如题所述
1. “计划”用文言文怎么说
“计划”用文言文是：e69da5e6ba90e799bee5baa631333431353433“筹”。
1、《赤壁之战》：“况操自送死，而可迎之邪？请为将军筹之。” 译文：况且曹操是自来送死，怎么可以迎顺他呢？请允许（我）为将军计划这件事。
2、《晋书·宣帝纪》：“今天下不耕者盖二十余万，非经国远筹也。” 当今天下百姓不参加耕种的有二十余万，这不是治国的长远计划啊！ 扩展资料 一、字形演变： 二、字形对比 三、字源解说 文言版《说文解字》：筹，壶矢也。
从竹，寿声。 白话版《说文解字》：筹，投壶用的竹签，形如箭矢。
字形采用“竹”作边旁，采用“寿”作声旁。 四、相关词汇解释： 1、筹建[chóu jiàn] 筹划建立：~化肥厂。
2、筹集[chóu jí] 筹措聚集：~资金。 3、筹备[chóu bèi] 为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备：~展览。
~工作已经完成。 4、筹借[chóu jiè] 设法借（财物）：~一笔款子。
5、一筹[yī chóu] 计数的一根竹签，借指一着（zhāo）：略逊~。他的思维能力比一般人高出~。
6、筹谋[chóu móu] 筹划谋虑：~解决问题的途径。 7、筹划[chóu huà] 想办法；定计划：这里正在~建设一座水力发电站。
8、机筹[jī chóu] 计谋；计策。 9、筹赈[chóu zhèn] 谓筹款救灾。
10、碧筹[bì chóu]。
2. 初中语文学习计划（600字）
初中语文学习，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
3. 用文言文写新学期的打算
子在川上日，逝者如斯夫，不舍昼夜。父母常劝吾：少壮不努力老大徒伤悲。吾深以为然尔。
故吾心中常有所思，新学期至，当有万象更新之气象，当有百尺竿头更进一步之决心。
吾常记一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不惜光阴者，天必惩之。吾当以奋发向上之心而直面新的生活，当珍惜光阴寸寸，不负年少时光。
心有所思，当有所为，若只思而不为，不如不思也。故吾当效仿古人立其志，而行其事。所谓立其志当以自身考量，吾不求一步而登天，惟愿日有所进，日有所学，可也。吾无大志，惟愿每逢月考可登龙虎之榜，一来可酬先生教我之劳，二来可酬父母养我之恩，三来亦可慰己奋斗之辛劳，为此目标，吾当战战兢兢，不敢丝毫之懈怠。
吾常思何以达其志，头悬梁锥刺股实伤身也，惟效圣人当吾日三省吾身。听师言，学而时习之，闲暇之余，当强身健体，务求德智体可全
4. 新学期语文打算
时间如流水，转眼间，1年就过去了，语文这个词对于我来说，是不舍，是分离，是期望.小学六年里，我最喜欢的科目就是语文了，我总是被中国那神奇的汉字深深吸引着，每一个字有不同的读音，不同的写法，不同的意思，而不同的字有时又会有相同的解释，虽然有些复杂难记，但却着实有趣. 在词句方面，我在以前掌握得都不错.无论是在词、句、段的积累，还是句型转换、分析都表现优异，但在词语的解释和段的理解就稍微逊色一些. 作文方面，在叙述、描写和词句的运用方面，都十分不错，但在细节刻画上略微欠缺.在阅读方面，小学阶段，尤其是高年级的时候，读过不少名着，对于其中的一小部分，也有自己的理解与认识.除名着外，也读过一些小说、智慧故事或关于科学、历史、常识等的书籍，可以说，阅读量还是比较大的. 总体来说，我的语文学得不错，基本功也比较扎实，对于新生活的语文学习，我有以下几点计划、打算： 1、作业考试中的字不仅要整洁，而且要漂亮，尽量不出现错别字. 2、在不使用字典的情况下，能联系上下文，正确写出词义. 3、句子的分析要更有思想和深度. 4、加强对一段话的理解. 5、作文要学会细节刻画，并加入自己的思想，使文章更有深度且丰满. 6、一个月读1-3本书. 7、上课认真听讲，做好笔记. 8、做作业前，先复习今天所学过的内容，再将书本及笔记合上，独立完成作业，全部写完后，再打开书本对照、检查，将不会的填上. 希望有了以前的根底，再加上自己定的计划，在中学语文的学习当中，再创高峰！ 自己要知道学习语文还是多读多写多记。
5. 新学期的语文计划作文
新的学期又开始了，我该把我的语文学习计划以旧换新了！上学期老师对我的评语是这样写得：“你是一个开朗可爱的男孩，特别是能写出一手好字令人称赞，但你的不足之处，就是在阅读方面和思维方面，如果你在学习上再用功一点，老师想信你一定是个很不错的学生。”
下半学期，我就要把上学期老师所给我提出的不足之处给补足。在课外多写写阅读方面的资料和积累一些好词佳句和段落，这样可以提高口语表达能力，写作的时候可以得心应手，要多举手发言，解决难题。
要多思考问题，把大脑装满知识，不要遇到一点困难就退缩，要去战胜面前的“敌人”！“对”！我的马虎毛病有时还会出现，在这个学期里，我一定要把“马虎”这毛病改了，比如：掉字、加字、字词相反……这些都是“马虎”所引起的。所以我才下定决心要一丝不苟认真地对待这些问题。
相信我 一定会把这些不足之处给充份的补回来，做一个优良的好孩子，在新的一个学期里学好语文。
6. 四年级下册复习计划语文要重点的
小学四年级语文下册复习计划四年级语文复习计划一、指导思想：以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高.二、复习目标：1.能用钢笔书写端正、规范的汉字.2.重点巩固精学课文内容，背熟县发展中心提供的十五个精彩片段.3.牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯）.4.以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文.5.阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力.三、复习内容：（一）字、词、句1、字会认生字表（一）的200个生字，会写生字表（二）的200个生字.练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等注意：（1）生字表中同时出现的两个生字组成的词语，如：抛弃、智慧.（2）容易写错、混淆的字.如“幻”和“幼”的区别.（3）注意书写端正、规范，卷面整洁.2、词语（1）能正确读写每组“词语盘点”里的词语.（2）能写出近义词、反义词.（3）四字词语①正确默写本学期学过的成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语②握本学期的两个成语故事：胸有成竹、杏林春满③写园地四的关于动物的成语3、句子（1）感知比喻句、反语（2）体会同一个意思的不同表达，如反问句.（3）标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目一定不要漏做.（4）默写语文园地中的“日积月累”（二）阅读阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力.形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第5课和第20的四首古诗，以及印发的阅读练习题（三）以写作为突破口，提高作文能力，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯，能在规定时间内有条理地习作，写出篇幅适宜的作文.四、措施：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落.（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法.提高学习兴趣.（3）优帮差，加强合作与督促.（4）辅差工作不放松.（5）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养.（6）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关.在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：1、突出重点.从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率.从整个学习内容来看，阅读和作文是重点.在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点.在作文复习中，怎样把话写通顺是重点.从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点.提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键.2、讲练结合.在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳.在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习.。
