怎样评价一个班主任的德育教育效果，评价标准是什么

评价标准很简单，我们的班主任工作是否成功，可以只看一点：
当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。

教师的人格水平越高，其榜样作用也越强。因此，在工作上，要求自己忠于职守，全心尽职；在遵纪守法上，要求学生做到的自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。

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