部编版小学语文一年级上册 《小小的船》优质公开课\课件\教案\教学设计

部编版小学语文一年级上册：《小小的船》探索之旅

在新学期的语文课堂上，我们开启了《小小的船》这篇美妙的篇章。这是一首富有童趣的儿歌，旨在引导孩子们探索语言的魅力，培养观察天空的兴趣。我们的目标不仅是学习生字，更在于激发孩子们的想象力和语言表达能力。

教学目标如下：

生字学习：掌握10个新字：的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星；理解并书写两种新笔画，特别是偏旁“门”的概念，以及“月儿”“两头”等生动词汇的运用。
朗读与背诵：学会流畅地朗读和背诵课文，感受语言的韵律与画面的生动。
想象与观察：通过想象，培养孩子们对天空的观察习惯，激发他们探索自然的兴趣。

课程安排为三节课，以下是每一课的内容概要：

第一课时：


复习检查：通过“开火车”游戏复习相关字词，如“门”和“人”等，以及音节的准确发音。
启发谈话：以疑问引导孩子们思考，课堂上揭示课题，激发对小小船的好奇。
教师范读：结合图片，帮助学生理解“船”所指事物，引导自主阅读。
生字学习：逐行阅读，纠正读音，进行词语组词练习，引导观察“看见”一词的运用。
书写指导：细致讲解新字的结构和书写技巧。



第二课时：


复习检查：检查生字词的掌握，强化偏旁“小字头”的记忆。
深入理解：通过引导学生分析句子，理解“两”和“尖”字的用法，培养语言感知。
朗读训练：强调重音和情感表达，引导孩子们感受月儿的可爱和天空的美丽。



第三课时：


复习巩固：听写词语和朗读课文，进一步提升语言运用能力。
情感朗读与背诵：通过配音朗读，培养情感共鸣，引导孩子们有感情地背诵。
疑难点解答：鼓励学生提问，讨论科学知识，激发对未来的憧憬。
作业指导：以实际情境引导学生完善句子，培养语言组织能力。