如题所述
低结构教学和高结构化教学的区别:
一、低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标,高结构化教学的学习目标主要由教师预定;
二、低结构化教学主要由儿童发起,高结构化教学主要由教师发起;
三、低结构化教学活动的动机主要是儿童的需要,高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩;
四、低结构化教学强调活动的过程,高结构化教学强调活动的结果。
一、低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标,高结构化教学的学习目标主要由教师预定;
二、低结构化教学主要由儿童发起,高结构化教学主要由教师发起;
三、低结构化教学活动的动机主要是儿童的需要,高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩;
四、低结构化教学强调活动的过程,高结构化教学强调活动的结果。
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