如何对待大学课程

如题所述

现在本市很多高校已考虑到了这个问题,搭建了大平台,新生进校后,不分专业,到了二年级才分专业、上专业课,所以你有很多时间来考虑志向。而许多大学普遍实行了学分修课,每星期的课由自己来选,一般分为专业必修课、公共必修课和选修课。
一、专业课:学习目标要明确
不同专业的大学生有不同的专业课,但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的:那就是不管喜欢与否,都要尽力学好。在学习专业课时,学习目标要明确具体,以不断提高学习动机和学习兴趣,主动克服各种学习困难,做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。
二、公共课:认识到其实用价值
大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课,有相当一部分学生持消极应付的态度,学习兴趣主要看老师的教学水平,如果老师的课讲得生动活泼,他们愿意听,有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣,而且大多停留在较低水平上,只限于上课认真听讲,把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。
大学新生要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义,部分实用性强的公共课(例如外语)要当成专业课来学习。
三、选修课:杜绝“捞取学分”
大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高,认为选修课可以开眼界、长见识,扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严,大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课。要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。
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第1个回答  2022-03-14

不同专业的大学生有不同的专业课,但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的:那就是不管喜欢与否,都要尽力学好。在学习专业课时,学习目标要明确具体,以不断提高学习动机和学习兴趣,主动克服各种学习困难,做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。

把学习基础知识课程和专业课程放在第一位,这些东西后面想要弥补会很艰难。参加一两个自己感兴趣的社团或基地,并坚持下来。如果半途退出,将会十分遗憾,因为你浪费了一个让自己的综合能力大幅度提升的好机会。

对于学习,我有一点自己的理解。大学每一门课的时间都不是很紧凑,不像高中的时候每天你都有机会学同一门课。这就使得学习新一章的时候,你常常需要回顾上一章的内容,我的记忆力又不好,学习成本一下子提高了很多。我宁愿一次性学完这门课所有内容,连续地完成所有作业。而不是把它们剁成块块,分到16周完成。

具体地讲,我并非囫囵吞枣式地考前突击,而是稍微再提前一些时间,认真地把课一次学完。另外好的知识传达媒介是很重要的,有的课本简直坑爹,重点知识都不带加粗,混在一片字里。这时候,就该PPT和网络课程登场了。快速地把这课学完,时间也省下来了

要学会给自己设定学业目标,并做好计划。在大学里,时间很大程度上是非常丰富和自由的,有不少自己的个人时间,你需要给自己做做计划。比如:新的一个星期开始前,学习上你应该如何精进,学习内容、方向都应该明确;如何合理安排好花在学习、社交、娱乐上的时间等等。做的要具体详细一点。

第2个回答  2022-03-15
不同专业的大学生有不同的专业课,但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的:那就是不管喜欢与否,都要尽力学好。在学习专业课时,学习目标要明确具体,以不断提高学习动机和学习兴趣,主动克服各种学习困难,做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。
第3个回答  2022-03-15
大学课程比较多,而且也比较难,所以要专精一门课程。

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