如题所述
教育与社会发展的关系:制约和促进。
一.教育与社会生产力的相互关系
(一)生产力对教育的制约作用
1.生产力的发展水平制约教育发展的规模和速度;
2.生产力的发展水平制约教育结构和人才培养规格;
3.生产力的发展水平制约着教学内容,教学方法,教学手段和教学组织形式的变革。
(二)教育对生产力的促进作用
1.教育再生产劳动力;
教育使潜在的生产力转化为现实的生产力;
教育可以提高劳动力的质量和素质;
教育可以改变劳动力的形态,把一个简单的劳动力训练成一个复杂的劳动力;
教育可以使劳动力得到全面发展,提高劳动转换能力。
2.教育再生产科学知识
教育使科学生产知识得到普及;
教育担负着研究科学,发展科学的任务,如高校。
二.教育与政治制度的相互关系
(一)政治制度对教育的制约作用
1.决定教育的领导权
2.决定受教育权
3.决定教育目的的性质和思想道德的内容
4.决定教育体制
(二)教育对政治制度的影响
1.教育为政治制度培养人才
2.教育促进民主
3.教育是一种影响政治制度的舆论力量
三.教育与文化的相互关系
(一)文化对教育发展的制约作用
1.影响着教育的价值取向
2.影响教育目的的确立
3.影响着教育内容的选择
4.影响着教学方法的使用
(二)教育对文化的影响
1.传递和保存
2.传播和交流
3.选择和提升
4.更新和创造
一.教育与社会生产力的相互关系
(一)生产力对教育的制约作用
1.生产力的发展水平制约教育发展的规模和速度;
2.生产力的发展水平制约教育结构和人才培养规格;
3.生产力的发展水平制约着教学内容,教学方法,教学手段和教学组织形式的变革。
(二)教育对生产力的促进作用
1.教育再生产劳动力;
教育使潜在的生产力转化为现实的生产力;
教育可以提高劳动力的质量和素质;
教育可以改变劳动力的形态,把一个简单的劳动力训练成一个复杂的劳动力;
教育可以使劳动力得到全面发展,提高劳动转换能力。
2.教育再生产科学知识
教育使科学生产知识得到普及;
教育担负着研究科学,发展科学的任务,如高校。
二.教育与政治制度的相互关系
(一)政治制度对教育的制约作用
1.决定教育的领导权
2.决定受教育权
3.决定教育目的的性质和思想道德的内容
4.决定教育体制
(二)教育对政治制度的影响
1.教育为政治制度培养人才
2.教育促进民主
3.教育是一种影响政治制度的舆论力量
三.教育与文化的相互关系
(一)文化对教育发展的制约作用
1.影响着教育的价值取向
2.影响教育目的的确立
3.影响着教育内容的选择
4.影响着教学方法的使用
(二)教育对文化的影响
1.传递和保存
2.传播和交流
3.选择和提升
4.更新和创造
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