如题所述
“开火车”是一种比喻的说法。具体做法通常是以一排学生为单位，由前往后，第一个学生朗读第一个生词，第二个学生朗读下一个生词，以此类推，直到生词全部读完为止。每一位参与朗读的学生相当于一节车厢，一排学生相当于一列小火车。
“开火车读”是小学低年级教学的一种教学方式，目的是便于学生朗读和记忆所学的课程和生词，同时可以训练学生的应变能力和处事能力。
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“开火车”的好处
一、“开火车”的方法能很好的检查学生的预习情况，培养学生的自学能力；
二、“开火车”能营造民主和谐的教学氛围，开发学生的创造精神；
三、“开火车”更能带动部分学习不够积极的学生一起参与，使教学获得大面积丰收；
四、“开火车”还能培养学生的集体主义观念，增强竞争意识；
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