如题所述
铁饭碗”没了,高校取消编制,中小学教师怎么办?《事业单位分类改革实施方案》的发布取消了大学和公立医院,但保留了其机构属性。目前,大学教育制度的教师基本上是“聘任制度”和“合同工”取消了编制。主要大学可以根据自己的实际情况进行招聘,从而进一步提高了大学的灵活性。
取消后,教师不受限制,实现了教师与大学之间的双向自由选择。从固定的“铁饭碗”到移动式“铁饭碗”。教育应该创新,教育应该得到改善,为此,教师队伍应充满生机,退出机制将充分激发所有人的奋斗精神,必将对教育本身有所帮助。中小学教师会面对这种职业危机吗?答案是否定的。中小学教育不同于大学,因此,为了使义务教育更加普及并确保公平教育,有必要确保中小学教师的待遇和积极性。中小学教育是中国的基础教育,中小学教育是提高国家素质的重要支撑,是国家发展的重要基础,中小学教师需要不断的稳定。
这关系到教师职业的吸引力,因为它关系到中小学教师的职业和社会地位。从目前的角度来看,一旦取消了中小学教师的编制,大多数中小学教师也会丧失心理安全感。在职教师不仅缺乏对工作的热情和激情,而且年轻人也不愿意参加教师职业。
如果取消汇编,将不可避免地增加中小学教师的流动性,破坏教师的稳定性,有偿补课的现象将更加严重,贫困家庭的儿童将无法获得更好的教育。最后,无论是一所大学,或者是中小学,将教师的职业危机转化为进步动力的能力,关键在于管理的权力力量能否得到有效限制。
我是这么认为的,不能一概而论,有利有弊,请提意见:
随着随着《2017年事业单位分类改革实施方案》出台,县级以上公立医院和高校取消事业编制,实行备案制管理,关于医院和高校取消事业编制,此前社会上一直有争论。
反对者认为医院和高校取消事业编制后,会让医院和高校之间陷入无序竞争状态,人才大量集中在优质医院和高校,从而使基层医院和高校面临人才匮乏的境地,不利于基层医疗服务和教育事业的发展。支持者认为,打破编制框架,使医务人员和高校教师不再受体制束缚,能够更加自由的流动,并藉此获得更好的报酬和效益,有利于盘活事业单位人才资源,更加科学合理地分配体制资源,从而形成单位和单位、人才和人才之间的良性竞争。一时间公说公有理婆说婆有理,争论不休舆论不平。因此,才有了逐步试点的做法。
个人认为,医院和高校取消编制是大趋势,也有利于社会层面的改革。关键是取消编制后,国家怎么做到资源的合理分配,切实保障基层单位的利益。这是改革急需解决的问题。
人往高处走,编制取消后优秀的医生和老师往更好的平台靠,这没问题,也是好事。问题在优秀人才集中趋向的同时,必须要有足够的政策支撑基层单位补充人员和力量。这才是核心的问题所在。
至于中小学,现阶段不用担心会受改革冲击。中小学是义务教育阶段,国家现在实行九年制义务教育,下一步可能马上会实行十二年制义务教育,这是国家重点保障的基础性工作,不仅在编制上稳定(公益一类全额拨款),在工资待遇等方面预料下一步还会有进一步的倾斜。编制取消,那是不可能的。
有人会说,既然高校教师取消了编制,中小学教师编制也必将会大势所趋,也定会随着事业单位的改革而逐渐取消。但是在我看来,根本不可能。因为这涉及到中小学教师职业和社会地位,更涉及到教师职业是否有吸引力的问题。从目前来看,一但取消中小学教师的编制,即便待遇在那放着,或者说待遇再高,也很会让广大中小学教师缺乏心理安全感。不仅会让在职教师缺乏工作的热情和积极性,还会让年轻人更不愿意从事教师职业。仅凭这点来看,取消中小学教师编制不现实。对于中小学教师是否应该取消编制,你有什么看法呢?
大家有什么其他的意见,可以回复,一起来讨论下这个问题,仁者见仁智者见智。