如题所述
“开火车”是一种比喻的说法。具体做法通常是以一排学生为单位,由前往后,第一个学生朗读第一个生词,第二个学生朗读下一个生词,以此类推,直到生词全部读完为止。每一位参与朗读的学生相当于一节车厢,一排学生相当于一列小火车。
“开火车读”是小学低年级教学的一种教学方式,目的是便于学生朗读和记忆所学的课程和生词,同时可以训练学生的应变能力和处事能力。
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“开火车”的好处
一、“开火车”的方法能很好的检查学生的预习情况,培养学生的自学能力;
二、“开火车”能营造民主和谐的教学氛围,开发学生的创造精神;
三、“开火车”更能带动部分学习不够积极的学生一起参与,使教学获得大面积丰收;
四、“开火车”还能培养学生的集体主义观念,增强竞争意识;
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