再现性美术和表现性美术的差异

也许是出于司空见惯，时有家长对“看着长大”的孩子貌似随意涂抹的画不以为然。相反，很多幼儿的画往往会让专家学者们激赏不已(图1)。同样的画，为何不同的成人对之有着不同的感受?这主要是因为成人从不同的角度评判幼儿绘画必然会导致不同的价值标准。
其中，有的人以画得“像不像”具体事物为评判标准，即：幼儿绘画作品是否体现了“再现性”；有的人则是以其画得是否勇敢执着且有奔放激情为评判标准，即：幼儿绘画作品是否具有“表现性”。
此说“再现”，是指作者对具体事物的客观反映；而“表现”，则是指作者主观驱使自己所做的情绪性抒发。
不管幼儿绘画在不同的成人眼中会获得如何评价，却较少有成人关注幼儿画画的初始心态：他们本身究竟是要“再现”还是要“表现”?幼儿绘画究竟是再现性还是表现性的?作为幼儿成长的教育者，成人应该如何认识这一现象并施以适当引导?

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