如题所述
叠 音 词、 双 声 词 和 叠 韵 词
汉 语 的 双 音 节 词 一 般 是 由 单 音 节 词 发 展 而 来 的,
因 此 我 们 对 一 个 双 音 节 词 的 含 义, 可 以 从 构 成 这 个 双 音
节 词 的 每 个 词 素 本 身 的 含 义 去 理 解。 但 汉 语 中 有 三 种
特 殊 的 双 音 节 词, 必 须 从 整 体 上 来 理 解 它 的 含 义, 不 能
把 它 们 分 割 开 来 看 它 的 含 义。
1、 叠 音 词: 如“ 津 津、 洋 洋、 纷 纷、 潺 潺、 往 往”
等。
上 面 这 些 叠 音 词 并 不 是 由“ 津、 洋、 纷、 潺、 往”
等 重 叠 形 成 的, 也 不 能 从 这 几 个 字 的 含 义 去 理 解 上 述 叠
音 词 的 含 义, 只 能 从 整 体 上 去 理 解。 它 们 与“ 高” 的 重
叠 形 式“ 高 高”,“ 慢” 的 重 叠 形 式“ 慢 慢”,“轻” 的
重 叠 形 式“ 轻 轻” 等 的 构 成 形 式 是 不 同 的。
2、 双 声 词: 如:“ 淋 漓、 匍 匐、 踌 躇、 犹 豫、 流 利、
慷 慨、 吩 咐、 崎 岖” 等。
上 述 双 音 节 词 的 两 个 字 的 声 母 相 同, 叫 双 声 词,
它 们 也 都 不 能 拆 开 来 理 解 和 使 用,“ 淋” 和“ 漓” 各 自
都 不 包 含 有“ 淋 漓” 的 意 思; 谁 也 没 法 解 释 什 么 是“
踌”, 什 么 是“ 躇”。
3、 叠 韵 词: 如:“ 崔 嵬、 峥 蝾、 徘 徊、 荡 漾、 汹 涌、
咆 哮、 彷 徨、 憧 憬” 等。
上 述 双 音 节 词 的 两 个 字 韵 母 一 样, 叫 叠 韵 词。 叠
韵 词 和 双 声 词 一 样, 也 都 不 能 拆 开 来 理 解 其 含 义, 因 为
它 们 也 都 不 是 按 意 义 的 关 系 而 结 合 起 来, 而 是 按 叠 韵 关
系 而 结 合 的。
汉 语 中 这 三 种 特 殊 形 式 的 双 音 节 词, 在 语 言 表 达
上, 往 往 使 作 品 具 有 音 乐 美, 听 起 来 很 悦 耳, 从 而 产 生
更 加 良 好 的 表 达 效 果, 尤 其 是 诗 歌 中 更 是 常 常 使 用。
以 上 三 种 双 音 节 词 都 不 是 凭 意 义 关 系 把 两 个 字 组
合 起 来, 所 以 不 能 分 开 来 理 解, 自 然 也 不 能 分 开 来 使 用。
像 下 面 句 子 中 双 音 词 和 叠 韵 词 的 用 法 就 是 错 误 的:“ 他
一 个 人 在 街 头 徘 来 徊 去”,“ 我 们 憧( 憬 ) 着 美 好 的 未
来”,“ 他 心 里 又 犹 又 豫”。 因 此 我 们 必 须 正 确 地 使 用
叠 音 词、 双 声 词 和 叠 韵 词。
汉 语 的 双 音 节 词 一 般 是 由 单 音 节 词 发 展 而 来 的,
因 此 我 们 对 一 个 双 音 节 词 的 含 义, 可 以 从 构 成 这 个 双 音
节 词 的 每 个 词 素 本 身 的 含 义 去 理 解。 但 汉 语 中 有 三 种
特 殊 的 双 音 节 词, 必 须 从 整 体 上 来 理 解 它 的 含 义, 不 能
把 它 们 分 割 开 来 看 它 的 含 义。
1、 叠 音 词: 如“ 津 津、 洋 洋、 纷 纷、 潺 潺、 往 往”
等。
上 面 这 些 叠 音 词 并 不 是 由“ 津、 洋、 纷、 潺、 往”
等 重 叠 形 成 的, 也 不 能 从 这 几 个 字 的 含 义 去 理 解 上 述 叠
音 词 的 含 义, 只 能 从 整 体 上 去 理 解。 它 们 与“ 高” 的 重
叠 形 式“ 高 高”,“ 慢” 的 重 叠 形 式“ 慢 慢”,“轻” 的
重 叠 形 式“ 轻 轻” 等 的 构 成 形 式 是 不 同 的。
2、 双 声 词: 如:“ 淋 漓、 匍 匐、 踌 躇、 犹 豫、 流 利、
慷 慨、 吩 咐、 崎 岖” 等。
上 述 双 音 节 词 的 两 个 字 的 声 母 相 同, 叫 双 声 词,
它 们 也 都 不 能 拆 开 来 理 解 和 使 用,“ 淋” 和“ 漓” 各 自
都 不 包 含 有“ 淋 漓” 的 意 思; 谁 也 没 法 解 释 什 么 是“
踌”, 什 么 是“ 躇”。
3、 叠 韵 词: 如:“ 崔 嵬、 峥 蝾、 徘 徊、 荡 漾、 汹 涌、
咆 哮、 彷 徨、 憧 憬” 等。
上 述 双 音 节 词 的 两 个 字 韵 母 一 样, 叫 叠 韵 词。 叠
韵 词 和 双 声 词 一 样, 也 都 不 能 拆 开 来 理 解 其 含 义, 因 为
它 们 也 都 不 是 按 意 义 的 关 系 而 结 合 起 来, 而 是 按 叠 韵 关
系 而 结 合 的。
汉 语 中 这 三 种 特 殊 形 式 的 双 音 节 词, 在 语 言 表 达
上, 往 往 使 作 品 具 有 音 乐 美, 听 起 来 很 悦 耳, 从 而 产 生
更 加 良 好 的 表 达 效 果, 尤 其 是 诗 歌 中 更 是 常 常 使 用。
以 上 三 种 双 音 节 词 都 不 是 凭 意 义 关 系 把 两 个 字 组
合 起 来, 所 以 不 能 分 开 来 理 解, 自 然 也 不 能 分 开 来 使 用。
像 下 面 句 子 中 双 音 词 和 叠 韵 词 的 用 法 就 是 错 误 的:“ 他
一 个 人 在 街 头 徘 来 徊 去”,“ 我 们 憧( 憬 ) 着 美 好 的 未
来”,“ 他 心 里 又 犹 又 豫”。 因 此 我 们 必 须 正 确 地 使 用
叠 音 词、 双 声 词 和 叠 韵 词。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2006-02-10
声母相同的连绵字叫双声词,韵母相同的连绵字叫叠韵词。例如"依稀"两字的韵母都是"i",这连绵字就叫叠韵词;"彷佛"两字的声母都是"f",这连绵字就叫双声词。双声词互对叫双声对;叠韵词互对叫叠韵对。如许浑《寻周炼师不遇》:"零落槿花雨,参差荷叶风。""零落"和"参差"都是双声,这对仗就称双声对;朱淑真《元夜》"但愿暂成人缱绻,不妨常任月朦胧。""缱绻"、"朦胧"都是叠韵,这对仗就称叠韵对;鲁迅《悼柔石》:"梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。""依稀"和"变幻"都是叠韵词,这对仗也称叠韵对。学做双声叠韵对须掌握较丰富的连绵字和必要的声韵知识。
第2个回答 2006-02-10
在双音词中,有两种具有特殊的语音形式,这就是双声词和叠韵词,合称联绵词。双声词由两个声母相同的音节构成。例如:“琉璃、仿佛、辗转、流连、伶俐、澎湃”等。以“琉璃”为例,声母都是“l”。叠韵词由两个韵母相同的音节,...
第3个回答 2020-06-06
叠音词、双声词和叠韵词
汉语的双音节词一般是由单音节词发展而来的,
因此我们对一个双音节词的含义,可以从构成这个双音
节词的每个词素本身的含义去理解。但汉语中有三种
特殊的双音节词,必须从整体上来理解它的含义,不能
把它们分割开来看它的含义。
1、叠音词:如“津津、洋洋、纷纷、潺潺、往往”
等。
上面这些叠音词并不是由“津、洋、纷、潺、往”
等重叠形成的,也不能从这几个字的含义去理解上述叠
音词的含义,只能从整体上去理解。它们与“高”的重
叠形式“高高”,“慢”的重叠形式“慢慢”,“轻”的
重叠形式“轻轻”等的构成形式是不同的。
2、双声词:如:“淋漓、匍匐、踌躇、犹豫、流利、
慷慨、吩咐、崎岖”等。
上述双音节词的两个字的声母相同,叫双声词,
它们也都不能拆开来理解和使用,“淋”和“漓”各自
都不包含有“淋漓”的意思;谁也没法解释什么是“
踌”,什么是“躇”。
3、叠韵词:如:“崔嵬、峥蝾、徘徊、荡漾、汹涌、
咆哮、彷徨、憧憬”等。
上述双音节词的两个字韵母一样,叫叠韵词。叠
韵词和双声词一样,也都不能拆开来理解其含义,因为
它们也都不是按意义的关系而结合起来,而是按叠韵关
系而结合的。
汉语中这三种特殊形式的双音节词,在语言表达
上,往往使作品具有音乐美,听起来很悦耳,从而产生
更加良好的表达效果,尤其是诗歌中更是常常使用。
以上三种双音节词都不是凭意义关系把两个字组
合起来,所以不能分开来理解,自然也不能分开来使用。
像下面句子中双音词和叠韵词的用法就是错误的:“他
一个人在街头徘来徊去”,“我们憧(憬)着美好的未
来”,“他心里又犹又豫”。因此我们必须正确地使用
叠音词、双声词和叠韵词。
汉语的双音节词一般是由单音节词发展而来的,
因此我们对一个双音节词的含义,可以从构成这个双音
节词的每个词素本身的含义去理解。但汉语中有三种
特殊的双音节词,必须从整体上来理解它的含义,不能
把它们分割开来看它的含义。
1、叠音词:如“津津、洋洋、纷纷、潺潺、往往”
等。
上面这些叠音词并不是由“津、洋、纷、潺、往”
等重叠形成的,也不能从这几个字的含义去理解上述叠
音词的含义,只能从整体上去理解。它们与“高”的重
叠形式“高高”,“慢”的重叠形式“慢慢”,“轻”的
重叠形式“轻轻”等的构成形式是不同的。
2、双声词:如:“淋漓、匍匐、踌躇、犹豫、流利、
慷慨、吩咐、崎岖”等。
上述双音节词的两个字的声母相同,叫双声词,
它们也都不能拆开来理解和使用,“淋”和“漓”各自
都不包含有“淋漓”的意思;谁也没法解释什么是“
踌”,什么是“躇”。
3、叠韵词:如:“崔嵬、峥蝾、徘徊、荡漾、汹涌、
咆哮、彷徨、憧憬”等。
上述双音节词的两个字韵母一样,叫叠韵词。叠
韵词和双声词一样,也都不能拆开来理解其含义,因为
它们也都不是按意义的关系而结合起来,而是按叠韵关
系而结合的。
汉语中这三种特殊形式的双音节词,在语言表达
上,往往使作品具有音乐美,听起来很悦耳,从而产生
更加良好的表达效果,尤其是诗歌中更是常常使用。
以上三种双音节词都不是凭意义关系把两个字组
合起来,所以不能分开来理解,自然也不能分开来使用。
像下面句子中双音词和叠韵词的用法就是错误的:“他
一个人在街头徘来徊去”,“我们憧(憬)着美好的未
来”,“他心里又犹又豫”。因此我们必须正确地使用
叠音词、双声词和叠韵词。