怎样提高孩子的数学成绩？

如何提高孩子的数学成绩 　　数学的学习，没有捷径可以走，靠的是每天的刻苦努力。归根结底，在于孩子的用功钻研，在于孩子的刻苦努力。以下我为大家整理了提高孩子的数学成绩的详细内容，希望对大家有所帮助！ 　　 第一、吃苦。 　　学习是孩子自己的事情，别人帮不了你。而且学习本身就是一个很苦的事情，所以，要自己做好吃苦的准备，刻苦钻研，每天努力。 　　 第二、精读教材。 　　现在很多孩子学习成绩不理想，有一个很大部分的原因，就是他自己连教材是什么样子的，都没有认真看过。学校老师，可能上课也是用的导学案，然后孩子课前也没有预习，课后也没有认真的精读教材，进行内容消化。所以，需要你熟悉教材的每一个角落，每一句话你都要理解透彻。 　　 第三、上课专心听讲，和课后整理笔记。 　　这点有多重要，就不多讲了。为了提高上课效率，课前一定要认真的预习功课。课堂上，不要猛抄笔记，错过老师的解题思路和总结，就得不偿失。笔记是都是课后再去整理和总结的`。 　　 第四、独立做题，勤于思考。 　　做题一定要独立完成，不要依赖别人，不要依赖搜题软件。可以翻书，找例题。要轻语思考和总结，把类似的相关题型，归纳总结起来。 　　 第五、不遗留问题。 　　每天遇见的问题，一定要想办法解决，多请教同学和老师，要多问几个为什么，多和同学交流学习上的想法，有自己的观点和分歧的时候，要勇于表达。 　　 第六、重视每次大小考试。 　　很多同学，对周考，月考这类考试不重视，学习缺乏认真的态度。每次考试，都是练兵。从每次的考试里，找到差距，找到存在的问题，一定要解决好。只有这样子，慢慢的就会一步步的往前赶。 　　 第七、沉下心来，坚定信心。 　　很多同学，要么就是觉得自己成绩不好，就没有信心。要么就是刻苦了三天，似乎没有改变，就沉不住气了。数学的学习，需要一个慢慢积累的过程，只要你坚定信心，扎实做好每天的事情，区区数学考试，你就是一个学霸啊。 　　 第八、按时作息。 　　这个特别重要，很多孩子很刻苦，每天熬夜，但是学习成绩一般平平。熬夜学习，对于初中孩子来说，伤害特别大。而且第二天上课又没有精神，得不偿失。所以，只要把白天的时间利用好，晚上根本不用熬夜。要早睡早起。

作为家长
责骂或者以逼的方式得到的效果肯定是消极的。而人在受到鼓励之后越是能激发自身的潜能。所以，家长应该以鼓励的方式让孩子有信心学。
作为孩子
要提升对数学的兴趣，不能有恐惧心理，恐惧的话，一道题，会做的，恐惧了之后便觉得不会做，之后就能真的不会做了。怎样提高对数学的兴趣呢，提供几个小方法
1尝试喜欢你的数学老师，喜欢数学老师之后，就会自然而然的关注自己的数学，在喜欢的老师面前，大家都想表现好的一面，怎样好呢？数学要学好，这个观念老师、家长灌输给他不后悔起多大效果。说得越多：“要好好学数学！”越会激起孩子的反感，所以让他自己认识到要好好学数学，以积极主动的姿态面对，数学自然会提高
2改掉对数学恐惧的心理，那就要配合家长了。鼓励的教育方式会让孩子自信提高，受到表扬就会做得更好，那时想到的不是做错题会有什么惩罚了，而是想着怎样多做题，做好题，继续得到肯定和鼓励

有的是对数学没兴趣，理解能力差，学起来比较吃力！对于数学不好的孩子，父母担心如何指导孩子学数学。数学本身就是比较抽象的学科，家长应该先培养孩子的兴趣，都能还有了兴趣之后在对孩子进行思维能力的培养。想提高成绩除了要积极主动之外，还要有减少娱乐活动的时间。作为考生，每个人都希望考一个好分数，但是大多数人不能如愿以偿。提高成绩的途径大致有以下3个方面：1合理用脑：一般应安排在早晨和晚上临睡前来读书，具体根据自己的记忆高峰期来选择。兴趣是最好的动力，比如当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！
2创造环境：如果家里每天都吵闹，那么自然不会认真读书，所以要创造良好的读书环境，保持安静。听课前要先自己去看一遍要学的知识，找出不懂的知识发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。之前我的孩子在读初一时，他的记忆力经常不好，听课走神，导致各科的成绩也很不好。之后发现了能让孩子提高智力的“特斯拉大脑潜能训练”，听完后，才开始改变了孩子这种不好的情况。我孩子的各科成绩都变好了。我的经历应该可以帮你，愿你梦想成真，祝你好运。
3计划：之前的内容没学好，应该安排好计划，然后对之前的知识进行自学。不要离开课本，要以课本为基础的。睡觉前，要把白天新学的知识回忆一遍。

1、首先，数学是一门基础性较强的学科，注重基础知识的构建对于学好数学起着至关重要的作用。打好基础，是孩子取得良好数学成绩的前提。
2、兴趣的培养更是提高数学成绩不可或缺的因素。有的家长一味的给孩子上辅导、请家教，但收效甚微。所以培养其学习的兴趣非常关键。
3、还给孩子应有的自由。有的家长、老师为了提高孩子的数学成绩，把孩子的一切安排的妥妥当当，把孩子埋”在题海里，这种做法是非常不可取的。
4、授之以鱼不如授之以渔。发散孩子的思维，有的家长恨不得告诉孩子每一题的解题思路，令其抄抄记记，虽然看似对知识已经掌握了，但变换题型，孩子便接受不了了。所以千万不要束缚他们的思想。
5、家长所做的是多多的指导和适当的监督。有时，顺其自然也未必不是一种优秀的教育方式。