的改观。联合国人口中心的布莱恩威廉斯介绍说,在不少国家,能大量载客的有轨电车正日益发挥重要作用;另外,目前,还出现了一种铁路、公路两用车,这种车既能在铁轨上行驶,又能开上公路,兼有火车和汽车的特点,是各个城市、各个居住中心之间的交通却是变得很“紧凑”了。
这种“紧凑城市”的布局将能最大限度地利用城市空间,并可以将对汽车的依赖减小到最低程度,从而达到减少污染,保护环境的目的。
11、文中的“城市病”是指什么?(2分)
严重的能源和环保
12、为什么说“未来紧凑城市”的设想,就很有些“田园城市”的影子?(3分)应为严重的污染会使城市的空气不好、而无污染的城市才是田园城市。
13、本文说明从现实着手,回顾从前 展望 未来 ,这样的说明顺序,属于 时间 顺序。(3分)
14、霍华德的“田园城市”中的“合理成分”,指的是哪些成分?(3分)
卫星城,住宅、工作剧场、商业区、娱乐场及还原绿地等结合在一起,这样,在每个中内,居民只要步行或者骑自行车就可以满足日常生活的需要了,从而大大减少了汽车废气的污染。
15、请你联系现实,简要谈谈为什么霍华德的“田园城市”理想,从来没有在任何一个城市的规划中实现过?(3分)
因为,现在的人的环保意识太差
(三)读书人是幸福人(17分)
谢 冕
我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得奋斗的执著,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书,总是以其优好品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。
所以,我说,读书人是幸福人。
16.读完全文,你认为作者在文中提出的观点是什么?(2分)
读书的人很幸福
17.文章第一段的结尾说“而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”。结合上下文,谈谈“精神的不平等”具体指的是哪些内容。(4分)
18.文章第三段作者为了阐明“人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点,举了大量的例子,请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。(3分)
19.文章的结尾说“读书人是幸福人”,从全文来看,这里所说的“读书”“幸福”表现在哪些方面?(4分)
20.读了全文,结合自己的读书经历,联系文中“并非凡书皆好”的观点,谈谈怎样对待“读书”这一问题。(4分)
四、选题作文(50分)
(1)雪莱有一句著名的诗:“冬天来了,春天还会远吗”。是啊,在我们追逐梦想的时候,可能会遇到许多艰难险阻,但是,你有没有想过,阳光总在风雨后,也许,梦想正在不远的地方等着我们。
请以“ 来了, 还会远吗”为题写一篇作文。
要求:①根据自己的体会,先将题目补充完整再作文;
②立意自定;
③综合运用多种表达方式;
④书写工整,字数不少于600字
(2)提供材料:那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩绿的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?
头发发白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”
不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾巴草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗子就是它的花朵;就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的草洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳渡亮的颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不开花的,所有的草都会开出自己的花朵。” 老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花呀。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美丽的花朵也是一种草!”几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下的青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣的掌声时,我从不自卑,也没有呼噪过。我总会想起老校长的那句话--没有一种草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。
请以“每一种草都会开花”为话题写一篇不少于600字的文章
要求: 1说真话,叙真事,抒发真情实感。
2除诗歌外,文体不限。
3文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
云南省昌宁县耈街民族中学2007年9月份九年级语文月考试题答案
(适合新课标人教版) 罗向英老师出题拟制
一.1C 2.D 3.B 4.A 5. 略6.(1)足蒸署土气,背灼炎天光(2)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(3)山舞银蛇,原弛蜡像。(4)鸡声茅店月,人迹板桥霜。7.(1)刘备(2)曹雪芹《红楼梦》(3)略
二.8(1)"弄"字运用了拟人的修辞手法,赋予万物以生动的情态,和谐的意趣.(2)诗歌描绘了千变万化,生机盎然的景象.9.弊端一:死记古书的内容,弊端二:生搬硬套作文程式.弊端三:追求功名利禄(或应付考试)
三.6.(1)编次(2)同"倡"首发(3)有人 (4)用网捕 7.C 8.略 9.天下苦秦久矣 10.秦二世杀了公子扶苏,引起人民不满,楚人怀念项燕,有强烈的复仇愿望.11.在许多城市,高楼越老越多,人口越来越密集交通越来越拥挤,并由此带来的许多严重的能源何环保问题.
12.因为它们都有中心城市,都突出了局部生活条件.交通.市政特别是环保等问题.13.历史,未来,逻辑 14.(1)城市建设合理布局的意识 15.略 16.读书人是世间幸福人 17.是指拥有阅读能力的人,以及能够了解现实世界以外更为浩瀚也更为丰富的世界;能够了解自身以外的经历和经验(超越有限生命的无限可能性);二丧失阅读能力的人则无法拥有,这便是文中所说的“精神的不平等” 18.略 19.读书可以使人们增强知识;收到精神的感化与陶冶(读书可以使人们获得崇高的精神追求和高尚情趣,还可以使人趋善避恶) 20.一定要好读书,读好书;读古今中外流传下来的名著,读专家,学者,老师推荐的好书,博览才能广收.(言之成理即可)
四.略
(全卷满分120分,考试时间150分钟)
(适合新课标人教版) 昌宁县耈街民族中学 罗向英命题
一、 语文知识和积累(19分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是( C )(2分)
A、妖娆(ráo) 成吉思汗(hàn) 风骚(sāo) 留滞(zhì)
B、田圃(pú ) 强聒(guō)不舍 襁(qiǎng )褓 蓑衣(shuō)
C、亵(xiè)渎 静谧 (mì) 骈(pián)进 谦逊 (xùn)
D、禁锢(gù) 莽莽(mǎng ) 喑哑(àn) 深邃(suì)
2、下列句子中没有错别字的是( D )(2分)
A. 这里盛产优质雪花梨,可以就地取才办一个水果加工厂。
B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候,他反倒迟疑不绝了。
C. 北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全齐美
D. 今年春节期间,各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。
3、在下面短文的横线上填词语,最恰当的一项是( B )(2分)
2006年4月,胡锦涛主席访问美国,向全世界传达了这样一种信息:国际 、国内 、两岸 是公国当前所要努力的方向,中国将按照自己的
A、和平 和谐 和气 B、和平 和谐 和解
C、和平 和气 和解 D、和气 和谐 和解
4、下列句子中,没有语病的一项是( A )(2分)
A、必须照旧千百万有社会觉悟,掌握现代科学技必须术知识和技能的科学科技人才,并充分发挥他们的作用。
B、他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅
C、过了一会儿,汽车突然渐渐的放慢了速度。
D、由于潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。
5、仿照画线部分,在横线上续写一个完整句子。(2分)
.例句:如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使一棵小草快乐,不用脚任意踩踏,那么小草也会使你快乐,在你劳累的时候送来一阵清新,如果你能使一片稻麦笔直而长,不在他未收之际践踏它,那么稻麦也会使你快乐,在你饥饿是送来一碗白饭。
6.补写出下列名句的上句或下句。(4分)
⑴《观刈麦》中表现劳动的艰辛:足蒸暑土地,背芍严天光
⑵. 《月夜》“春天的脚步近了”句: 今夜偏执春汽暖 ,虫声新透绿窗纱。
⑶《沁园春雪》化静为动的句子山舞银河,原驰蜡象。
⑷《商山早行》颔联: 机身茅月店,人际正版双7.文学知识(5分)
①《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是
②有一位作家曾经对他自己的作品“批阅十载,增删五次”,这位作家的名字叫 ,他批阅、增删的作品是 。
③神话把我们带到了一个神奇美妙的世界.请你写出两个我国古代的神话故事嫦娥奔月_、_夸父逐日_______。
二、 语文综合运用(6分)
8、阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)
山中留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣。
(1) 分析“弄”字的表达作用。(1分)
(2) 诗歌描绘了怎样的景象?(2分)
9……旧式教育是守着古典主义的;读古人的书籍,意在把书中的内容读进头脑里去。不问它对于现实生活适合部适合,有用处没用处;学古人的文章,意在把那一套程式和腔调模仿到家,不问它对于抒发心情相配不相配,有效果没效果。旧式教育又是守着利禄主义的;读书作文的目标在取得功名,起码要能得“食廪”
,飞黄腾达起来做官,当然更好,至于发展个人生活上必要的智能,使个人终身受用不尽,同时使社会间接蒙受有利影响,这一套,旧式教育根本就不管。
这段文字在批评旧式教育是守着古典主义和利禄主义时,实际上谈到旧式教育的三种弊端,请用自己的话分条简要概括。(每条不超过8个字)(3分)
弊端一:不知到利用精华
弊端二:旧式教育是守利禄
弊端三: 旧式教育不管智能
阅读(45分)
(一)古文阅读(14分)
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
6.解释加点词语(4分)
①陈胜、吴广皆次当行 次: 编次
②为天下唱 唱: 首发
③今或闻无罪 或: 有的人
④置人所罾鱼腹中 罾: 渔网
7.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是(C) (2分)
例句:扶苏以数谏故。
A.杀之以应陈涉。 B. 固以怪之矣。
C. 不以物喜,不以己悲。 D. 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
8.翻译下面的句子。(4分)
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
现在逃亡也是死,起义也是死,都一样是死,为何不为国而死呢?
②旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
_______第二天,士兵们悄悄的谈论,都互相示意地看着陈涉。
9.文中点示的起义的根本原因是:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 (2分)
10、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是:_天下苦秦久矣(2分)
(二)说明文阅读(14分)
在许多现代大城市,高楼越来越多,人口越来越密集,交通越来越拥挤,并由此带来严重的能源和环保问题。其实这种典型的“城市病”早在9世纪的英国伦敦就初见端倪了。但是伦敦城终日大雾弥漫,泰晤士河黑臭无比,整个大城市就像是免疫系统出了大问题。100多年前,一个叫霍华德的英国人,认识到了搭乘满目膨胀的悲剧性后果,并提出了“田园城市”这一崭新的概念。
“田园城市”又叫“花园城”由一个中心城和六个卫星城共同组成。中心城人口约5.8万卫星城人口约3.2万。中心城有六条放射性干道向四周辐射,与卫星城相连。每座城市内部有一系列同心圆组成,中央是一个阵地约20公顷的公园,外围分布着市政厅、音乐厅、剧场、图书馆、会场等公共建筑,再外围则为商业设施。从商业街朝外是一条宽128米的林荫道,其间有学校、教堂、花园住宅等。花园和绿地等城市按不同功能分开,使城市如同一个大花园,城市中心及周围都在绿色的环保之中。
然而一个世纪以来,霍华德的“田园城市”理想,从来没有在任何一城市的规划中实现过,因为它完美得脱离实际。不过过,这一设想中的合理成分,还是受到了人们的重视。建筑专家提出一种被称为“未来紧凑城市”的设想,就很有些“田园城市”的影子。
在专家们的眼中,未来的“紧凑城市”是由很多个中心构成。每一个城市就像“田园城市”中的卫星城,住宅、工作剧场、商业区、娱乐场及还原绿地等结合在一起,这样,在每个中内,居民只要步行或者骑自行车就可以满足日常生活的需要了,从而大大减少了汽车废气的污染。随着技术的不端断投入,未来城市的交通模式可能会发生较大的改观。联合国人口中心的布莱恩威廉斯介绍说,在不少国家,能大量载客的有轨电车正日益发挥重要作用;另外,目前,还出现了一种铁路、公路两用车,这种车既能在铁轨上行驶,又能开上公路,兼有火车和汽车的特点,是各个城市、各个居住中心之间的交通却是变得很“紧凑”了。
这种“紧凑城市”的布局将能最大限度地利用城市空间,并可以将对汽车的依赖减小到最低程度,从而达到减少污染,保护环境的目的。
11、文中的“城市病”是指什么?(2分)
严重的能源和环保
12、为什么说“未来紧凑城市”的设想,就很有些“田园城市”的影子?(3分)应为严重的污染会使城市的空气不好、而无污染的城市才是田园城市。
13、本文说明从现实着手,回顾从前 展望 未来 ,这样的说明顺序,属于 时间 顺序。(3分)
14、霍华德的“田园城市”中的“合理成分”,指的是哪些成分?(3分)
卫星城,住宅、工作剧场、商业区、娱乐场及还原绿地等结合在一起,这样,在每个中内,居民只要步行或者骑自行车就可以满足日常生活的需要了,从而大大减少了汽车废气的污染。
15、请你联系现实,简要谈谈为什么霍华德的“田园城市”理想,从来没有在任何一个城市的规划中实现过?(3分)
因为,现在的人的环保意识太差
(三)读书人是幸福人(17分)
谢 冕
我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得奋斗的执著,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书,总是以其优好品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。
所以,我说,读书人是幸福人。
16.读完全文,你认为作者在文中提出的观点是什么?(2分)
读书的人很幸福
17.文章第一段的结尾说“而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”。结合上下文,谈谈“精神的不平等”具体指的是哪些内容。(4分)
18.文章第三段作者为了阐明“人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点,举了大量的例子,请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。(3分)
19.文章的结尾说“读书人是幸福人”,从全文来看,这里所说的“读书”“幸福”表现在哪些方面?(4分)
20.读了全文,结合自己的读书经历,联系文中“并非凡书皆好”的观点,谈谈怎样对待“读书”这一问题。(4分)
四、选题作文(50分)
(1)雪莱有一句著名的诗:“冬天来了,春天还会远吗”。是啊,在我们追逐梦想的时候,可能会遇到许多艰难险阻,但是,你有没有想过,阳光总在风雨后,也许,梦想正在不远的地方等着我们。
请以“ 来了, 还会远吗”为题写一篇作文。
要求:①根据自己的体会,先将题目补充完整再作文;
②立意自定;
③综合运用多种表达方式;
④书写工整,字数不少于600字
(2)提供材料:那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩绿的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?
头发发白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”
不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾巴草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗子就是它的花朵;就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的草洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳渡亮的颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不开花的,所有的草都会开出自己的花朵。” 老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花呀。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美丽的花朵也是一种草!”几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下的青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣的掌声时,我从不自卑,也没有呼噪过。我总会想起老校长的那句话--没有一种草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。
请以“每一种草都会开花”为话题写一篇不少于600字的文章
要求: 1说真话,叙真事,抒发真情实感。
2除诗歌外,文体不限。
3文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
云南省昌宁县耈街民族中学2007年9月份九年级语文月考试题答案
(适合新课标人教版) 罗向英老师出题拟制
一.1C 2.D 3.B 4.A 5. 略6.(1)足蒸署土气,背灼炎天光(2)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(3)山舞银蛇,原弛蜡像。(4)鸡声茅店月,人迹板桥霜。7.(1)刘备(2)曹雪芹《红楼梦》(3)略
二.8(1)"弄"字运用了拟人的修辞手法,赋予万物以生动的情态,和谐的意趣.(2)诗歌描绘了千变万化,生机盎然的景象.9.弊端一:死记古书的内容,弊端二:生搬硬套作文程式.弊端三:追求功名利禄(或应付考试)
三.6.(1)编次(2)同"倡"首发(3)有人 (4)用网捕 7.C 8.略 9.天下苦秦久矣 10.秦二世杀了公子扶苏,引起人民不满,楚人怀念项燕,有强烈的复仇愿望.11.在许多城市,高楼越老越多,人口越来越密集交通越来越拥挤,并由此带来的许多严重的能源何环保问题.
12.因为它们都有中心城市,都突出了局部生活条件.交通.市政特别是环保等问题.13.历史,未来,逻辑 14.(1)城市建设合理布局的意识 15.略 16.读书人是世间幸福人 17.是指拥有阅读能力的人,以及能够了解现实世界以外更为浩瀚也更为丰富的世界;能够了解自身以外的经历和经验(超越有限生命的无限可能性);二丧失阅读能力的人则无法拥有,这便是文中所说的“精神的不平等” 18.略 19.读书可以使人们增强知识;收到精神的感化与陶冶(读书可以使人们获得崇高的精神追求和高尚情趣,还可以使人趋善避恶) 20.一定要好读书,读好书;读古今中外流传下来的名著,读专家,学者,老师推荐的好书,博览才能广收.(言之成理即可)
四.略
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第1个回答 2011-10-13
九年级语文九月份月考试卷
(全卷满分120分,考试时间150分钟)
(适合新课标人教版) 昌宁县耈街民族中学 罗向英命题
一、 语文知识和积累(19分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是( C )(2分)
A、妖娆(ráo) 成吉思汗(hàn) 风骚(sāo) 留滞(zhì)
B、田圃(pú ) 强聒(guō)不舍 襁(qiǎng )褓 蓑衣(shuō)
C、亵(xiè)渎 静谧 (mì) 骈(pián)进 谦逊 (xùn)
D、禁锢(gù) 莽莽(mǎng ) 喑哑(àn) 深邃(suì)
2、下列句子中没有错别字的是( D )(2分)
A. 这里盛产优质雪花梨,可以就地取才办一个水果加工厂。
B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候,他反倒迟疑不绝了。
C. 北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全齐美
D. 今年春节期间,各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。
3、在下面短文的横线上填词语,最恰当的一项是( B )(2分)
2006年4月,胡锦涛主席访问美国,向全世界传达了这样一种信息:国际 、国内 、两岸 是公国当前所要努力的方向,中国将按照自己的
A、和平 和谐 和气 B、和平 和谐 和解
C、和平 和气 和解 D、和气 和谐 和解
4、下列句子中,没有语病的一项是( A )(2分)
A、必须照旧千百万有社会觉悟,掌握现代科学技必须术知识和技能的科学科技人才,并充分发挥他们的作用。
B、他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅
C、过了一会儿,汽车突然渐渐的放慢了速度。
D、由于潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。
5、仿照画线部分,在横线上续写一个完整句子。(2分)
.例句:如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使一棵小草快乐,不用脚任意踩踏,那么小草也会使你快乐,在你劳累的时候送来一阵清新,如果你能使一片稻麦笔直而长,不在他未收之际践踏它,那么稻麦也会使你快乐,在你饥饿是送来一碗白饭。
6.补写出下列名句的上句或下句。(4分)
⑴《观刈麦》中表现劳动的艰辛:足蒸暑土地,背芍严天光
⑵. 《月夜》“春天的脚步近了”句: 今夜偏执春汽暖 ,虫声新透绿窗纱。
⑶《沁园春雪》化静为动的句子山舞银河,原驰蜡象。
⑷《商山早行》颔联: 机身茅月店,人际正版双7.文学知识(5分)
①《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是
②有一位作家曾经对他自己的作品“批阅十载,增删五次”,这位作家的名字叫 ,他批阅、增删的作品是 。
③神话把我们带到了一个神奇美妙的世界.请你写出两个我国古代的神话故事嫦娥奔月_、_夸父逐日_______。
二、 语文综合运用(6分)
8、阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)
山中留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣。
(1) 分析“弄”字的表达作用。(1分)
(2) 诗歌描绘了怎样的景象?(2分)
9……旧式教育是守着古典主义的;读古人的书籍,意在把书中的内容读进头脑里去。不问它对于现实生活适合部适合,有用处没用处;学古人的文章,意在把那一套程式和腔调模仿到家,不问它对于抒发心情相配不相配,有效果没效果。旧式教育又是守着利禄主义的;读书作文的目标在取得功名,起码要能得“食廪”
,飞黄腾达起来做官,当然更好,至于发展个人生活上必要的智能,使个人终身受用不尽,同时使社会间接蒙受有利影响,这一套,旧式教育根本就不管。
这段文字在批评旧式教育是守着古典主义和利禄主义时,实际上谈到旧式教育的三种弊端,请用自己的话分条简要概括。(每条不超过8个字)(3分)
弊端一:不知到利用精华
弊端二:旧式教育是守利禄
弊端三: 旧式教育不管智能
阅读(45分)
(一)古文阅读(14分)
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
6.解释加点词语(4分)
①陈胜、吴广皆次当行 次: 编次
②为天下唱 唱: 首发
③今或闻无罪 或: 有的人
④置人所罾鱼腹中 罾: 渔网
7.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是(C) (2分)
例句:扶苏以数谏故。
A.杀之以应陈涉。 B. 固以怪之矣。
C. 不以物喜,不以己悲。 D. 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
8.翻译下面的句子。(4分)
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
现在逃亡也是死,起义也是死,都一样是死,为何不为国而死呢?
②旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
_______第二天,士兵们悄悄的谈论,都互相示意地看着陈涉。
9.文中点示的起义的根本原因是:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 (2分)
10、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是:_天下苦秦久矣(2分)
(二)说明文阅读(14分)
在许多现代大城市,高楼越来越多,人口越来越密集,交通越来越拥挤,并由此带来严重的能源和环保问题。其实这种典型的“城市病”早在9世纪的英国伦敦就初见端倪了。但是伦敦城终日大雾弥漫,泰晤士河黑臭无比,整个大城市就像是免疫系统出了大问题。100多年前,一个叫霍华德的英国人,认识到了搭乘满目膨胀的悲剧性后果,并提出了“田园城市”这一崭新的概念。
“田园城市”又叫“花园城”由一个中心城和六个卫星城共同组成。中心城人口约5.8万卫星城人口约3.2万。中心城有六条放射性干道向四周辐射,与卫星城相连。每座城市内部有一系列同心圆组成,中央是一个阵地约20公顷的公园,外围分布着市政厅、音乐厅、剧场、图书馆、会场等公共建筑,再外围则为商业设施。从商业街朝外是一条宽128米的林荫道,其间有学校、教堂、花园住宅等。花园和绿地等城市按不同功能分开,使城市如同一个大花园,城市中心及周围都在绿色的环保之中。
然而一个世纪以来,霍华德的“田园城市”理想,从来没有在任何一城市的规划中实现过,因为它完美得脱离实际。不过过,这一设想中的合理成分,还是受到了人们的重视。建筑专家提出一种被称为“未来紧凑城市”的设想,就很有些“田园城市”的影子。
在专家们的眼中,未来的“紧凑城市”是由很多个中心构成。每一个城市就像“田园城市”中的卫星城,住宅、工作剧场、商业区、娱乐场及还原绿地等结合在一起,这样,在每个中内,居民只要步行或者骑自行车就可以满足日常生活的需要了,从而大大减少了汽车废气的污染。随着技术的不端断投入,未来城市的交通模式可能会发生较大的改观。联合国人口中心的布莱恩威廉斯介绍说,在不少国家,能大量载客的有轨电车正日益发挥重要作用;另外,目前,还出现了一种铁路、公路两用车,这种车既能在铁轨上行驶,又能开上公路,兼有火车和汽车的特点,是各个城市、各个居住中心之间的交通却是变得很“紧凑”了。
这种“紧凑城市”的布局将能最大限度地利用城市空间,并可以将对汽车的依赖减小到最低程度,从而达到减少污染,保护环境的目的。
11、文中的“城市病”是指什么?(2分)
严重的能源和环保
12、为什么说“未来紧凑城市”的设想,就很有些“田园城市”的影子?(3分)应为严重的污染会使城市的空气不好、而无污染的城市才是田园城市。
13、本文说明从现实着手,回顾从前 展望 未来 ,这样的说明顺序,属于 时间 顺序。(3分)
14、霍华德的“田园城市”中的“合理成分”,指的是哪些成分?(3分)
卫星城,住宅、工作剧场、商业区、娱乐场及还原绿地等结合在一起,这样,在每个中内,居民只要步行或者骑自行车就可以满足日常生活的需要了,从而大大减少了汽车废气的污染。
15、请你联系现实,简要谈谈为什么霍华德的“田园城市”理想,从来没有在任何一个城市的规划中实现过?(3分)
因为,现在的人的环保意识太差
(三)读书人是幸福人(17分)
谢 冕
我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得奋斗的执著,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书,总是以其优好品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。
所以,我说,读书人是幸福人。
16.读完全文,你认为作者在文中提出的观点是什么?(2分)
读书的人很幸福
17.文章第一段的结尾说“而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”。结合上下文,谈谈“精神的不平等”具体指的是哪些内容。(4分)
18.文章第三段作者为了阐明“人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点,举了大量的例子,请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。(3分)
19.文章的结尾说“读书人是幸福人”,从全文来看,这里所说的“读书”“幸福”表现在哪些方面?(4分)
20.读了全文,结合自己的读书经历,联系文中“并非凡书皆好”的观点,谈谈怎样对待“读书”这一问题。(4分)
四、选题作文(50分)
(1)雪莱有一句著名的诗:“冬天来了,春天还会远吗”。是啊,在我们追逐梦想的时候,可能会遇到许多艰难险阻,但是,你有没有想过,阳光总在风雨后,也许,梦想正在不远的地方等着我们。
请以“ 来了, 还会远吗”为题写一篇作文。
要求:①根据自己的体会,先将题目补充完整再作文;
②立意自定;
③综合运用多种表达方式;
④书写工整,字数不少于600字
(2)提供材料:那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩绿的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?
头发发白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”
不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾巴草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗子就是它的花朵;就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的草洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳渡亮的颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不开花的,所有的草都会开出自己的花朵。” 老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花呀。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美丽的花朵也是一种草!”几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下的青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣的掌声时,我从不自卑,也没有呼噪过。我总会想起老校长的那句话--没有一种草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。
请以“每一种草都会开花”为话题写一篇不少于600字的文章
要求: 1说真话,叙真事,抒发真情实感。
2除诗歌外,文体不限。
3文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
云南省昌宁县耈街民族中学2007年9月份九年级语文月考试题答案
(适合新课标人教版) 罗向英老师出题拟制
一.1C 2.D 3.B 4.A 5. 略6.(1)足蒸署土气,背灼炎天光(2)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(3)山舞银蛇,原弛蜡像。(4)鸡声茅店月,人迹板桥霜。7.(1)刘备(2)曹雪芹《红楼梦》(3)略
二.8(1)"弄"字运用了拟人的修辞手法,赋予万物以生动的情态,和谐的意趣.(2)诗歌描绘了千变万化,生机盎然的景象.9.弊端一:死记古书的内容,弊端二:生搬硬套作文程式.弊端三:追求功名利禄(或应付考试)
三.6.(1)编次(2)同"倡"首发(3)有人 (4)用网捕 7.C 8.略 9.天下苦秦久矣 10.秦二世杀了公子扶苏,引起人民不满,楚人怀念项燕,有强烈的复仇愿望.11.在许多城市,高楼越老越多,人口越来越密集交通越来越拥挤,并由此带来的许多严重的能源何环保问题.
12.因为它们都有中心城市,都突出了局部生活条件.交通.市政特别是环保等问题.13.历史,未来,逻辑 14.(1)城市建设合理布局的意识 15.略 16.读书人是世间幸福人 17.是指拥有阅读能力的人,以及能够了解现实世界以外更为浩瀚也更为丰富的世界;能够了解自身以外的经历和经验(超越有限生命的无限可能性);二丧失阅读能力的人则无法拥有,这便是文中所说的“精神的不平等” 18.略 19.读书可以使人们增强知识;收到精神的感化与陶冶(读书可以使人们获得崇高的精神追求和高尚情趣,还可以使人趋善避恶) 20.一定要好读书,读好书;读古今中外流传下来的名著,读专家,学者,老师推荐的好书,博览才能广收.(言之成理即可)
四.略
(全卷满分120分,考试时间150分钟)
(适合新课标人教版) 昌宁县耈街民族中学 罗向英命题
一、 语文知识和积累(19分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是( C )(2分)
A、妖娆(ráo) 成吉思汗(hàn) 风骚(sāo) 留滞(zhì)
B、田圃(pú ) 强聒(guō)不舍 襁(qiǎng )褓 蓑衣(shuō)
C、亵(xiè)渎 静谧 (mì) 骈(pián)进 谦逊 (xùn)
D、禁锢(gù) 莽莽(mǎng ) 喑哑(àn) 深邃(suì)
2、下列句子中没有错别字的是( D )(2分)
A. 这里盛产优质雪花梨,可以就地取才办一个水果加工厂。
B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候,他反倒迟疑不绝了。
C. 北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全齐美
D. 今年春节期间,各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。
3、在下面短文的横线上填词语,最恰当的一项是( B )(2分)
2006年4月,胡锦涛主席访问美国,向全世界传达了这样一种信息:国际 、国内 、两岸 是公国当前所要努力的方向,中国将按照自己的
A、和平 和谐 和气 B、和平 和谐 和解
C、和平 和气 和解 D、和气 和谐 和解
4、下列句子中,没有语病的一项是( A )(2分)
A、必须照旧千百万有社会觉悟,掌握现代科学技必须术知识和技能的科学科技人才,并充分发挥他们的作用。
B、他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅
C、过了一会儿,汽车突然渐渐的放慢了速度。
D、由于潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。
5、仿照画线部分,在横线上续写一个完整句子。(2分)
.例句:如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使一棵小草快乐,不用脚任意踩踏,那么小草也会使你快乐,在你劳累的时候送来一阵清新,如果你能使一片稻麦笔直而长,不在他未收之际践踏它,那么稻麦也会使你快乐,在你饥饿是送来一碗白饭。
6.补写出下列名句的上句或下句。(4分)
⑴《观刈麦》中表现劳动的艰辛:足蒸暑土地,背芍严天光
⑵. 《月夜》“春天的脚步近了”句: 今夜偏执春汽暖 ,虫声新透绿窗纱。
⑶《沁园春雪》化静为动的句子山舞银河,原驰蜡象。
⑷《商山早行》颔联: 机身茅月店,人际正版双7.文学知识(5分)
①《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是
②有一位作家曾经对他自己的作品“批阅十载,增删五次”,这位作家的名字叫 ,他批阅、增删的作品是 。
③神话把我们带到了一个神奇美妙的世界.请你写出两个我国古代的神话故事嫦娥奔月_、_夸父逐日_______。
二、 语文综合运用(6分)
8、阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)
山中留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣。
(1) 分析“弄”字的表达作用。(1分)
(2) 诗歌描绘了怎样的景象?(2分)
9……旧式教育是守着古典主义的;读古人的书籍,意在把书中的内容读进头脑里去。不问它对于现实生活适合部适合,有用处没用处;学古人的文章,意在把那一套程式和腔调模仿到家,不问它对于抒发心情相配不相配,有效果没效果。旧式教育又是守着利禄主义的;读书作文的目标在取得功名,起码要能得“食廪”
,飞黄腾达起来做官,当然更好,至于发展个人生活上必要的智能,使个人终身受用不尽,同时使社会间接蒙受有利影响,这一套,旧式教育根本就不管。
这段文字在批评旧式教育是守着古典主义和利禄主义时,实际上谈到旧式教育的三种弊端,请用自己的话分条简要概括。(每条不超过8个字)(3分)
弊端一:不知到利用精华
弊端二:旧式教育是守利禄
弊端三: 旧式教育不管智能
阅读(45分)
(一)古文阅读(14分)
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
6.解释加点词语(4分)
①陈胜、吴广皆次当行 次: 编次
②为天下唱 唱: 首发
③今或闻无罪 或: 有的人
④置人所罾鱼腹中 罾: 渔网
7.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是(C) (2分)
例句:扶苏以数谏故。
A.杀之以应陈涉。 B. 固以怪之矣。
C. 不以物喜,不以己悲。 D. 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
8.翻译下面的句子。(4分)
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
现在逃亡也是死,起义也是死,都一样是死,为何不为国而死呢?
②旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
_______第二天,士兵们悄悄的谈论,都互相示意地看着陈涉。
9.文中点示的起义的根本原因是:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 (2分)
10、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是:_天下苦秦久矣(2分)
(二)说明文阅读(14分)
在许多现代大城市,高楼越来越多,人口越来越密集,交通越来越拥挤,并由此带来严重的能源和环保问题。其实这种典型的“城市病”早在9世纪的英国伦敦就初见端倪了。但是伦敦城终日大雾弥漫,泰晤士河黑臭无比,整个大城市就像是免疫系统出了大问题。100多年前,一个叫霍华德的英国人,认识到了搭乘满目膨胀的悲剧性后果,并提出了“田园城市”这一崭新的概念。
“田园城市”又叫“花园城”由一个中心城和六个卫星城共同组成。中心城人口约5.8万卫星城人口约3.2万。中心城有六条放射性干道向四周辐射,与卫星城相连。每座城市内部有一系列同心圆组成,中央是一个阵地约20公顷的公园,外围分布着市政厅、音乐厅、剧场、图书馆、会场等公共建筑,再外围则为商业设施。从商业街朝外是一条宽128米的林荫道,其间有学校、教堂、花园住宅等。花园和绿地等城市按不同功能分开,使城市如同一个大花园,城市中心及周围都在绿色的环保之中。
然而一个世纪以来,霍华德的“田园城市”理想,从来没有在任何一城市的规划中实现过,因为它完美得脱离实际。不过过,这一设想中的合理成分,还是受到了人们的重视。建筑专家提出一种被称为“未来紧凑城市”的设想,就很有些“田园城市”的影子。
在专家们的眼中,未来的“紧凑城市”是由很多个中心构成。每一个城市就像“田园城市”中的卫星城,住宅、工作剧场、商业区、娱乐场及还原绿地等结合在一起,这样,在每个中内,居民只要步行或者骑自行车就可以满足日常生活的需要了,从而大大减少了汽车废气的污染。随着技术的不端断投入,未来城市的交通模式可能会发生较大的改观。联合国人口中心的布莱恩威廉斯介绍说,在不少国家,能大量载客的有轨电车正日益发挥重要作用;另外,目前,还出现了一种铁路、公路两用车,这种车既能在铁轨上行驶,又能开上公路,兼有火车和汽车的特点,是各个城市、各个居住中心之间的交通却是变得很“紧凑”了。
这种“紧凑城市”的布局将能最大限度地利用城市空间,并可以将对汽车的依赖减小到最低程度,从而达到减少污染,保护环境的目的。
11、文中的“城市病”是指什么?(2分)
严重的能源和环保
12、为什么说“未来紧凑城市”的设想,就很有些“田园城市”的影子?(3分)应为严重的污染会使城市的空气不好、而无污染的城市才是田园城市。
13、本文说明从现实着手,回顾从前 展望 未来 ,这样的说明顺序,属于 时间 顺序。(3分)
14、霍华德的“田园城市”中的“合理成分”,指的是哪些成分?(3分)
卫星城,住宅、工作剧场、商业区、娱乐场及还原绿地等结合在一起,这样,在每个中内,居民只要步行或者骑自行车就可以满足日常生活的需要了,从而大大减少了汽车废气的污染。
15、请你联系现实,简要谈谈为什么霍华德的“田园城市”理想,从来没有在任何一个城市的规划中实现过?(3分)
因为,现在的人的环保意识太差
(三)读书人是幸福人(17分)
谢 冕
我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得奋斗的执著,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书,总是以其优好品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。
所以,我说,读书人是幸福人。
16.读完全文,你认为作者在文中提出的观点是什么?(2分)
读书的人很幸福
17.文章第一段的结尾说“而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”。结合上下文,谈谈“精神的不平等”具体指的是哪些内容。(4分)
18.文章第三段作者为了阐明“人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点,举了大量的例子,请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。(3分)
19.文章的结尾说“读书人是幸福人”,从全文来看,这里所说的“读书”“幸福”表现在哪些方面?(4分)
20.读了全文,结合自己的读书经历,联系文中“并非凡书皆好”的观点,谈谈怎样对待“读书”这一问题。(4分)
四、选题作文(50分)
(1)雪莱有一句著名的诗:“冬天来了,春天还会远吗”。是啊,在我们追逐梦想的时候,可能会遇到许多艰难险阻,但是,你有没有想过,阳光总在风雨后,也许,梦想正在不远的地方等着我们。
请以“ 来了, 还会远吗”为题写一篇作文。
要求:①根据自己的体会,先将题目补充完整再作文;
②立意自定;
③综合运用多种表达方式;
④书写工整,字数不少于600字
(2)提供材料:那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩绿的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?
头发发白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”
不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾巴草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗子就是它的花朵;就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的草洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳渡亮的颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不开花的,所有的草都会开出自己的花朵。” 老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花呀。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美丽的花朵也是一种草!”几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下的青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣的掌声时,我从不自卑,也没有呼噪过。我总会想起老校长的那句话--没有一种草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。
请以“每一种草都会开花”为话题写一篇不少于600字的文章
要求: 1说真话,叙真事,抒发真情实感。
2除诗歌外,文体不限。
3文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
云南省昌宁县耈街民族中学2007年9月份九年级语文月考试题答案
(适合新课标人教版) 罗向英老师出题拟制
一.1C 2.D 3.B 4.A 5. 略6.(1)足蒸署土气,背灼炎天光(2)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(3)山舞银蛇,原弛蜡像。(4)鸡声茅店月,人迹板桥霜。7.(1)刘备(2)曹雪芹《红楼梦》(3)略
二.8(1)"弄"字运用了拟人的修辞手法,赋予万物以生动的情态,和谐的意趣.(2)诗歌描绘了千变万化,生机盎然的景象.9.弊端一:死记古书的内容,弊端二:生搬硬套作文程式.弊端三:追求功名利禄(或应付考试)
三.6.(1)编次(2)同"倡"首发(3)有人 (4)用网捕 7.C 8.略 9.天下苦秦久矣 10.秦二世杀了公子扶苏,引起人民不满,楚人怀念项燕,有强烈的复仇愿望.11.在许多城市,高楼越老越多,人口越来越密集交通越来越拥挤,并由此带来的许多严重的能源何环保问题.
12.因为它们都有中心城市,都突出了局部生活条件.交通.市政特别是环保等问题.13.历史,未来,逻辑 14.(1)城市建设合理布局的意识 15.略 16.读书人是世间幸福人 17.是指拥有阅读能力的人,以及能够了解现实世界以外更为浩瀚也更为丰富的世界;能够了解自身以外的经历和经验(超越有限生命的无限可能性);二丧失阅读能力的人则无法拥有,这便是文中所说的“精神的不平等” 18.略 19.读书可以使人们增强知识;收到精神的感化与陶冶(读书可以使人们获得崇高的精神追求和高尚情趣,还可以使人趋善避恶) 20.一定要好读书,读好书;读古今中外流传下来的名著,读专家,学者,老师推荐的好书,博览才能广收.(言之成理即可)
四.略
第2个回答 2011-10-01
你是广益的吧,要有那卷子也给我一份咯,不过好像每年卷子都不同啊
第3个回答 2011-10-01
想作弊啊。。。