下册的，明天早上就要交！
第1个回答 2012-02-23
初二语文下册第三课课后习题,第三大题的答案,200字左右2011-03-15 21:50自从乔元贞走后，史承汉也跟转走了。铁三角在二年级时就只剩下二黄毛了。二黄毛不会念书，家里也不是很富裕，读了一年多后也就回去了，天天帮父母挑水种地，虽然智力上比不上别人，但劳动起来却非常卖力。他的父母因此也很欣赏他。
日子平凡地过着。一天，一支军队进入了村子。人们放下手中的活，围着街道，围看这群“不速之客”。二黄毛也挤在人群堆里，看着一个个士兵，仿佛在看着一尊尊佛像。后来经过打听，才知道是八路军的队伍，刚刚从前线撤回来，马上要到东北去抗战日本鬼子。二黄毛再也按奈不住了，跑回去给他爹说，他想参军。他爹当时就给了他一巴掌。
他爹说：“你给老子好好在家种地。”他爹的话好像给了他一个当头一棒。然而，二黄毛并没失望，却自己私下做了一个决定。
第二天，他趁爹不留神，扔下手中的活儿，溜到八路军住的那个破寺庙。来到大门口，站岗的士兵拦住了他，好说歹说都不让他进去。他只好到后院，翻墙而入，他来到一间房子外在，从纸窗里看见一个长官，于是他敲了敲门。
“请进。”
二黄毛推门进来了，那个长官仍然埋头伏案。二黄毛不知所措，恐慌了一会儿。长官见没声音，便抬起头来。
“哟？你是谁呀？”长官惊奇地问。
“我……我叫二黄毛，是这个村子里的人，我想参军。”二黄毛“吱吱唔唔”地回答。
“呵，参军？你参军吗？”长官笑了笑说。
“我要消灭敌人。”二黄毛坚决地说。
“消灭敌人，你知道敌人是谁吗？”长官问。
“不知道，但敌人就是敌人。”二黄毛说。
“你多少岁了，小同志？”长官笑着问道。
“十五，十六，不，是十七，噫？”二黄毛急了。他开始摸腮。
“哟，岁数都数不清，还是数清楚了再来
日子平凡地过着。一天，一支军队进入了村子。人们放下手中的活，围着街道，围看这群“不速之客”。二黄毛也挤在人群堆里，看着一个个士兵，仿佛在看着一尊尊佛像。后来经过打听，才知道是八路军的队伍，刚刚从前线撤回来，马上要到东北去抗战日本鬼子。二黄毛再也按奈不住了，跑回去给他爹说，他想参军。他爹当时就给了他一巴掌。
他爹说：“你给老子好好在家种地。”他爹的话好像给了他一个当头一棒。然而，二黄毛并没失望，却自己私下做了一个决定。
第二天，他趁爹不留神，扔下手中的活儿，溜到八路军住的那个破寺庙。来到大门口，站岗的士兵拦住了他，好说歹说都不让他进去。他只好到后院，翻墙而入，他来到一间房子外在，从纸窗里看见一个长官，于是他敲了敲门。
“请进。”
二黄毛推门进来了，那个长官仍然埋头伏案。二黄毛不知所措，恐慌了一会儿。长官见没声音，便抬起头来。
“哟？你是谁呀？”长官惊奇地问。
“我……我叫二黄毛，是这个村子里的人，我想参军。”二黄毛“吱吱唔唔”地回答。
“呵，参军？你参军吗？”长官笑了笑说。
“我要消灭敌人。”二黄毛坚决地说。
“消灭敌人，你知道敌人是谁吗？”长官问。
“不知道，但敌人就是敌人。”二黄毛说。
“你多少岁了，小同志？”长官笑着问道。
“十五，十六，不，是十七，噫？”二黄毛急了。他开始摸腮。
“哟，岁数都数不清，还是数清楚了再来
第2个回答 2012-02-21
第一题不会，第二题 同志：志同道合 父亲：指“我”对鲁迅先生的亲切与热爱 师傅：循循善诱的热情的指导人民大众 朋友：亲密无间
第3个回答 2012-02-19
1本题第一问可自由发表意见从课文中了解的可以，游课文延伸到课外了解也可以。第二问好处是小中见大，于细微处见鲁迅的伟大品格。作者将于鲁迅的一面之缘和平时对鲁迅的了解结合起来写，再通过一面中对鲁迅曾书和仔细观察后对其肖像描写，将所见之小与鲁迅的人格大联系起来，表现了鲁迅对青年的关心和不与旧社会妥协的战斗精神 2从文章中的外貌描写，可以体会出作者对鲁迅充满着敬仰之情和深切的爱戴之情
