如题所述
口算接力实际上是这样的：先把第一个数用箭头上的数进行运算，得到的结果写在箭头后面，这叫第二个数。然后再用第二个数后面的箭头进行运算，得到的结果写在第二个箭头后面……以此类推。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2018-12-25
1.
在游戏中激发学习的兴趣。 “兴趣”和信心是学习中的最好的老师。数学本身是一门内容...
2.
在操作中理解加减的含义。 小学生的思维特点是以具体形象思维为主要形式逐渐地向抽象...
3.
在课堂中坚持每天的练习。 一年级上学期学生需要加强10以内、20以内的加减练习。1...
4.
在比赛中提升口算的能力。 开展比赛符合儿童年幼好胜、不甘落后、喜欢表扬的年龄特点,...
5.
在生活中体会口算的运用。 数学总是源自于生活,也服务于生活。在学生的生活中有很多...
在游戏中激发学习的兴趣。 “兴趣”和信心是学习中的最好的老师。数学本身是一门内容...
2.
在操作中理解加减的含义。 小学生的思维特点是以具体形象思维为主要形式逐渐地向抽象...
3.
在课堂中坚持每天的练习。 一年级上学期学生需要加强10以内、20以内的加减练习。1...
4.
在比赛中提升口算的能力。 开展比赛符合儿童年幼好胜、不甘落后、喜欢表扬的年龄特点,...
5.
在生活中体会口算的运用。 数学总是源自于生活,也服务于生活。在学生的生活中有很多...
