如题所述
一、古今异义:
1、走:跑;“录毕,走送之”;今表示行走。
2、假:借;“以是人多以书假余”;今表虚伪的,不真实的。
3、趋:奔赴,快走;“尝趋百里外从乡之先达”;今表趋向。
4、汤:热水;“媵人持汤沃灌”;今表食物煮后所得的汁水。
二、词类活用:
1、书:书籍,“每假借于藏书之家”;信,“与朱元思书”。
2、以:用,“以衾拥覆”;连词,因为,“以中有足乐者”;把,“以是人多以书假余”;连词,表目的,可译为“来”,“家贫,无致书以观”,“俯身倾耳以请”。
3、道:名词,学说,“益慕圣贤之道”;动词,说,“余故道为学之难以告之”。
4、患:动词,担心,忧虑,“又患无硕师名人与游”;名词,忧患,“无冻馁之患矣”。
5、其:他,“俟其欣悦”;他的,“门人弟子填其室”。
6、至:周到,“礼愈至”;到,“至舍,四支僵劲不能动”。
扩展资料:
一、相关赏析
文章浑然天成,内在结构却十分严密而紧凑。本来文章所赠送的对象是一篇之主体。然而文章却偏把主体抛在一边,先从自己谈起,从容道来,由己及人,至最后才谈及赠送的对象。
看似漫不经心,实则匠心独运。在文章的深层结构中,主宾之间有一种紧密的内在联系,时时针对着主,处处照应到主,而却避免了一般赠序文章直露生硬的缺点,使文章委婉含蓄,意味深长。
在写作中又成功地运用了对比映衬的手法,使左右有对比,前后有照应,文章于宽闲中显示严整。
二、名家点评
辽宁省作协主席、辽宁大学中文系教授王充闾《中国好文章·你不能错过的文言文》:“本文通过叙述自己年轻时求学的迫切、境遇的艰难,勉励马生等太学生刻苦向学,期于有成。感情真挚,语重心长,说理透彻,颇具感人力量。”
三、作者简介
宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。谥号文宪。浦江(今浙江浦江)人,汉族。明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣”。
因其长孙宋慎牵连胡惟庸党案,全家流放茂州。其散文质朴简洁,或雍容典雅,各有特色。他推崇台阁文学,文风淳厚飘逸,为其后“台阁体”作家的文学创作提供范本。
参考资料来源:百度百科-送东阳马生序
【以】
以衾拥覆:用
以中有足乐者:连词,因为
俯身倾耳以请:相当于“而”
以是人多以书假余:把
家贫,无致书以观:连词,表目的,可译为“来”
【书】
每假借于藏书之家:书籍
与朱元思书:信,
【从】
尝趋百里外从乡之先达执经叩问:向
当余之从师也:跟从
【其】
俟其欣悦:他
门人弟子填其室:他的
【至】
礼愈至:周到
至舍,四支僵劲不能动:到,到底
【若】
烨然若神人:好像
不知口体之奉不若人也:如
【患】
又患无硕师名人:动词,担忧,忧虑
无冻馁之患矣:名词,忧患
【故】
故余虽愚:连词,所以
余故道为学之难以若之:副词,特意,故意
【道】
益慕圣贤之道:名词,学说
余故道为学之难以告之:动词,说
【质】
援疑质理:动词,询问
非天质之卑:名词,本资,资质
《送东阳马生序》通假字
中国语文网
【言和而色夷】
“夷”通“怡”,和善,愉快。
【至舍,四支僵劲不能动】
“支”通“肢”,肢体。读zhī。句意:到了校舍,四肢坚硬不能动弹。
【同舍生皆被绮绣】
“被”通“披”。读pī,穿。句意:跟我同宿舍的学生都穿着绣花绸缎的衣服。
《送东阳马生序》词类活用
中国语文网
腰白玉之环:腰,名词作动词,挂在腰间。
余则緼袍敝衣处其间:緼袍敝衣,名词作动词,穿着旧棉袄、破衣服。
手自笔录:手,名词作动词,动手;
笔,名词作状语,用笔。
县官日癝稍之供:名词作状语,每天。
父母岁有裘葛之遗:岁,名词作状语,每年。
余立侍左右:立,名词作状语,站着。
是可谓善学者矣:善,形容词作动词,擅长。
录毕,走送之:走,动词作状语,跑着→赶快。1、走送之
走:古义:跑。今常用义为:行。句意是:赶快送还。
2、以是人多以书假余
是:古义:这,此。今常用作判断词。句意是:因此,人家多愿意借书给我。
3、尝趋百里外,从乡之先达执经叩问
趋:古义:快步走,这里有“奔”的意思。今常用作表趋向。句意是:(我)曾经跑到百里之外,捧着经书向同乡有名望的前辈请教。
4、主人日再食
再:古义:两次。今常用义为:又一次,继续怎样。句意是:旅舍主人每天给准备两顿饭。
5、媵人持汤沃灌
汤:古义:热水;今常用义为:食物煮后所得的汁水。句意是:服侍的人拿来热水(给我)洗手暖脚。
腰白玉之环。(腰:名词作动词,挂在腰间,佩戴。)
手自笔录。 (笔:名词作状语,用笔)
戴朱缨宝饰之帽。(宝:名词作状语,用珠宝;朱缨,名词作状语,用红缨)
主人日再食。(日:名词作状语,每天)
不必若余之手录。(手:名词作状语,用手)
寓逆旅。(寓:名词作动词,寄住)
无鲜肥滋味之享。(鲜肥:形容词作名词,鲜鱼和肥肉)
一词多义
1、以:
(1)连词:相当于“而”,译为而,来(计日以还;俯身倾耳以请;无从致书以观)
(2)介词:把,用 (以衾拥覆;生以乡人子谒余;以书假余;撰长书以为贽)
(3)因为(以中有足乐者)
2.之:
(1)结构助词:的 (每假借于藏书之家)
(2)代词 (走送之)
(3)用在主谓之间取消句子独立性(当余之从师也)
(4)无实义 (无鲜肥滋味之享)
3.患:
(1)担忧,忧虑,动词 (又患无硕师名人与游)
(2)忧患,名词(无冻馁之患矣)
4.故:
(1)因此,连词(故余虽愚)
(2)特意,故意,副词(余故道为学之难以告之)
5.道:
(1)学说,名词(益慕圣贤之道)
(2)说,动词(余故道为学之难以告之)
6.至:
(1)周到,形容词(色愈恭,礼愈至)
(2)到,动词(至舍,四支僵劲不能动)
7.质:
(1)询问,动词(援疑质理)
(2)本质,资质,名词(非天质之卑)
8.色:
(1)脸色(未尝稍降辞色)
(2)表情(或遇其叱咄,色愈恭)
(3)颜色(课外)
9.而:
(1)表转折:但,却(足肤皲裂而不知)
(2)表修饰:(久而乃和)
10.卒
(1)同“猝”。仓促,急速 (行西逾陇卒)
(2)突然 (则亡以应卒)
(3)死
(4)完毕
(5)终于
11.或
(1)有时(或遇其叱咄)
(2)有的人(或以钱币乞之)
12.慕
(1)仰慕(益慕圣贤之道)
(2)羡慕(略无慕艳意)
13.虽
(1)虽然(故余虽愚)
(2)即使(虽人有百手)本回答被提问者采纳
腰白玉之环。(腰:名词作动词,挂在腰间,佩戴。)
手自笔录。 (笔:名词作状语,用笔)
戴朱缨宝饰之帽。(宝:名词作状语,用珠宝;朱缨,名词作状语,用红缨)
主人日再食。(日:名词作状语,每天)
不必若余之手录。(手:名词作状语,用手)
寓逆旅。(寓:名词作动词,寄住)
无鲜肥滋味之享。(鲜肥:形容词作名词,鲜鱼和肥肉)
一词多义
1、以:
(1)连词:相当于“而”,译为而,来(计日以还;俯身倾耳以请;无从致书以观)
(2)介词:把,用 (以衾拥覆;生以乡人子谒余;以书假余;撰长书以为贽)
(3)因为(以中有足乐者)
2.之:
(1)结构助词:的 (每假借于藏书之家)
(2)代词 (走送之)
(3)用在主谓之间取消句子独立性(当余之从师也)
(4)无实义 (无鲜肥滋味之享)
3.患:
(1)担忧,忧虑,动词 (又患无硕师名人与游)
(2)忧患,名词(无冻馁之患矣)
4.故:
(1)因此,连词(故余虽愚)
(2)特意,故意,副词(余故道为学之难以告之)
5.道:
(1)学说,名词(益慕圣贤之道)
(2)说,动词(余故道为学之难以告之)
6.至:
(1)周到,形容词(色愈恭,礼愈至)
(2)到,动词(至舍,四支僵劲不能动)
7.质:
(1)询问,动词(援疑质理)
(2)本质,资质,名词(非天质之卑)
8.色:
(1)脸色(未尝稍降辞色)
(2)表情(或遇其叱咄,色愈恭)
(3)颜色(课外)
9.而:
(1)表转折:但,却(足肤皲裂而不知)
(2)表修饰:(久而乃和)
10.卒
(1)同“猝”。仓促,急速 (行西逾陇卒)
(2)突然 (则亡以应卒)
(3)死
(4)完毕
(5)终于
11.或
(1)有时(或遇其叱咄)
(2)有的人(或以钱币乞之)
12.慕
(1)仰慕(益慕圣贤之道)
(2)羡慕(略无慕艳意)
13.虽
(1)虽然(故余虽愚)
(2)即使(虽人有百手)