在计算45减六的时候。先计算什么再计算什么，用二年级计算法。

45-6
=30+15-6
=30+9
=39
随着年龄的增长，运算量的增大，今后会口算此类问题。
这道题是个位不够，从十位借一，则用15-6得9，因为从40借了10剩30，加起来就是39。

二年级应该列竖式计算，要求孩子相同数位上的数对齐，5-6不够减，向十位上的4借一当十，十加五是十五，15减6等于9，在6下面写9，十位上的4表示4个十被个位借走1个，剩下3个十，3写在十位4的下面，因此得数是39。

用凑十法的逆向思维，先把6分成5和1，然后计算45－5－1，即先计算45－5＝40，再计算40－1＝39，这样孩子更容易理解。
在辅导孩子时，一定要让孩子理解，这里为什么是把6分成5+1，而不分成4+2或3+3，要让孩子班解，并用他自已的语言叙述一遍，然后再做几个类似的题巩固一下。