十位不够减时向百位借1当多少,
十位不够减时向百位借1当10个十。
同理,当个位不够减时,向十位借1当10个一用,当百位不够减时向千位借1当10个一百用。
总结:当较低位不够减时,则向较高一位借1用,充当10个较低位。
例子:100-90=10,因为十位不够减,所以向百位借1,则百位为0,十位为10,然后十位上的十减九余一,即十位数为1,则答案为10。
扩展资料:
基础数学加减法方法:
1、大数记心里,小数上下加减。加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 之后得出结果4+2=6。减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3, 之后得出结果6-3=3 。
2、需要掌握的一些识记的东西 第一个需要识记的是:10加几就等于10几,例如:10+1=11 10+2=12,一直加到9,第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20。
小学数学运算必备的二十七法则:
(一)笔算两位数加法,要记三条
1、相同数位对齐。
2、从个位加起。
3、个位满10向十位进1。
(二)笔算两位数减法,要记三条
1、相同数位对齐。
2、从个位减起。
3、个位不够减从十位退1,在个位加10再减。
(三)混合运算计算法则
1、在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法的,都要从左往右按顺序运算。
2、在没有括号的算式里,有乘除法和加减法的,要先算乘除再算加减。
3、算式里有括号的要先算括号里面的。
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我就是想知道,百位借个当一百还是十
追答当10个十,也就是一百,毕竟百位上的1表示1个百