如题所述
学习广亚智慧 爱我升达
升达人总有升达人特有的精神。这是因为升达的文化和历史影响着一代又一代的升达人
说到王光亚先生办校的传奇故事，每一个学子都能道来，王广亚出生于河南省巩义市海上桥村一个普通农民家庭，在家乡度过了童年和青少年时代，1947年赴台湾。1990年9月，在阔别家乡43年之后，王广亚返回大陆探亲，为祖国大陆发生翻天覆地的变化而感到欣喜，也为家乡河南的高等教育不发达、许多适龄青年无大学可上的现状感到焦虑。“家乡教育落后，多么需要我去添一把柴，出一把力！对于生我养我的故乡，我是空手而去，但不能空手而归。尤其是作为从事教育事业40多年的我，更应为家乡、为祖国的教育事业做些贡献。”王广亚决心回大陆办学，在郑州创办经贸大学。当王光亚回到河南，找到相关教育部门提出了办学，结果教育部门不知所措，因为不知道怎么办，因为没有中国大陆私人办高校的先例，而且直接办本科的先例，而王光亚是台湾人，又涉及到复杂的海外关系，教育厅就将此事上报省委，教育部。在当时的政策环境中，海外投资人无法取得在中国大陆的独立办学资格。 但是当时没有政策支撑。于是挂郑州大学牌子去招生。相关老师基本为郑州大学老师及退休老师，这样师资保证了,经过多次磋商。最后的博弈结果是，教育部一名副部长来到郑州，要求郑州大学代表国家对升达委托管理，负责升达的办学方向和办学质量。王广亚先生毅然冲破重重阻力，倾其在台积蓄2亿多元人民币，于当年3月开始筹建升达大学。就这样中国第一所三本诞生了：郑州大学升达经贸管理学院。”在这硕果累累的深秋，升达人济济满堂，是谁养育这生机勃勃的儿女，是一位永远年轻的老人，他与杜甫同，谱写了伟大的爱国篇章，他与孔子同行，培育了万千才俊贤良，曾经的他远离故土，曾经的他奔赴他乡，举目无亲远隔重洋，但他从未放弃理想，在一个明亮的月夜，他感慨着战后的荒凉，徘徊中他惊异地发现，一间屋子挤满了学生，全是求知若渴的青年模样，从此他找到人生的方向，“我要做三千年后的孔子”，他心中升起的伟大梦想，当别人还在温暖的梦中徜徉，他已经迎着黎明前的曙光，开始一天又一天的辛苦奔忙，踏破多少门槛，承受多少冷眼旁观，终于用坚持感动上苍，迎来学生满堂殚精竭虑不再彷徨。可他仍在凝视远方，生我养我的故乡啊，教育资源还十分有限，迫我回馈桑梓，给乡亲们建设最好的学堂，他来了，那年，他已年逾古稀，但仍然雄赳气昂，升达大学拔地而起，成为他教育事业大事又一桩，找土地，建校园在他的面前，没有跨不过去的高山，没有穿不过去的海洋，谁曾想 美丽的升达园，曾是沟壑纵横，一片荒凉，谁曾想五湖四海育精英，汇聚于偏僻的小乔乡，谁曾想 升达培育万千学子，纷纷奔赴祖国四面八方，这一切，都要感谢这位永远年轻的老人，有了他，无数学子走进知识殿堂，有了他，青年才俊才人生闪光，有了他，中原教育闪烁光芒，我们要感谢这位年轻的老人，是他，圆了我们的梦想，是他，点燃了中原教育的热望，是他，把家乡重担扛在肩膀，他就是我们可亲可爱的创办人，我们心中永远的榜样“
孔子是历史上第一位兴办私立学校的大教育家，我早年有一个心愿就是效仿孔子，兴办教育，培养人才。王广亚曾多次讲，他在河南创办大学所有收益，绝不带回台湾一分一厘。“以后，我要把这所学校捐给国家。而我本人，则无丝毫贪求，不求任何私利，不求任何回报。”在《升达与我》一书中，王广亚这样写道：“我在此再次申明,升达学院不是我的个人私产，升达是属于国家的，属于社会的。我创办升达学院完全为回报国家，培育人才，回馈社会。人生天地间，日食不满半升，夜卧不足七尺，赤条条地来，干净净地去，浮名浮利，不足挂齿。这是我，一个老园丁的心语。””人生天地间，日食不满半升，夜卧不足七尺，赤条条地来，干净净地去，浮名浮利，不足挂齿。这是我，一个老园丁的心语。“这样一位心系故土，为中原教育事业做出过丰功伟绩的老人，升达会永远怀念他！河南会永远怀念他！。
王广亚先生对不同人生阶段的看法晚清名臣曾国藩说：“少年经不得顺境，中年经不得闲境，晚年经不得逆境。”王广亚先生认为少年时期是十分珍贵的，少年是人生打基础的时期，高楼大厦平地起，人生成就多由此时奠基，所以少年应持重学习，尽量多吸收前人的知识来充实自己，武装自己，打下坚实的知识基础。所谓：“幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德”。少年时期，正是培养志向，为人生的爆发打基础的时期，更不可被奢靡的生活浸润，失去人生斗志。青年时期，是长身体、长知识的时期，同时也是逐步形成世界观和人生观的时期。青年时代是人生的黄金时代，人生的扣子从一开始就要扣好，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。王广亚先生认为青年时代是人生的黄金时期，在这个时期，青年人的品德和性格修养显得尤为重要。青年人要特别注重修养，严以律己，妥善处理与主管、与同事的关系，不要固执己见，也不要自暴自弃。要善于用理智控制感情，不忮不求，修养自己，成为品德高尚，谦虚有礼的人。壮年是人生的成熟期。在这一时期经历过挫折和失败的痛苦，积累了一定的工作经验和生活智慧。人在壮年阶段尽量保持一种平和的心态，从而畅达乐观，不贪图名利而患得患失。王广亚先生认为壮年人更讲究功力，就是凭籍自己扎实的基础，深厚的功底，驾轻就熟的才能，在事业和学问中表现出厚重的力度。人到晚年，事业已经走到了尽头，往日的辉煌，已变成过眼烟云，站在人生最后的驿站，心灵渴望净化，精神需要升华，企盼重新找回真情。王广亚先生认为人在老年时期想的是宇宙人生的大道理，思索的是国家和人民的前途命运，身居陋室，而心怀天下。处理身边任何事情，诸如邻里纠纷、个人恩怨之类，都更理智，更宽容，更人性化。宁以德报怨，不以牙还牙。王广亚先生始终怀着一种感恩情结,真诚实现他“在桑梓怀抱回馈桑梓”的心愿,并为报效桑梓而倾其所有、尽其所能。在办学实践中,他还致力于推动海峡两岸教育文化的交流,多次组织两岸大学生交流互动,促进两岸青年的相互了解,增进两岸民族感情和文化认同。由于业绩显著,王广亚先生被誉为“豫台交流的典范”。王广亚毕生致力于教育事业,在海峡两岸创办学校10余所,向社会输送各级各类人才近35万人,为海峡两岸的教育事业和人才培养做出了卓越的贡献!
大学是人生最美好的时期，对每个人来说都很难忘。我们在大学汲取知识，凝练思想，收获希望。我们在大学连结友谊，憧憬未来，放飞梦想。升达就是我心仪的大学，我爱升达。我爱升达浓厚的文化氛围。走进校园，校门两侧的墙壁上，以及行政楼、教学楼、宿舍楼、亭子等一座座的建筑物上，处处镌刻着学院创办人王广亚博士的题词题字：“勤俭朴实、自力更生”“失败反省自己，成功感谢他人”“你不会理财，财不会理你”等等。但能从学院浓郁的文化氛围中，感受到他那大智大慧的伟人风度，高瞻远瞩的大师风范，令人心生敬佩。这些名言警句，字字句句都在催人奋进，句句字字都在教育学子如何做人做事。 广 瀚老师曾这样描述从苍茫风雨中信步走来 向序痒大殿堂稳健驰行。神采奕奕，目光炯炯信心满满，兴致冲冲。年已耄耋，仍然锐志不减。办学十所，还在奋斗攀登。您的事业是诚滋桃李，为国储才。您的志向是恩泽学人，钟育群英。手中拐杖，是您的致胜魔棒。红色夹克，象征您火热激情。升达春雷，在你脚下炸响滚动。教育创新，在你胸中波涛汹涌。
“你见过早上6点钟的升达校园吗？”那是一个特属于升达人记忆的景象。升达永远都是生机勃勃的样子，“清早起，扫庭院，惜晨光，勤读书……”这是升达的治校格言，在学校创办人的这一教育思想指导下，清晨，伴随着彩霞晨雾，伴随着鸟儿的啾啾鸣唱，升达人开始了与光阴的奔跑，在校园的每一个角落几乎都有同学们忙碌劳动的身影。劳动教育不仅仅是学校设置的特色课程，更是学校为我们青年学生制定的养成计划。劳动是一首永恒的赞歌。你看那万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、通讯设备、交通工具等等，都是劳动人民汗水与智慧的结晶。我对学校的劳动教育、升国旗教育，感触颇深。当我用双手为美化升达园尽一份力时，俨然已把升达当作了我的第二个家；而且劳动教育让我们更加勤劳和自律，也让我们养成了不乱丢垃圾的良好习惯。当我站在升达大道两侧，仰望鲜艳的五星红旗和校旗伴着朝霞冉冉升起时，内心被深深地震撼，享受着神圣的洗礼，让我更加爱国爱校。我依然记得大一军训的刻苦磨炼；依然记得上第一节课老师与众不同的授课方式；依然记得坐在思源会馆看演出时的欢呼呐喊……升达，让我留下许多美好记忆在这里，在知识的海洋里遨游，在操场和伙伴一起运动，play hard have fun，和亦师亦友的老师谈人生谈理想，温馨的寝室像另一个家。教我们access老师说过：掌握不了计算机那是因为我们还没有和他成为朋友。这一点其实是很深刻的道理，我们想要做一件事其实就是和交朋友是一样的，什么样的人幸福，我想他一定有自己的兴趣爱好和自己的一群好朋友，还有不错的事业，其实事业也好兴趣也好，都是朋友。我学习英语，或者喜欢读书写东西，那我就也必须要真心的付出时间和精力，这样才叫交朋友。升达的教育独树一帜，这些教育体现在生活和学习中。沐浴晨曦，观看国旗缓缓升起，它提醒我爱国；大一的劳动教育，它教会我勤劳；宿舍内务整理，它教会我自立、严谨……这些，将使我受益终生。
人的一生要过得有意义就是通过劳动，升达跟其他学校的不同也就是这样。一个人的价值是指在社会生产和社会活动中，能为社会和他人作出自己的一份贡献，献出自己的一份力。每一位在岗位上兢兢业业的辛勤劳作的人，我都要对你们说一声谢谢，因为你们不辞辛劳地付出，才有了这五彩斑斓的世界。在盛满汗水的五月，我能想象到劳动者那双充满茧花的手，却无法想象那双手经历过多少风霜。走进升达，每天忙碌的生活却充满着乐趣。在劳动教育当中，我学会了珍惜来之不易的整洁；在爱国教育中，我表达了对祖国的崇高敬意。我树立了坚定的奋斗目标，并为这个目标付出努力，我要用自己的实际行动去表达对祖国的热爱之情。看看升达校训“勤俭朴实、自力更生”，我彻底地苏醒了。一生是碌碌无为，还是活得精彩，不取决于你的出身、你的样貌，而取决于你是否比他人更加奋斗、更加拼搏。再艰难的旅程，我都走过，再黑暗的长夜，我都度过，我的坚持只为实现那个我最初的梦想：在升达学业有成。我爱这个家，爱这儿的山。每天清晨，都有温和的曦光，淡淡的织云，映衬出天空的玉洁冰清、澄莹坦荡。缓缓的山坡上，不时有晨练的老师和同学走过，静静的树林在微风的吹拂下跟他们挥手致意。嫩绿的小草软软地铺了一地，给笔直高大的树增添些许妩媚与坚实。这里的山是宁静的，即使有大自然为她披上五彩斑斓的时装，她也只是微笑着给晨读的同学们送去一缕新鲜的空气，带去一份浪漫的色彩。我爱这个家，爱这儿的水。下山坡，就是南湖和西湖。棵棵垂柳与长椅交相辉映，渲染出无尽的安静与舒适。小鸟飞进柳丝，吟诵着情诗。漫步湖畔，湖水平静如镜，倒映翠绿的垂柳和无名岛上的亭台，红黄蓝绿，交相辉映，似一幅酣畅洒脱的水彩图。一群小鱼觅食，荡起阵阵涟漪。我爱这个家，爱这里的一草一木。法国梧桐的青翠和银杏的嫩黄相得益彰，松柏的长青与柳树的飘逸令人神往。图书馆旁的草地和石凳经多年熏陶，说起外语和政治头头是道；但比起自修室的桌椅们，或许会稍逊风骚。在这个里，我学会了把温情送给那些需要阳光和感动的人。这里的人善良、聪明、纯真，在校他们是莘莘学子、演讲高手、篮球冠军，毕业他们是职场精英、企业白领、国家栋梁。
每每读创办人亲笔题写的升达校训、升达精神和“清早起，扫庭院”的治校格言时，我心中都会生出无限敬仰——这是怎样的一种心境与情怀啊！这些励志格言又激励了多少升达学子啊！我们肩膀上承载的是升达厚重的文化底蕴，我们脚下踩着的是升达坚实的土地，我们身上背负的是升达赋予我们的神圣职责，我们定会牢记使命，履行职责，不忘创办人的谆谆教诲，不辜负创办人的良苦用心！如今这些警句格言，依旧散发着沁人心脾的墨香，创办人的音容笑貌，亦成为了升达师生永久的怀念，做一个有益于人民、有益于社会的人，为升达争光。我对学校越来越了解，升达在我心中占的份量越来越重，我越来越爱升达。不论走到哪里，升达精神会成为我的血肉中的一部分，伴随我的成长，和一次次的蜕变。
升达人总有升达人特有的精神。这是因为升达的文化和历史影响着一代又一代的升达人
说到王光亚先生办校的传奇故事，每一个学子都能道来，王广亚出生于河南省巩义市海上桥村一个普通农民家庭，在家乡度过了童年和青少年时代，1947年赴台湾。1990年9月，在阔别家乡43年之后，王广亚返回大陆探亲，为祖国大陆发生翻天覆地的变化而感到欣喜，也为家乡河南的高等教育不发达、许多适龄青年无大学可上的现状感到焦虑。“家乡教育落后，多么需要我去添一把柴，出一把力！对于生我养我的故乡，我是空手而去，但不能空手而归。尤其是作为从事教育事业40多年的我，更应为家乡、为祖国的教育事业做些贡献。”王广亚决心回大陆办学，在郑州创办经贸大学。当王光亚回到河南，找到相关教育部门提出了办学，结果教育部门不知所措，因为不知道怎么办，因为没有中国大陆私人办高校的先例，而且直接办本科的先例，而王光亚是台湾人，又涉及到复杂的海外关系，教育厅就将此事上报省委，教育部。在当时的政策环境中，海外投资人无法取得在中国大陆的独立办学资格。 但是当时没有政策支撑。于是挂郑州大学牌子去招生。相关老师基本为郑州大学老师及退休老师，这样师资保证了,经过多次磋商。最后的博弈结果是，教育部一名副部长来到郑州，要求郑州大学代表国家对升达委托管理，负责升达的办学方向和办学质量。王广亚先生毅然冲破重重阻力，倾其在台积蓄2亿多元人民币，于当年3月开始筹建升达大学。就这样中国第一所三本诞生了：郑州大学升达经贸管理学院。”在这硕果累累的深秋，升达人济济满堂，是谁养育这生机勃勃的儿女，是一位永远年轻的老人，他与杜甫同，谱写了伟大的爱国篇章，他与孔子同行，培育了万千才俊贤良，曾经的他远离故土，曾经的他奔赴他乡，举目无亲远隔重洋，但他从未放弃理想，在一个明亮的月夜，他感慨着战后的荒凉，徘徊中他惊异地发现，一间屋子挤满了学生，全是求知若渴的青年模样，从此他找到人生的方向，“我要做三千年后的孔子”，他心中升起的伟大梦想，当别人还在温暖的梦中徜徉，他已经迎着黎明前的曙光，开始一天又一天的辛苦奔忙，踏破多少门槛，承受多少冷眼旁观，终于用坚持感动上苍，迎来学生满堂殚精竭虑不再彷徨。可他仍在凝视远方，生我养我的故乡啊，教育资源还十分有限，迫我回馈桑梓，给乡亲们建设最好的学堂，他来了，那年，他已年逾古稀，但仍然雄赳气昂，升达大学拔地而起，成为他教育事业大事又一桩，找土地，建校园在他的面前，没有跨不过去的高山，没有穿不过去的海洋，谁曾想 美丽的升达园，曾是沟壑纵横，一片荒凉，谁曾想五湖四海育精英，汇聚于偏僻的小乔乡，谁曾想 升达培育万千学子，纷纷奔赴祖国四面八方，这一切，都要感谢这位永远年轻的老人，有了他，无数学子走进知识殿堂，有了他，青年才俊才人生闪光，有了他，中原教育闪烁光芒，我们要感谢这位年轻的老人，是他，圆了我们的梦想，是他，点燃了中原教育的热望，是他，把家乡重担扛在肩膀，他就是我们可亲可爱的创办人，我们心中永远的榜样“
孔子是历史上第一位兴办私立学校的大教育家，我早年有一个心愿就是效仿孔子，兴办教育，培养人才。王广亚曾多次讲，他在河南创办大学所有收益，绝不带回台湾一分一厘。“以后，我要把这所学校捐给国家。而我本人，则无丝毫贪求，不求任何私利，不求任何回报。”在《升达与我》一书中，王广亚这样写道：“我在此再次申明,升达学院不是我的个人私产，升达是属于国家的，属于社会的。我创办升达学院完全为回报国家，培育人才，回馈社会。人生天地间，日食不满半升，夜卧不足七尺，赤条条地来，干净净地去，浮名浮利，不足挂齿。这是我，一个老园丁的心语。””人生天地间，日食不满半升，夜卧不足七尺，赤条条地来，干净净地去，浮名浮利，不足挂齿。这是我，一个老园丁的心语。“这样一位心系故土，为中原教育事业做出过丰功伟绩的老人，升达会永远怀念他！河南会永远怀念他！。
王广亚先生对不同人生阶段的看法晚清名臣曾国藩说：“少年经不得顺境，中年经不得闲境，晚年经不得逆境。”王广亚先生认为少年时期是十分珍贵的，少年是人生打基础的时期，高楼大厦平地起，人生成就多由此时奠基，所以少年应持重学习，尽量多吸收前人的知识来充实自己，武装自己，打下坚实的知识基础。所谓：“幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德”。少年时期，正是培养志向，为人生的爆发打基础的时期，更不可被奢靡的生活浸润，失去人生斗志。青年时期，是长身体、长知识的时期，同时也是逐步形成世界观和人生观的时期。青年时代是人生的黄金时代，人生的扣子从一开始就要扣好，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。王广亚先生认为青年时代是人生的黄金时期，在这个时期，青年人的品德和性格修养显得尤为重要。青年人要特别注重修养，严以律己，妥善处理与主管、与同事的关系，不要固执己见，也不要自暴自弃。要善于用理智控制感情，不忮不求，修养自己，成为品德高尚，谦虚有礼的人。壮年是人生的成熟期。在这一时期经历过挫折和失败的痛苦，积累了一定的工作经验和生活智慧。人在壮年阶段尽量保持一种平和的心态，从而畅达乐观，不贪图名利而患得患失。王广亚先生认为壮年人更讲究功力，就是凭籍自己扎实的基础，深厚的功底，驾轻就熟的才能，在事业和学问中表现出厚重的力度。人到晚年，事业已经走到了尽头，往日的辉煌，已变成过眼烟云，站在人生最后的驿站，心灵渴望净化，精神需要升华，企盼重新找回真情。王广亚先生认为人在老年时期想的是宇宙人生的大道理，思索的是国家和人民的前途命运，身居陋室，而心怀天下。处理身边任何事情，诸如邻里纠纷、个人恩怨之类，都更理智，更宽容，更人性化。宁以德报怨，不以牙还牙。王广亚先生始终怀着一种感恩情结,真诚实现他“在桑梓怀抱回馈桑梓”的心愿,并为报效桑梓而倾其所有、尽其所能。在办学实践中,他还致力于推动海峡两岸教育文化的交流,多次组织两岸大学生交流互动,促进两岸青年的相互了解,增进两岸民族感情和文化认同。由于业绩显著,王广亚先生被誉为“豫台交流的典范”。王广亚毕生致力于教育事业,在海峡两岸创办学校10余所,向社会输送各级各类人才近35万人,为海峡两岸的教育事业和人才培养做出了卓越的贡献!
大学是人生最美好的时期，对每个人来说都很难忘。我们在大学汲取知识，凝练思想，收获希望。我们在大学连结友谊，憧憬未来，放飞梦想。升达就是我心仪的大学，我爱升达。我爱升达浓厚的文化氛围。走进校园，校门两侧的墙壁上，以及行政楼、教学楼、宿舍楼、亭子等一座座的建筑物上，处处镌刻着学院创办人王广亚博士的题词题字：“勤俭朴实、自力更生”“失败反省自己，成功感谢他人”“你不会理财，财不会理你”等等。但能从学院浓郁的文化氛围中，感受到他那大智大慧的伟人风度，高瞻远瞩的大师风范，令人心生敬佩。这些名言警句，字字句句都在催人奋进，句句字字都在教育学子如何做人做事。 广 瀚老师曾这样描述从苍茫风雨中信步走来 向序痒大殿堂稳健驰行。神采奕奕，目光炯炯信心满满，兴致冲冲。年已耄耋，仍然锐志不减。办学十所，还在奋斗攀登。您的事业是诚滋桃李，为国储才。您的志向是恩泽学人，钟育群英。手中拐杖，是您的致胜魔棒。红色夹克，象征您火热激情。升达春雷，在你脚下炸响滚动。教育创新，在你胸中波涛汹涌。
“你见过早上6点钟的升达校园吗？”那是一个特属于升达人记忆的景象。升达永远都是生机勃勃的样子，“清早起，扫庭院，惜晨光，勤读书……”这是升达的治校格言，在学校创办人的这一教育思想指导下，清晨，伴随着彩霞晨雾，伴随着鸟儿的啾啾鸣唱，升达人开始了与光阴的奔跑，在校园的每一个角落几乎都有同学们忙碌劳动的身影。劳动教育不仅仅是学校设置的特色课程，更是学校为我们青年学生制定的养成计划。劳动是一首永恒的赞歌。你看那万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、通讯设备、交通工具等等，都是劳动人民汗水与智慧的结晶。我对学校的劳动教育、升国旗教育，感触颇深。当我用双手为美化升达园尽一份力时，俨然已把升达当作了我的第二个家；而且劳动教育让我们更加勤劳和自律，也让我们养成了不乱丢垃圾的良好习惯。当我站在升达大道两侧，仰望鲜艳的五星红旗和校旗伴着朝霞冉冉升起时，内心被深深地震撼，享受着神圣的洗礼，让我更加爱国爱校。我依然记得大一军训的刻苦磨炼；依然记得上第一节课老师与众不同的授课方式；依然记得坐在思源会馆看演出时的欢呼呐喊……升达，让我留下许多美好记忆在这里，在知识的海洋里遨游，在操场和伙伴一起运动，play hard have fun，和亦师亦友的老师谈人生谈理想，温馨的寝室像另一个家。教我们access老师说过：掌握不了计算机那是因为我们还没有和他成为朋友。这一点其实是很深刻的道理，我们想要做一件事其实就是和交朋友是一样的，什么样的人幸福，我想他一定有自己的兴趣爱好和自己的一群好朋友，还有不错的事业，其实事业也好兴趣也好，都是朋友。我学习英语，或者喜欢读书写东西，那我就也必须要真心的付出时间和精力，这样才叫交朋友。升达的教育独树一帜，这些教育体现在生活和学习中。沐浴晨曦，观看国旗缓缓升起，它提醒我爱国；大一的劳动教育，它教会我勤劳；宿舍内务整理，它教会我自立、严谨……这些，将使我受益终生。
人的一生要过得有意义就是通过劳动，升达跟其他学校的不同也就是这样。一个人的价值是指在社会生产和社会活动中，能为社会和他人作出自己的一份贡献，献出自己的一份力。每一位在岗位上兢兢业业的辛勤劳作的人，我都要对你们说一声谢谢，因为你们不辞辛劳地付出，才有了这五彩斑斓的世界。在盛满汗水的五月，我能想象到劳动者那双充满茧花的手，却无法想象那双手经历过多少风霜。走进升达，每天忙碌的生活却充满着乐趣。在劳动教育当中，我学会了珍惜来之不易的整洁；在爱国教育中，我表达了对祖国的崇高敬意。我树立了坚定的奋斗目标，并为这个目标付出努力，我要用自己的实际行动去表达对祖国的热爱之情。看看升达校训“勤俭朴实、自力更生”，我彻底地苏醒了。一生是碌碌无为，还是活得精彩，不取决于你的出身、你的样貌，而取决于你是否比他人更加奋斗、更加拼搏。再艰难的旅程，我都走过，再黑暗的长夜，我都度过，我的坚持只为实现那个我最初的梦想：在升达学业有成。我爱这个家，爱这儿的山。每天清晨，都有温和的曦光，淡淡的织云，映衬出天空的玉洁冰清、澄莹坦荡。缓缓的山坡上，不时有晨练的老师和同学走过，静静的树林在微风的吹拂下跟他们挥手致意。嫩绿的小草软软地铺了一地，给笔直高大的树增添些许妩媚与坚实。这里的山是宁静的，即使有大自然为她披上五彩斑斓的时装，她也只是微笑着给晨读的同学们送去一缕新鲜的空气，带去一份浪漫的色彩。我爱这个家，爱这儿的水。下山坡，就是南湖和西湖。棵棵垂柳与长椅交相辉映，渲染出无尽的安静与舒适。小鸟飞进柳丝，吟诵着情诗。漫步湖畔，湖水平静如镜，倒映翠绿的垂柳和无名岛上的亭台，红黄蓝绿，交相辉映，似一幅酣畅洒脱的水彩图。一群小鱼觅食，荡起阵阵涟漪。我爱这个家，爱这里的一草一木。法国梧桐的青翠和银杏的嫩黄相得益彰，松柏的长青与柳树的飘逸令人神往。图书馆旁的草地和石凳经多年熏陶，说起外语和政治头头是道；但比起自修室的桌椅们，或许会稍逊风骚。在这个里，我学会了把温情送给那些需要阳光和感动的人。这里的人善良、聪明、纯真，在校他们是莘莘学子、演讲高手、篮球冠军，毕业他们是职场精英、企业白领、国家栋梁。
每每读创办人亲笔题写的升达校训、升达精神和“清早起，扫庭院”的治校格言时，我心中都会生出无限敬仰——这是怎样的一种心境与情怀啊！这些励志格言又激励了多少升达学子啊！我们肩膀上承载的是升达厚重的文化底蕴，我们脚下踩着的是升达坚实的土地，我们身上背负的是升达赋予我们的神圣职责，我们定会牢记使命，履行职责，不忘创办人的谆谆教诲，不辜负创办人的良苦用心！如今这些警句格言，依旧散发着沁人心脾的墨香，创办人的音容笑貌，亦成为了升达师生永久的怀念，做一个有益于人民、有益于社会的人，为升达争光。我对学校越来越了解，升达在我心中占的份量越来越重，我越来越爱升达。不论走到哪里，升达精神会成为我的血肉中的一部分，伴随我的成长，和一次次的蜕变。
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