如题所述
1. 取消对被乘数和乘数的区分有助于减少学生在学习乘法时的障碍。
2. 学生应将重点放在理解乘法的概念上,而不是过分关注术语的区分。
3. 过分强调术语区分可能导致学生忽视乘法的本质意义。
4. 学生往往因难以区分被乘数和乘数而遇到困难,这可能影响他们在解决问题时的自信心。
2. 学生应将重点放在理解乘法的概念上,而不是过分关注术语的区分。
3. 过分强调术语区分可能导致学生忽视乘法的本质意义。
4. 学生往往因难以区分被乘数和乘数而遇到困难,这可能影响他们在解决问题时的自信心。
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